11. Sınıf Meb Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 113-116 Cevapları 2026-2027, Orhun Abideleri ve Kül Tigin Âbidesi üzerine hazırlanan okuma ve anlam çalışmalarını kapsamaktadır.
11. Sınıf Meb Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 113-116 Cevapları
Bu sayfalarda Orhun Abideleri'nin Türk dili, tarihi ve kültürü açısından önemi değerlendirilmekte; Kül Tigin Âbidesi okunarak eski Türkçeye ait bazı kelimelerin anlamları belirlenmektedir.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları
1. Orhun Vadisi hakkında bildiklerinizi yazınız. Örnek Cevap: Orhun Vadisi, Türk tarihinin önemli yazılı eserlerinden Orhun Abideleri'nin bulunduğu tarihî ve kültürel açıdan değerli bir bölgedir.
2. Abidelerin yazılma nedenlerini açıklayınız. Örnek Cevap: Türk milletinin geçmişini ve yöneticilerin yaptıklarını anlatmak, birlik ve bağımsızlığın önemini vurgulamak ve gelecek kuşaklara öğüt vermek amacıyla yazılmıştır.
3. Orhun Abideleri'nin Türk dili, tarihi ve kültürü açısından önemini açıklayınız. Örnek Cevap: Abideler, Türkçenin eski yazılı örneklerini, Türk devlet ve toplum anlayışını ve tarihî olayları günümüze taşıdığı için önemlidir.
4. Yazıtların batı cephesindeki Çince bölümlerin katkısı nedir? Örnek Cevap: Çince metinler, yazıtlardaki bilgilerin başka bir dildeki anlatımlarla karşılaştırılmasına ve dönemin tarihî ilişkilerinin daha iyi anlaşılmasına katkı sağlar.
5. Kül Tigin Yazıtı'nın kaplumbağa figürü üzerine yerleştirilmesini “bengü taşlar” kavramıyla yorumlayınız. Örnek Cevap: Kaplumbağa uzun ömür ve kalıcılığı çağrıştırır. Yazıtın böyle bir figür üzerine yerleştirilmesi, taştaki sözlerin sonsuza kadar yaşaması düşüncesiyle ilişkilendirilebilir.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 114-115 Cevapları
1. Metni okuma amacınızı belirleyiniz. Örnek Cevap: Kül Tigin Âbidesi'ni, Türk milletine verilen mesajları ve dönemin devlet anlayışını öğrenmek amacıyla okuyacağım.
2. Metnin içeriği ve türü hakkında tahminde bulununuz. Örnek Cevap: Türk milletinin geçmişini, mücadelelerini ve yöneticilerin öğütlerini anlatan tarihî ve öğretici bir yazıt metni olduğunu düşünüyorum.
1. Metni okuma sürecinde aktif rol alınız. Örnek Uygulama: Önemli kavramların altını çizer, anlamını bilmediğim kelimeleri ve dikkatimi çeken öğütleri not ederim.
2. Uygun okuma yöntem ve stratejisini belirleyiniz. Örnek Cevap: Metni not alarak ve önemli ifadeleri işaretleyerek okumayı tercih ederim.
115. sayfada Kül Tigin Âbidesi'nin devamı, Muharrem Ergin'in biyografisi ve özgün metinden örnekler bulunmaktadır.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları
Soru: Kelimeleri anlamlarıyla eşleştiriniz. Kısa Cevap: yağız-a, ecdat-b, il-c, şad-d, töre-ç, kılmak-e.
- Yağız: Esmer, kara.
- Ecdat: Geçmişteki büyükler, atalar.
- İl: Yurt.
- Şad: Eski Türklerde yönetici ve komutanlık unvanı.
- Töre: Bir toplumda yerleşmiş davranış ve yaşama biçimi.
- Kılmak: Etmek, yapmak.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.