4. Tema Kendimizi Değerlendirelim cevapları, 2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap’ın 170 ve 171. sayfalarındaki değerlendirme çalışmalarını içermektedir. Minik Dostum metniyle okuduğunu anlama becerisi ölçülürken karışık harflerle sözcük oluşturma, uygun sözcüğü seçme ve kısaltmaları açıklama çalışmaları yapılmaktadır.
2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 170 Cevapları
4. Tema: Okuma Serüvenimiz – Kendimizi Değerlendirelim
Yönerge: Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyalım. Kısa Cevap: Minik Dostum metnini cümlelerin anlamına ve noktalama işaretlerine dikkat ederek okumalıyız.
Minik Dostum metni: Anlatıcı çocuk, kitabındaki kahraman Aycan’ın tatil maceralarını öğrenmek ister. Eve gelince okumaya başlar ve zamanın nasıl geçtiğini fark etmez. Bitirdiği kitaptaki olayları ailesiyle paylaşır. Yeni kitaplarda başka kahramanlarla tanışmak için sabırsızlanır.
Metnin Konusu
Soru: Metnin konusunu yazalım. Kısa Cevap: Kitap okumayı seven bir çocuğun, Aycan’ın başından geçenleri öğrenme merakı ve okuma heyecanıdır.
Sözcüklerin Anlamları
Soru: Sözcüklerin anlamını sözlükten araştırarak yazalım. Kısa Cevap: Minik: Çok küçük, küçücük. Macera: Bir kişinin yaşadığı ilginç olay veya olaylar dizisi; serüven.
Sözcükleri anlayalım: Anlatıcı, sevdiği kitap kahramanından “minik dostum” diye söz etmektedir. Kahramanın yaşadığı olaylar ise onun maceralarıdır.
Metni Anlama Soruları
Soru: 1. Çocuk eve niçin heyecanla gelmiş? Kısa Cevap: Kitap kahramanı Aycan’ın yaşayacağı olayları öğrenmek istediği için heyecanla gelmiş.
Soru: 2. Çocuğun okuduğu kitaptaki kahramanın adı neymiş? Kısa Cevap: Kitaptaki kahramanın adı Aycanmış.
2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 171 Cevapları
Minik Dostum Sorularının Devamı
Soru: 3. Çocuk hangi soruların cevabını merak ediyormuş? Kısa Cevap: Aycan ve ailesi için “Acaba gidebilecekler mi?”, “Nereye gidecekler?”, “Tatilde neler yapacaklar?” sorularının cevaplarını merak ediyormuş.
Karışık Harfleri Düzenleyelim
Soru: Harfleri karışık olarak verilen sözcükleri bulup yazalım. Bulduğumuz sözcüklerle eksik cümleleri tamamlayalım. Kısa Cevap: Sözcükler macera, kitap, şiir, şair, kitaplık, masal, kütüphane olarak düzenlenir.
| Verilen harfler | Oluşan sözcük |
|---|---|
| ecmara | macera |
| iptak | kitap |
| iriş | şiir |
| işra | şair |
| talpikık | kitaplık |
| salam | masal |
| ütpankühe | kütüphane |
Cümlelerde kullanılacak sözcüklerin sırası: Kütüphane, kitap, masal, kitaplık, macera, şiir.
- Yarın arkadaşımla kütüphane üye kartı çıkartacağız.
- Bahçede bulduğum kitap Eren’inmiş.
- Annem her akşam kardeşime masal anlatır.
- Babam bu ay odama kitaplık alacak.
- Okuduğum her kitapta farklı macera yaşıyorum.
- Nazan’a okuması için bir şiir önerdim.
Artan sözcük: Şair. Bu sözcük şiir yazan kişiyi anlatır; verilen cümlelerde kullanılmaz.
Kısaltmaların Açılımları
Soru: Verilen kısaltmaların açılımını yazalım. Kısa Cevap: TBMM → Türkiye Büyük Millet Meclisi; THY → Türk Hava Yolları; KKTC → Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti.
| Kısaltma | Açılımı |
|---|---|
| TBMM | Türkiye Büyük Millet Meclisi |
| THY | Türk Hava Yolları |
| KKTC | Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti |
Karekod çalışmaları: Zıt Anlam Oyunu, Ek Değerlendirme Görev Avcıları ve Değerlendirme Formları sayfanın alt bölümünde yer almaktadır. İlgili karekodlar okutularak bu çalışmalara geçilebilir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer metin ve etkinliklere 2. Sınıf MEB Türkçe Ders Kitabı Cevapları 1. ve 2. Kitap sayfasından ulaşabilirsiniz.