10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları – MEB Yayınları
Sayfa 220 | Birlikte Öğrenelim (Altı Şapka Tekniği)
Soru: Aslan, av peşinde koşmak için sürekli çaba sarf etmeli midir yoksa rızkının kendiliğinden gelmesini bekleyip daha huzurlu bir yaşam mı sürmelidir?
(Soruyu, altı şapka yaklaşımına göre cevaplayınız.)
Beyaz Şapka (Nesnel – Bilgi Odaklı)
Cevap: Aslan etçil bir canlıdır ve yaşamını avlanarak sürdürür. Doğal düzen içinde rızkını kendi emeğiyle elde etmesi gerekir; hazır beklemek biyolojik yapısına uygun değildir.
Kırmızı Şapka (Duygusal – Sezgisel)
Cevap: Aslanın sürekli avlanması bana acımasız ve yorucu geliyor. Diğer hayvanların korku içinde yaşaması üzücü. Daha sakin bir düzen olmasını isterdim.
Siyah Şapka (Eleştirel – Risk Odaklı)
Cevap: Aslanın rızkının kendiliğinden gelmesini beklemesi tembelliğe yol açar. Sürekli ve ölçüsüz avlanması ise doğal dengeyi bozar ve türlerin yok olmasına neden olabilir.
Sarı Şapka (Olumlu – Yapıcı)
Cevap: Aslan ihtiyacı kadar avlanırsa, hem yaşamını sürdürür hem de doğadaki düzen korunur. Bu yaklaşım, denge ve huzuru artırır.
Yeşil Şapka (Yaratıcı – Yeni Fikirler)
Cevap: Aslan, belirli zamanlarda avlanıp belirli zamanlarda orman düzenini gözeten bir lider gibi davranabilir. Hayvanlarla dengeye dayalı bir yaşam düzeni kurulabilir.
Mavi Şapka (Yönetici – Sonuçlandırıcı)
Cevap: Tüm görüşler değerlendirildiğinde en uygun çözüm; aslanın doğasına uygun biçimde, ölçülü ve dengeli avlanmasıdır. Ne tamamen beklemek ne de sürekli avlanmak doğrudur.
Soru: Elde ettiğiniz çözüm önerilerinden hangisinin/hangilerinin uygun olduğuna grupça karar veriniz.
Cevap: Grup olarak, mavi şapkada ulaşılan sonucun en uygun çözüm olduğuna karar verdik. Dengeli ve ölçülü avlanma görüşünde birleşildi.
Soru: Uygun olduğuna karar verdiğiniz çözüm önerilerini sınıfla paylaşınız.
Cevap: Sınıfla paylaştığımız çözüm; aslanın emek vererek avlanması, ancak gereksiz ve aşırı avlanmadan kaçınmasıdır. Böylece hem aslan hem de ormandaki diğer canlılar zarar görmez.
Kısa Değerlendirme
Bu etkinlik, farklı düşünme biçimlerini kullanarak ortak ve dengeli bir sonuca ulaşmayı sağlamıştır.