11. Sınıf MEB Matematik Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları, iki ölçülebilir değişken arasındaki ilişkiyi incelemeye uygun bir araştırma sorusu hazırlama çalışmasını kapsamaktadır.
11. Sınıf MEB Matematik Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları
Uygulamada insan boyu ilk nicel değişken olarak verilmiştir. Öğrenciden ikinci bir sayısal değişken seçmesi ve bu iki değişken için veri toplanabilecek açık bir araştırma sorusu yazması beklenmektedir. Hazırlanan soru daha sonra sekiz farklı ölçüt kullanılarak kontrol edilmektedir.
11. Sınıf MEB Matematik Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları
2. Uygulama
1. İnsan boyuyla ilişkili olabilecek ikinci nicel değişkeni belirleyerek bir araştırma sorusu oluşturunuz.
Soru ne istiyor? İnsan boyuyla aynı kişiler üzerinde ölçülebilecek başka bir sayısal özellik seçip iki değişkenin ilişkisini araştırmamız gerekiyor.
Örnek cevap:
| Birinci Nicel Değişken | İkinci Nicel Değişken |
|---|---|
| İnsan boyu (cm) | Kol açıklığı (cm) |
Araştırma sorusu: “Okulumuzdaki 11. sınıf öğrencilerinin boy uzunlukları ile kol açıklıkları arasında bir ilişki var mıdır?”
İki değişken de santimetre cinsinden ölçülebilir. Her öğrencinin boyu ve kol açıklığı birlikte kaydedildiğinde ilişkiyi incelemeye uygun eşleştirilmiş nicel veriler elde edilir.
2. Oluşturduğunuz araştırma sorusunu verilen ölçütlere göre değerlendiriniz.
Örnek cevap:
| Ölçüt | Değerlendirme |
|---|---|
| Araştırma sorusunun amacı açık mıdır? | Evet. Boy ile kol açıklığı arasındaki ilişki araştırılmaktadır. |
| Soru araştırmaya değer midir? | Evet. İki ölçülebilir özellik arasındaki ilişki incelenebilir. |
| İlgilenilen grup açık mıdır? | Evet. Okulumuzdaki 11. sınıf öğrencileri belirtilmiştir. |
| Değişkenler açık mıdır? | Evet. Boy uzunluğu ve kol açıklığıdır. |
| Veri toplanarak cevaplanabilir mi? | Evet. Her iki özellik doğrudan ölçülebilir. |
| Değişebilirliği yansıtıyor mu? | Evet. Ölçümler öğrenciden öğrenciye değişmektedir. |
| Araştırılacak gruba ulaşılabilir mi? | Evet. Okuldaki 11. sınıf öğrencilerinden veri toplanabilir. |
| Nicel veri toplamaya uygun mudur? | Evet. Her iki değişken de sayısal olarak ölçülür. |
Sonuç: Araştırma sorusu, iki nicel değişken arasındaki ilişkiyi incelemek için uygun biçimde hazırlanmıştır.
3. Ölçütleri karşılamayan araştırma sorularını uygun şekilde düzenleyiniz.
Örnek cevap: “Boy ile kol açıklığı arasında ilişki var mı?” sorusu araştırılacak grubu belirtmediği için eksiktir.
Daha uygun biçimi: “Okulumuzdaki 11. sınıf öğrencilerinin boy uzunlukları ile kol açıklıkları arasında bir ilişki var mıdır?”
Böylece hem araştırılan grup hem de iki nicel değişken açık biçimde belirtilmiş olur.
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 11. Sınıf MEB Matematik Ders Kitabı Cevapları 2026-2027 sayfasında inceleyebilirsiniz.