Bağımsızlık Yolu Haydi, Bitirelim! Cevapları (6. Sınıf Türkçe) - Sayfa 113-115, ikinci tema sonunda yer alan değerlendirme çalışmalarının öğrenci seviyesine uygun cevaplarını içermektedir.
6. Sınıf Türkçe Haydi, Bitirelim! Sayfa 113-115 Cevapları
Bu bölümde öğrenciler bayrak, bağımsızlık, Cumhuriyet, zıt anlamlı kelimeler, eğitim ve İstiklâl Marşı konularıyla ilgili çalışmalar yapmaktadır.
6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları
1. Soru - Olamam
| Olabilirim | Olamam |
|---|---|
| Kucaksız | Bayraksız |
| Oyuncaksız | |
| Atsız | |
| Pusatsız | |
| Konaksız / saraysız | |
| Evsiz / yuvasız / köysüz | |
| Sevdiklerimden ayrı |
Soru: Boş kutunun adı ne olabilir? Cevap: Olamam.
2. Soru - Parla
Soru: Parla marşı sizde hangi duyguları uyandırdı? Örnek cevap: Cumhuriyet sevgisi, gurur, birlik ve coşku.
Soru: Bir bakış açısı seçiniz. Örnek cevap: Resmî bayramda öğrencilere seslenen bir öğretmen.
Soru: Konuşma metni oluşturunuz. Örnek cevap: Sevgili öğrencilerim, Cumhuriyetimiz milletimizin büyük fedakârlıklarla kazandığı değerli bir mirastır. Bizler çalışmalı, öğrenmeli ve ülkemizin geleceğine katkı sağlamalıyız. Cumhuriyetimizi ve bağımsızlığımızı daima koruyalım. Bayramımız kutlu olsun.
6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları
3. Soru
Zıt anlamlı kelimeler:
ilk → son
siyah → beyaz
azalmıştı → artmıştı
alt → üst
doğusundaki → batısındaki
soğuk → sıcak
Soru: Anlam bütünlüğü nerelerde bozulmuştur? Cevap: Beyaz palto üzerinde kar tanelerinin kolayca incelenmesi ve karlı bir günde “sıcak hava” ifadesinin kullanılması metnin bağlamıyla uyuşmamaktadır.
4. Soru
| Benzerlikler | Farklılıklar |
|---|---|
| Milletin geleceğini korumayı amaçlar. | Biri düşmana, diğeri cehalete karşıdır. |
| Azim ve kararlılık gerektirir. | Biri cephede, diğeri eğitim yoluyla yapılır. |
| Fedakârlık ve çalışma ister. | Araçları silah-cephane ile kitap-kalemdir. |
Soru: Köyde okuma seferberliği için konuşma yapınız. Örnek cevap: Sevgili köylüler, vatanımızı düşmandan kurtardık. Şimdi cehaleti yenmek için okumalı ve öğrenmeliyiz. Okulumuzda okuma saatleri düzenleyelim, kitaplarımızı paylaşalım ve okuma bilmeyenlere yardımcı olalım. Bilgili bir toplum daha güçlü bir gelecek kurar.
6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 115 Cevapları
5. Soru - İstiklâl Marşı'nın Kabulü
Soru: “Ben, Mehmet Âkif'in yerinde olsam...” cümlesini tamamlayınız. Örnek cevap: Ben, Mehmet Âkif'in yerinde olsam milletimizin bağımsızlık duygularını anlatan bir marş yazıp milletimize armağan ederdim.
Soru: İstiklâl Marşı'nı neden imzasız teslim etmiştir? Cevap: Marşı milletin ortak eseri olarak gördüğünü göstermek istemiştir.
Soru: Neden Safahat'a almamıştır? Cevap: İstiklâl Marşı'nı Türk milletine ait gördüğü için kendi şiir kitabına almamıştır.
Soru: Mehmet Âkif'e hangi soruları sorardınız? Örnek cevap:
• Marşı yazarken neler hissettiniz?
• İstiklâl Marşı'nı neden Safahat'a almadınız?
• Marş kabul edildiğinde neler hissettiniz?
• Gençlere bağımsızlıkla ilgili ne söylemek isterdiniz?
• Marşı yazarken neler hissettiniz?
• İstiklâl Marşı'nı neden Safahat'a almadınız?
• Marş kabul edildiğinde neler hissettiniz?
• Gençlere bağımsızlıkla ilgili ne söylemek isterdiniz?
Soru: Diyagramdaki uygun çıkışı bulunuz. Cevap:
Konu millî marşımızla ilgilidir. → Yeşil
Olaylar günümüzde geçmektedir. → Mavi
Kahramanların tümü çocuktur. → Mavi
D ÇIKIŞI
Konu millî marşımızla ilgilidir. → Yeşil
Olaylar günümüzde geçmektedir. → Mavi
Kahramanların tümü çocuktur. → Mavi
D ÇIKIŞI
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Türkçe 1. ve 2. Kitaptaki diğer metin ve etkinlik cevaplarına 6. Sınıf MEB Türkçe Ders Kitabı Cevapları ana sayfasından ulaşabilirsiniz.