10. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları
Uygulayalım
Soru: Artırılmış gerçeklik tekniğiyle hazırlanan videoyu izleyerek Selçuklu mimarisini ve sosyoekonomik hayatı yansıtan bir şehir veya köy modeli çiziniz.
- Selçuklu şehirlerinde cami, medrese, kervansaray, han ve köprüler ön planda yer almaktaydı.
- Halkın geçim kaynakları arasında tarım, hayvancılık, ticaret ve el sanatları bulunuyordu.
- Pazar yerleri ve çarşılar sosyal ve ekonomik hayatın merkezini oluşturuyordu.
- Kaleler ve surlar, güvenliği sağlamak için şehirlerin çevresine inşa edilmiştir.
- Köylerde ise evlerin etrafında tarlalar ve hayvan barınakları yer alıyordu.
Çizim modelinde kale, cami, pazar alanı, medrese, kervansaray ve konutların bir arada bulunduğu bir şehir düzeni yansıtılabilir.
10. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları
Soru 1: 5N1K etkinliğinde edindiğiniz bilgileri tabloya yazınız.
- Türkler, konar-göçer hayattan yerleşik yaşama geçti.
- Ticaret yolları üzerinde kervansaray, han ve çarşılar kuruldu.
- Ahilik teşkilatı, sosyal ve ekonomik hayatta etkin rol oynadı.
- Şehirlerde cami, medrese, şifahane ve imarethaneler inşa edildi.
- Selçuklular, ticareti korumak için tüccarlara güvence sağladı.
Soru 2: “Öğrenelim” bölümünde edindiğiniz bilgileri tabloya yazınız.
- Malazgirt Zaferi’nden sonra Anadolu’da yeni şehirler kuruldu.
- Yerleşim yerlerinde dini, kültürel ve sosyal kurumlar inşa edildi.
- Köylüler tarım ve hayvancılıkla, şehir halkı zanaat ve ticaretle uğraştı.
- Ticaret yolları yeniden canlandırıldı, panayırlar ve pazarlar kuruldu.
- Ahilik teşkilatı, fütüvvetten etkilenerek Anadolu’da gelişti.
Soru 3: 5N1K etkinliği ile “Öğrenelim” bölümünde edindiğiniz bilgileri karşılaştırarak çıkarımlarınızı yazınız.
- Araştırmalarım ile kitapta verilen bilgiler birbirini desteklemektedir.
- Hem 5N1K etkinliğinde hem de “Öğrenelim” bölümünde ticaret, Ahilik ve şehirleşme ön planda yer almaktadır.
- Kitapta verilen ayrıntılar, araştırmamı daha kapsamlı hale getirmiştir.
- Sonuç olarak: Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri, şehirleşmeyi hızlandırmış, kültürel gelişimi güçlendirmiş ve Türk-İslam şehir kültürünün temellerini oluşturmuştur.
10. Sınıf Tarih Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları
Soru: Aşağıdaki ifadeler yaptığınız çalışmayla ilgili kendinizi değerlendirmeniz için düzenlenmiştir. Bu ifadeler size uygunsa “Evet”, biraz uygunsa “Kısmen”, uygun değilse “Hayır”ı işaretleyiniz.
- Farklı kaynaklardan araştırma yaparak konuya ilişkin bilgi topladım. (Evet)
- Topladığım bilgilerin doğruluğunu ve güvenilirliğini kontrol ettim. (Evet)
- Konuyla ilgili görsel materyaller kullandım. (Evet)
- Bulduğum materyallerin güncelliğini ve uygunluğunu kontrol ettim. (Evet)
- Ulaştığım bilgilerle ilgili çıkarımlar yazdım. (Evet)
- Broşürümü telif haklarına uygun hazırladım. (Evet)
Soru: Bu çalışmada en çok ilgimi çeken konular şunlardı:
- Türklerin göç ettikleri bölgelerde şehir kültürü geliştirmesi,
- Kervansarayların ticareti canlandırması,
- Ahilik teşkilatının esnaf ve zanaatkârlara katkısı,
- Selçukluların inşa ettiği cami, medrese, şifahane ve hanlar.
Soru: Bu çalışmayı yaparken en çok zorlandığım konular şunlardı:
- Farklı kaynaklardan bilgi toplayıp düzenlemek,
- Edindiğim bilgileri kısa ve öz şekilde aktarmak,
- Görseller arasından en uygun olanını seçmek,
- Broşürü hazırlarken bilgileri sıralı ve anlaşılır şekilde sunmak.
10. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 65
Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı
Bu bölümde öğrencilerin hazırladığı broşür çalışmaları değerlendirilirken dikkate alınacak ölçütler; ilişkilendirme, çıkarım yapma, kaynak kullanımı, görsel ve yazılı materyal kullanımı, dil ve anlatım, sunum başlıkları altında toplanmıştır.
Her ölçüt için 1’den 4’e kadar başarı düzeyi belirlenmiş olup en yüksek puan 24’tür. Bu puan 100’lük sisteme dönüştürülerek öğrenciye başarı notu olarak yansıtılır.
Değerlendirme Sistemi
- İlişkilendirme: Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri ile yerleşme ve şehirleşme anlayışı arasındaki bağın kurulması beklenir.
- Çıkarım Yapma: Toplanan bilgilerin analiz edilip yeni sonuçlara ulaşılması gerekir.
- Kaynak Kullanımı: Çalışmada güvenilir, çeşitli ve doğru kaynaklardan yararlanılması esastır.
- Görsel ve Yazılı Materyal Kullanımı: Konuyla uyumlu, açıklayıcı ve destekleyici materyallerin kullanımı istenir.
- Dil ve Anlatım: Açık, anlaşılır, kurallara uygun ve akıcı bir dil tercih edilmelidir.
- Sunum: Çalışmanın düzenli, dikkat çekici ve özgün bir şekilde sunulması beklenir.
Örnek Puanlama
İlişkilendirme: 4
Çıkarım Yapma: 3
Kaynak Kullanımı: 4
Görsel ve Yazılı Materyal Kullanımı: 3
Dil ve Anlatım: 4
Sunum: 4
Toplam Puan: 22/24 → 96/100
Gelecek Derse Hazırlık
Soru: Sonraki derse gelirken yanınızda sayfa 68’deki Keşfedelim bölümünde verilen etkinlik için öğretmeninizin belirlediği malzemeleri getiriniz.
Cevap: Öğretmeninizin belirlediği malzemeleri derse eksiksiz getiriniz.