Sene başı öğretmenler kurulu toplantısı ne zaman?
2026-2027 eğitim öğretim yılı 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak. MEB takvimine göre öğretmenlerin mesleki çalışmaları 1 Eylül’de başladı.
Eylül dönemi mesleki çalışma programının;
- 1-4 Eylül 2026 tarihleri arasındaki bölümü çevrim içi,
- 7-11 Eylül 2026 tarihleri arasındaki bölümü yüz yüze
gerçekleştirilecek. Programın ayrıntıları MEB’in resmî açıklamasında yer alıyor.
Sene başı öğretmenler kurulu için ülke genelindeki bütün okulları kapsayan tek bir gün ve saat bulunmuyor. Toplantının kesin tarihi ve saati, okul veya kurum müdürlüğünün yaptığı son duyurudan öğrenilmelidir.
2026-2027 öğretmenler kurulu gündem maddeleri
Okul türüne ve kurumun ihtiyaçlarına göre düzenlenebilecek örnek gündem aşağıdaki şekilde hazırlanabilir:
- Açılış ve yoklamanın yapılması
- Saygı duruşu ve İstiklâl Marşı
- Kurul yazmanlarının seçilmesi
- Gündem maddelerinin okunması ve ek önerilerin alınması
- Önceki öğretmenler kurulu kararlarının değerlendirilmesi
- 2025-2026 eğitim öğretim yılı çalışmalarının değerlendirilmesi
- 2026-2027 eğitim öğretim yılı çalışma takviminin incelenmesi
- Yeni eğitim yılına ilişkin MEB genelgesinin görüşülmesi
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli uygulamalarının değerlendirilmesi
- Öğretim programları ile yıllık planların hazırlanması
- Ders dağılımları ve haftalık ders programlarının görüşülmesi
- Sınıf ve alan zümre toplantılarının planlanması
- Sınıf ve şube rehber öğretmenlerinin belirlenmesi
- Öğretmenlerin görev, yetki ve sorumluluklarının hatırlatılması
- Ölçme ve değerlendirme çalışmalarının planlanması
- Ortak yazılı sınavlar ve öğrenci başarısının izlenmesi
- Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin planlanması
- Kaynaştırma öğrencileri, BEP ve destek eğitim odaları
- Veli toplantıları ve Okul Randevu Sistemi
- Öğretmen ve öğrenci nöbetlerinin planlanması
- Okul güvenliği, acil durum ve tahliye çalışmaları
- İş sağlığı, temizlik ve hijyen tedbirleri
- Kurul, komisyon ve ekiplerin oluşturulması
- Sosyal etkinlikler ve öğrenci kulüplerinin planlanması
- Belirli gün ve haftalar ile törenlerin görüşülmesi
- EBA, MEBİ, ÖBA, e-Okul ve MEBBİS işlemleri
- Dijital güvenlik ve cep telefonu uygulamalarının görüşülmesi
- Dilek, temenniler ve kapanış
Bu liste, MEB tarafından bütün okullara zorunlu tutulan standart bir gündem değildir. Okul yönetimleri listeyi kurum türüne, öğrenci profiline ve güncel ihtiyaçlara göre değiştirebilir.
Önceki eğitim yılı değerlendirilecek
Toplantıda yalnızca yeni dönemin planlanması değil, önceki eğitim öğretim yılının değerlendirilmesi de önem taşıyor.
Öğrencilerin akademik başarıları, devam-devamsızlık durumları, sosyal etkinlikler, yürütülen projeler ve önceki kurulda alınan kararların uygulanma düzeyi incelenebilir. Bu değerlendirmeler sonucunda yeni dönem için uygulanabilir kararlar alınmalıdır.
MEB genelgesi kurulda görüşülecek
Öğretmenler kurulunun temel başlıklarından biri, Bakanlığın yayımladığı 2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler Genelgesi olacak.
Genelge kapsamında özellikle şu konular değerlendirilebilir:
- Öğrencilerin sınıfta cep telefonu bulundurmaması,
- Öğretmenlerin ders sırasında telefon kullanmaması,
- Veli görüşmelerinin Okul Randevu Sistemi üzerinden yürütülmesi,
- Okul güvenliği ve kontrollü giriş-çıkış uygulamaları,
- Yardımcı kaynak ve ücretli sınav dayatmasının önlenmesi,
- Destek eğitim odalarının açılması,
- Sosyal medya paylaşımlarında pedagojik ve etik ilkeler,
- “Maarifin Kalbinde Oyun” çalışmaları.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli değerlendirilecek
Yeni öğretim programlarının uygulanacağı sınıflarda görev yapan öğretmenlerin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne ilişkin hazırlıkları görüşülecek.
Öğrenme çıktılarının yıllık planlara dağıtılması, süreç odaklı değerlendirme, öğrencilerin etkin katılımını sağlayacak yöntemler ve okul temelli planlama çalışmaları ele alınabilir.
Derslere özgü ayrıntılı kararlar ise sınıf veya alan zümre öğretmenler kurullarında alınmalıdır.
Öğretmenler kurulu ile zümre toplantısı aynı değildir
Öğretmenler kurulu, okulun genel işleyişini ve eğitim öğretim faaliyetlerinin tamamını değerlendirir. Zümre toplantıları ise belirli bir sınıfın veya ders alanının çalışmalarına odaklanır.
Yazılı tarihleri, derslerde uygulanacak yöntemler, ortak ölçme araçları ve yıllık planların ayrıntıları zümre toplantılarında daha kapsamlı biçimde görüşülür.
Ölçme ve değerlendirme çalışmaları planlanacak
Öğrenci başarısının nasıl izleneceği ve ölçme çalışmalarının hangi esaslarla yürütüleceği toplantıda değerlendirilebilir.
Gündeme alınabilecek başlıca konular şunlardır:
- Ortak yazılı sınavların planlanması,
- Açık uçlu soruların kullanılması,
- Süreç odaklı değerlendirme,
- Ölçme araçlarının hazırlanması,
- Başarısı düşük öğrencilere yönelik tedbirler,
- Sınav sonuçlarının analiz edilmesi.
Okul güvenliği ve nöbet görevleri görüşülecek
Öğretmen nöbetlerinin gün ve alanlara göre dağılımı toplantıda karara bağlanabilir. Okul girişleri, bahçe, koridorlar, katlar ve ortak kullanım alanları için görev planlaması yapılabilir.
Acil durum ve tahliye planları, iş sağlığı ve güvenliği, temizlik, hijyen ve okul çevresindeki riskler de kurumun fiziki şartları doğrultusunda değerlendirilmelidir.
BEP ve destek eğitim çalışmaları planlanacak
Kaynaştırma ve bütünleştirme yoluyla eğitim gören öğrencilerin ihtiyaçları eğitim yılı başlamadan belirlenmelidir.
Öğretmenler kurulunda Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları, BEP geliştirme birimi, destek eğitim odaları ve öğretmen görevlendirmeleri hakkında genel planlama yapılabilir.
Her öğrenciye ilişkin ayrıntılı çalışmalar ise ilgili birim ve öğretmenler tarafından yürütülmelidir.
Okul türüne göre farklı gündemler hazırlanabilir
İlkokul, ortaokul, lise ve mesleki eğitim kurumlarının ihtiyaçları aynı olmadığı için gündem maddeleri de farklılaşabilir.
- İlkokullarda İYEP ve okuma-yazma çalışmaları,
- Ortaokul ve liselerde sınavlar, DYK ve rehberlik,
- Meslek liselerinde atölye güvenliği, staj ve işletmelerde mesleki eğitim,
- Pansiyonlu okullarda barınma, beslenme ve nöbet hizmetleri
ayrıca gündeme alınabilir.
Alınan kararlar açık şekilde tutanağa yazılmalı
Toplantıda bir konunun yalnızca görüşülmesi yeterli değildir. Yapılacak çalışmaların, sorumlu kişilerin ve uygulanacak esasların açık ve anlaşılır kararlarla belirlenmesi gerekir.
Gündem maddeleriyle alınan kararlar birbiriyle uyumlu olmalı; nöbetler, komisyonlar, veli toplantıları, rehberlik faaliyetleri ve dijital sistemlerde yapılacak işlemler kurul tutanağına doğru biçimde işlenmelidir.