11. Sınıf Edebiyat Kitabı Sayfa 52 Cevapları | MEB Yayınları
Hazırlık Soruları ve Cevapları
Soru 1: Şehitlerimize karşı sorumluluklarımız sizce nelerdir? Açıklayınız.
Cevap: Şehitlerimize karşı görevimiz, onların uğruna can verdiği vatanı korumak, birlik ve beraberliği sürdürmektir. Onları unutmamak, hatıralarına sahip çıkmak ve ülkemizi daha güçlü kılmak en önemli sorumluluklarımızdandır.
Soru 2: “Unutma ki şairleri haykırmayan bir millet / Sevenleri toprak olmuş öksüz çocuk gibidir;” Yukarıdaki dizelerden yola çıkarak sanatçı-toplum ilişkisini açıklayınız.
Cevap: Sanatçılar, milletin duygularını ve düşüncelerini dile getirir. Toplumun sesi, vicdanı ve hafızası olurlar. Eğer sanatçılar susarsa, millet de kendini ifade edemez; adeta öksüz çocuk gibi sessiz ve yalnız kalır.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları (MEB Yayınları)
Metni Anlama ve Çözümleme
Soru 1: Metin, hikâye türlerinden (durum–olay) hangisinin örneğidir? Açıklayınız.
Cevap: Metin bir olay hikâyesidir. Çünkü giriş, gelişme ve sonuç bölümleri vardır ve kahramanın yaşadığı olay üzerinden ilerler.
Soru 2: Metinden betimleyici ve öyküleyici anlatıma örnek cümleler bulup açıklayınız.
- Betimleyici anlatım: “Makine yağıyla kararmış yüzü, içlerinden aydınlanan harikulade yeşil gözleri…” → Kahramanın görünüşü anlatılıyor.
- Öyküleyici anlatım: “Kapı yanında duran büyükçe bir tahta sandığın içinde onu gördüm: Peynir ekmekle domates yiyordu.” → Olay aktarılıyor.
Soru 3: Hikâyedeki temel çatışma nedir?
Cevap: Temel çatışma, genç kızın yoksulluk ve öksüzlükle mücadelesi ile hayata tutunma çabasıdır.
Soru 4: Metindeki sembolik ögeler nelerdir? Gerekçeleriyle açıklayınız.
- Fırtına, yağmur, rüzgâr: Şehitlerin gözyaşı ve duasını simgeler.
- Gece ve karanlık: Kahramanın çaresizliğini ve umutsuzluğunu sembolize eder.
Soru 5: Hikâye kahramanının kişilik özelliklerini söyleyiniz.
Cevap: Kahraman sabırlı, vatansever, gururlu, onurlu, çalışkan ve fedakâr bir kişiliğe sahiptir.
Kalemin İzinden
Soru: Verilen metin ve görselden yararlanarak defterinize “Mutluluğun Kaynağı” konulu bir kompozisyon yazınız.
Cevap – Kompozisyon:
Mutluluğun Kaynağı
Mutluluk, aslında insanların hayatı nasıl gördüğüyle ilgilidir. Kimileri mutluluğu büyük servetlerde, gösterişli evlerde, pahalı eşyalarla dolu bir yaşamda arar. Oysa mutluluğun kaynağı, hayatın içindeki küçük ve sade ayrıntılardır.
Mahallede oynayan çocukların sesi, eve dönerken elinde maydanozla yürüyen bir kız çocuğu ya da akşam vakti evin mutfağında dolaşan annenin sesi insana huzur verir. Bunlar dışarıdan bakıldığında sıradan ayrıntılar gibi görünse de aslında insanı hayata bağlayan şeylerdir.
Görseldeki yaşlı teyzenin yüzündeki gülümseme de bunun en güzel kanıtıdır. Ömrü boyunca belki pek çok zorluk yaşamış, yorgunluklar biriktirmiştir. Ama bir tahta sıraya oturup çevresine bakarken yüzüne yerleşen huzurlu ifade, mutluluğun kaynağının sadelik olduğunu bize gösterir.
Sonuç olarak mutluluk, dışarıda aranacak uzak bir şey değildir. O, ailemizin yanında, komşularımızın selamında, dostlarımızla ettiğimiz muhabbetlerde saklıdır. İnsan, hayatın küçük ayrıntılarını fark ettiğinde mutlu olur. Asıl mesele, sahip olduklarımızın değerini bilmek ve şükretmektir. İşte gerçek mutluluk da buradadır.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 55 – Ders Dışı Etkinlik Cevapları
Etkinlik İsmi: Sembolik Anlatım
Kazanım: Metni yorumlar.
Amacı: Metne dair tespit, eleştiri ve beğenisini gerekçelendirerek ifade etme.
Yöntem-Teknik: Araştırma
Soru: Sınıf dört gruba ayrılır. Gruplardan ikisi Türk bayrağı ile Cumhurbaşkanlığı forsu üzerindeki renk ve şekillerin, diğer ikisi ise Türk kültüründe halı ve kilimlere işlenen motiflerin sembolik anlamları üzerine araştırma yapar. Araştırma sonuçlarını sınıf panosunda paylaşır.
Araştırma 1: Türk Bayrağı ve Cumhurbaşkanlığı Forsu
Türk Bayrağı’nın Sembolik Anlamı
- Kırmızı renk: Bağımsızlık, cesaret ve Türk milletinin şehit kanlarını simgeler.
- Ay: Türk-İslam kültüründe kutsal bir semboldür, geleceği aydınlatmayı ifade eder.
- Yıldız: Türk milletinin bağımsızlığını ve özgürlüğünü temsil eder.
- Cumhurbaşkanlığı Forsu
- Ortadaki büyük yıldız: Türkiye Cumhuriyeti’ni simgeler.
- Etrafındaki 16 yıldız: Türk tarihindeki 16 büyük Türk devletini (Hun, Göktürk, Selçuklu, Osmanlı vb.) temsil eder.
- Altın sarısı renk: Devletin kudretini ve yüceliğini ifade eder.
- Siyah zemin: Ciddiyet ve resmiyeti simgeler.
Araştırma 2: Halı ve Kilim Motifleri
Türk Kültüründe Motiflerin Anlamı
- Koçboynuzu: Gücü, yiğitliği ve erkekliği simgeler.
- Elibelinde: Bereketi, doğurganlığı ve dişiliği temsil eder.
- Akrep: Kötülüklerden korunmayı simgeler.
- Su yolu: Hayatı ve sürekliliği anlatır.
- Eli belinde kuş: Sevgi, mutluluk ve aile bağlarını temsil eder.
- Yıldız ve çapraz motifleri: Uğur, şans ve kötülüklerden korunma anlamı taşır.
Sonuç:
Türk bayrağı ve Cumhurbaşkanlığı forsu, devletin bağımsızlığını, tarihî köklerini ve milli değerlerini semboller aracılığıyla yansıtır.
Halı ve kilim motifleri ise halkın günlük yaşamındaki inançlarını, umutlarını ve kültürel değerlerini simgesel bir dille aktarır.