10. Sınıf MEB Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları 2026-2027, beş farklı dijital harita örneğinden hareketle mekânsal bilgi teknolojilerinin kullanım amaçlarını inceleyen etkinliği içermektedir.
10. Sınıf MEB Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları
Haritaların her biri farklı bir ihtiyaca cevap vermektedir. Afet toplanma ve tahliye haritaları güvenliğe, fiziki ve yağış haritaları doğal çevrenin tanınmasına, nükleer santral haritası ise enerji tesislerinin çevresel ve mekânsal açıdan değerlendirilmesine yardımcı olmaktadır.
10. Sınıf MEB Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları
Etkinlik - Mekânsal Bilgi Teknolojileri
3. Adım: Haritalarda ön plana çıkan unsurları, hazırlanma amaçlarını ve sağladıkları kolaylıkları belirleyiniz.
Örnek cevap:
| Harita | İncelenen Bilgi | Kullanım Amacı |
|---|---|---|
| Gümüşhane Afet ve Acil Durum Toplanma Alanları | Toplanma noktaları ve yerleşim alanları | Afet sonrasında güvenli alanlara ulaşmayı kolaylaştırır. |
| İstanbul Depremi Yardım ve Tahliye Haritası | Tahliye yolları ve hasar riski | Yardım çalışmalarının ve güvenli ulaşım güzergâhlarının planlanmasına yardımcı olur. |
| Türkiye Fiziki Haritası | Yükselti ve yer şekilleri | Arazi özelliklerinin değerlendirilmesinde ve çeşitli planlama çalışmalarında kullanılır. |
| Türkiye Çevresindeki Nükleer Santraller | Santrallerin konumları ve Türkiye'ye yakınlıkları | Enerji tesisleriyle ilgili çevresel risk ve güvenlik değerlendirmelerine katkı sağlar. |
| Türkiye Yağış Haritası | Yıllık yağışın mekânsal dağılışı | Tarım, su yönetimi ve iklim çalışmalarında karar vermeyi kolaylaştırır. |
5. Adım: Haritaları kullanım alanlarına göre sınıflandırınız.
Örnek cevap: Afet toplanma ve İstanbul deprem haritaları afet yönetimi; Türkiye fiziki haritası doğal çevre ve arazi planlaması; nükleer santral haritası enerji ve çevre güvenliği; yağış haritası ise iklim, tarım ve su kaynakları yönetimi alanında değerlendirilebilir.
6. Adım: Mekânsal bilgi teknolojilerinden yararlanırken kişisel verilerin güvenliği nasıl sağlanmalıdır?
Örnek cevap: Konum bilgisi yalnızca ihtiyaç duyulduğunda paylaşılmalı, uygulamaların erişim izinleri kontrol edilmeli ve kişisel bilgiler herkese açık hâle getirilmemelidir. Güvenilir olmayan uygulamalara konum, adres ve günlük hareket bilgileri verilmemelidir.
Değerlendirme
1. İncelediğiniz haritalar, günlük hayatı hangi açılardan kolaylaştırmaktadır?
Örnek cevap: Afet anında güvenli toplanma yerlerini ve tahliye güzergâhlarını bulmayı kolaylaştırır. Yağış ve fiziki özellikler hakkında bilgi vererek tarım, ulaşım ve planlama çalışmalarını destekler. Riskli tesislerin konumlarının görülmesi de güvenlik çalışmalarına katkı sağlar.
2. İncelediğiniz haritalardan yola çıkarak sosyal, kültürel ve ekonomik hayatı kolaylaştırıcı ne tür uygulamalar üretilebilir?
Örnek cevap: En yakın afet toplanma noktasını gösteren uygulamalar, güvenli ulaşım ve tahliye sistemleri, tarımsal yağış takip uygulamaları, kültürel gezi rotaları ve çevredeki risk kaynaklarını bildiren uyarı uygulamaları hazırlanabilir.
3. Mekânsal bilgi teknolojileriyle üretilmiş harita ve uygulamalar, kişisel verilerin güvenliği açısından bir tehdit unsuru mudur? Açıklayınız.
Örnek cevap: Kullanıcının konumu veya hareket bilgileri izinsiz toplanır ve paylaşılırsa tehdit oluşturabilir. Ancak güvenilir sistemlerin kullanılması, gerekli izinlerin verilmesi ve kişisel verilerin korunmasıyla bu risk büyük ölçüde azaltılabilir.
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 10. Sınıf MEB Coğrafya Ders Kitabı Cevapları 2026-2027 sayfasında inceleyebilirsiniz.