10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 34-38 Cevapları
Bu bölümde öğrenciler sözlü kültür ürünlerinin toplum ve birey üzerindeki etkileri, dijital çağda kültür aktarımı, farklı dönemlere ait şiirlerin yorumlanması ve Türk Köylüsü şiirinin incelenmesi üzerine etkinliklerle karşılaşmaktadır. Sayfa 34-38 arasında yer alan sorular, öğrencilerin hem edebi metinleri anlamlandırmasına hem de kültürel mirasın değerini kavramasına yardımcı olmaktadır. Çıkış Kartı gibi değerlendirme etkinlikleri ise öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmesini sağlamaktadır.
10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları
Soru 1 - Sözlü kültür ürünlerinin toplum ve birey üzerindeki etkileri hakkında düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Sözlü kültür ürünleri, bireyin değerlerini, ahlak anlayışını ve toplumsal bilincini geliştirir. Nesilden nesile aktarılarak toplumsal dayanışmayı güçlendirir, bireyin kimliğini şekillendirir. Aynı zamanda eğlenceli bir yolla öğretici bir işlev üstlenir.
Soru 2 - Bir toplumun hafızasını oluşturan sözlü kültür ürünlerinin korunmasının millî kimliğin sürekliliğine katkısı nelerdir? Yazınız.
Cevap: Sözlü kültür ürünleri, toplumun geçmişten gelen değerlerini ve kültürel zenginliğini yaşatır. Bu ürünlerin korunması, milli kimliğin kuşaklar boyunca aktarılmasını sağlar. Dede Korkut hikâyeleri, masallar, Karagöz gibi örnekler bir milletin kültürel belleğini güçlendirerek süreklilik kazandırır.
10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları
Dijital Kültür – Sözlü Geleneğin Aktarımı
1. Okuduğunuz metinden faydalanarak sözlü kültürün aktarılmasıyla ilgili bir fikir oluşturunuz.
Cevap: Sözlü kültür ürünleri, geçmişin değerlerini geleceğe taşıyan en önemli araçlardır. Günümüzde bunların aktarımı, dijital ortamda kayıt altına alınarak daha güvenilir ve kalıcı hale getirilebilir. Böylece hem unutulması engellenir hem de geniş kitlelere ulaştırılabilir.
2. Sözlü ve yazılı kültür ürünlerinin toplum hafızasına katkısı ve millî kimliğe oluşturduğu etki nelerdir?
Cevap: Sözlü ve yazılı kültür ürünleri, milletin ortak hafızasını ve kimliğini şekillendiren unsurlardır. Bu ürünler geçmişi günümüze taşır, milli birlik ve beraberliği pekiştirir, toplumun değerlerini koruyarak kültürel sürekliliği sağlar.
3. Sözlü kültür ürünlerini gelecek kuşaklara aktarmak için neler yapılabilir?
Cevap: Bu ürünler için belgeseller hazırlanabilir, dijital arşivler oluşturulabilir, eğitim müfredatına dahil edilebilir. Ayrıca tiyatro, animasyon ve çizgi filmler aracılığıyla gençlere sevdirilerek aktarımı sağlanabilir.
4. Dijitalleşmenin yazılı ve sözlü kültür ürünleri üzerindeki etkilerini tartışınız.
Cevap: Dijitalleşme sayesinde sözlü ve yazılı kültür ürünleri daha hızlı yayılır, geniş kitlelere ulaşır ve kalıcı hale gelir. Ancak yanlış aktarım, bilgi kirliliği ve özgünlüğün kaybolması gibi riskleri de beraberinde getirir.
5. Sözlü ve yazılı kültür ürünlerinin derlenmesi, tanıtılması ve aktarılmasıyla ilgili çalışmalarınızda bulunuz.
Cevap: Bu ürünlerin derlenmesi için alan araştırmaları yapılmalı, uzmanlar tarafından kayıt altına alınmalı ve tanıtım için sanatsal faaliyetler düzenlenmelidir. Ayrıca müzeler, dijital kütüphaneler ve eğitim materyalleriyle aktarım süreci güçlendirilmelidir.
6. Araştırmanızda sözlü ve yazılı kültür ürünlerinin tanıtılmasında ne gibi eksiklikler göz önünde bulundurulmalıdır?
Cevap: Bu alanda yeterli belgesel, dijital içerik ve eğitsel materyal üretilmemiştir. Ayrıca gençlere hitap eden modern anlatımların azlığı da önemli bir eksikliktir. Bu nedenle daha kapsamlı ve çağın teknolojisine uygun çalışmalar yapılmalıdır.
7. Belirlediğiniz eksiklikler ile ilgili ne tür çalışmalar yapılabileceği hakkında bir yazı yazınız.
Cevap: Kültürel eksikliklerin giderilmesi için devlet ve özel kurumlar iş birliği yaparak projeler geliştirmelidir. Sosyal medya içerikleri, animasyonlar, interaktif uygulamalar hazırlanarak gençlerin ilgisi çekilmelidir. Ayrıca üniversitelerde kültürel miras dersleriyle bu bilincin yaygınlaştırılması sağlanmalıdır.
10. Sınıf Edebiyat Kitabı Sayfa 36 Cevapları
1. Farklı dönemlerde söylenen/yazılan şiirlerin aynı temayı işlemesiyle ilgili düşünceleriniz nelerdir?
Cevap: Şiirler farklı dönemlerde yazılsa da insana dair temel duygular değişmediği için ortak temaları işler. Doğa, yaşam, umut ve ölüm gibi konular her çağda şairlerin kaleminde yeniden anlam bulur.
2. Yukarıdaki şiirler içerik ve tema açısından koşukla benzer özellikler taşır mı?
Cevap: Evet. Çünkü koşuklarda da tabiat, yaşamın akışı, insanın duyguları işlenir. Buradaki şiirlerde de doğa betimlemeleri, insanın ruh hali ve yaşamın geçiciliği aynı şekilde öne çıkar.
3. Belirlediğiniz şiirde söyleyicinin hitap ettiği varlık ya da kavrama yönelik duygular nelerdir?
Cevap: Doğaya karşı hayranlık, insana karşı sevgi, zamana karşı özlem ve bazen de hüzün dile getirilir. Şair, okuyucuya kendi iç sesini duyurur.
4. a) Şairin okuyucuya aktarmak istediği duygu ve düşünceler nelerdir?
Cevap: Hayata sevgiyle bakmak, doğanın güzelliğini fark etmek, millet ve değerler uğruna birlik içinde olmak gibi duygular öne çıkar.
b) Şiirdeki açık ve örtük iletiler hangileridir? Örnek veriniz.
- Açık ileti: “Bir gün akşam olur, biz de gideriz.” (ölüm gerçeğini açıkça anlatır).
- Örtük ileti: “Baharı artık bir masal…” (geçmişe özlem ve hayatın geçiciliğine gönderme yapar).
5. Yukarıdaki şiirlerden faydalanarak şiir-şair ilişkisi hakkında çıkarımlarda bulununuz.
Cevap: Şairin ruh hali, yaşadığı dönem ve toplumsal olaylar şiire yansır. Bu yüzden şiir, şairin duygularını ve çağını yansıtan bir aynadır.
10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları
Bozkurtların Ölümü adlı metinden etkilendim/etkilenmedim. Çünkü…
Cevap: Etkilendim. Çünkü metin, Türk milletinin mücadele ruhunu, kahramanlığını ve birlik duygusunu güçlü bir şekilde yansıtmaktadır. Epik üslup, okuyucuda gurur ve coşku uyandırmaktadır.
Fesüphanallah! adlı metinden etkilendim/etkilenmedim. Çünkü…
Cevap: Etkilendim. Çünkü denizcilik kültürü ve coğrafyanın milletlerin yaşamına etkisi açıkça vurgulanmaktadır. Metin, gözlem gücü ve ayrıntılı anlatımıyla bilgi verici olduğu kadar düşündürücüdür.
Dile Gelen Taş adlı metinden etkilendim/etkilenmedim. Çünkü…
Cevap: Etkilendim. Çünkü metin, sevginin ve özlemin insan ruhundaki derin izlerini duygusal bir üslupla anlatmaktadır. Samimi ve içten ifadeler, okuyucuda empati uyandırmaktadır.
10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları
Türk Köylüsü adlı metinden etkilendim/etkilenmedim. Çünkü…
Cevap: Etkilendim. Çünkü şiir, Türk köylüsünün emeğini, sabrını ve gücünü içten bir dille yansıtmaktadır. Köylünün toplumdaki önemini vurgulaması şiiri anlamlı kılmaktadır.
Çıkış Kartı
3 – Koşukla ilgili beğenilerinizi ifade eden üç cümle yazınız.
- Doğayı ve insanı iç içe ele alması dikkat çekicidir.
- Köylünün emeğini yücelten güçlü bir anlatım vardır.
- Şiir sade ama etkileyici bir üslupla yazılmıştır.
2 – Koşuğa değer kattığını düşündüğünüz iki özelliği yazınız.
- Toplumsal hayatı doğayla birlikte işlemesi.
- Samimi ve yalın diliyle okuyucuyu etkilemesi.
1 – Koşuğu siz söyleseydiniz hangi yapı özelliğini değiştirirdiniz?
-
Daha kısa dizeler kullanarak şiirin akıcılığını artırırdım.