5. Sınıf MEB Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86-90 Cevapları 2026-2027 bölümünde 2. Ünite: Namaz konusunun ölçme ve değerlendirme çalışmaları cevaplandırılmıştır. Toplam 16 sorunun cevapları kitap sırasıyla verilmiş, açıklama isteyen sorular kısa ve detaylı örneklerle desteklenmiştir.
İçindekiler
5. Sınıf MEB Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86 Cevapları
2. Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme
1. Soru: Bu bilgi görseline göre aşağıdaki ifadelerden hangilerine ulaşılabilir? İşaretleyiniz. Kısa Cevap: a, c, e, g, ğ, h, i, k.
İşaretlenecek Bilgiler:
- a: Namazın farzları iki başlıkta incelenir.
- c: Kılınış şartlarının tamamı yerine getirilmelidir.
- e: Namazın vakti girmiş olmalıdır.
- g: Namaz yeri ve kıyafet temiz olmalıdır.
- ğ: Namazda Kur’an okumak farzdır.
- h: Ayakta durmak kıyamdır.
- i: Son oturuşta Tahiyyat duasını okuyacak kadar oturmak farzdır.
- k: Hazırlık ve kılınış şartları eksiksiz yerine getirilmelidir.
Açıklama: Diğer ifadelerde başlangıç tekbiri, kıble, rükû, temizlik veya setriavretle ilgili yanlış bilgiler bulunmaktadır. Namaza “Allahüekber” denilerek başlanır; kıble Kâbe yönüdür ve setriavret örtünmeyle ilgilidir.
5. Sınıf MEB Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları
2. Soru: Bu bilgi görselinden hareketle namazla temizlik arasındaki ilişkiyi kısaca açıklayınız. Örnek Kısa Cevap: Temizlik, namazın hazırlık şartları arasında yer alır. Abdest veya gerektiğinde gusül alınmalı; beden, kıyafet ve namaz yeri temiz tutulmalıdır.
Detaylı Örnek Cevap: Bilgi görselindeki hadesten taharet ve necasetten taharet şartları, namazın temizlikle ilişkisini gösterir. Abdest almak veya gerektiğinde gusletmek hadesten taharettir. Bedenin, elbisenin ve namaz yerinin temizliği ise necasetten taharet kapsamındadır. Bu hazırlıklar, insanın hem kişisel bakımına hem de bulunduğu ortamın temizliğine özen göstermesini sağlar.
Kutucuklardaki Kavramları Seçelim
3-8. sorularda cevaplar, verilen kutucukların harfleri kullanılarak yazılmalıdır. Aynı kavram birden fazla soruda kullanılabilir.
3. Soru: Namazın farzlarıyla ilgili ifadeler hangileridir? Cevap: a, b, ç, e, h, i — Kıyam, secde, niyet, rükû, kıraat ve vakit.
4. Soru: Farz namazlar hangileridir? Cevap: g, ğ, ı — Cuma, ikindi ve yatsı.
5. Soru: Nafile namazlar hangileridir? Cevap: c, f — Teravih ve teheccüt.
6. Soru: Namaz isimleri hangileridir? Cevap: c, d, f, g, ğ, ı — Teravih, vitir, teheccüt, cuma, ikindi ve yatsı.
7. Soru: Namazın hazırlık şartları hangileridir? Cevap: ç, i — Niyet ve vakit.
8. Soru: Namazın kılınış şartları hangileridir? Cevap: a, b, e, h — Kıyam, secde, rükû ve kıraat.
5. Sınıf MEB Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 88 Cevapları
Metni Anlama ve Yorumlama
9. Soru: Bu parçaya uygun olacağını düşündüğünüz bir başlık yazınız. Örnek Cevap: Namazın Önemi
10. Soru: Namazın bir müminin hayatındaki yeri ne olmalıdır? Gerekçeleriyle açıklayınız. Örnek Kısa Cevap: Namaz, müminin önem verdiği ve düzenli yerine getirdiği bir ibadet olmalıdır. Çünkü Allah’a bağlılığını ifade eder ve kulluk sorumluluğunu hatırlatır.
Detaylı Örnek Cevap: Parçada namazın kulluğun özü ve dinin direği olduğu vurgulanır. Ahirette hesabı ilk sorulacak ibadet olarak anlatılması da müminin hayatındaki önemini gösterir. Mümin namazını ihmal etmemeye ve ibadetini bilinçli şekilde yerine getirmeye çalışmalıdır. Namazla Allah’ı hatırlarken davranışlarını da gözden geçirmeli, kötülüklerden uzak durup iyiliğe yönelmelidir.
11. Soru: Namazın faydaları nelerdir? Gerekçeleriyle açıklayınız. Örnek Kısa Cevap: Namaz, kulluk bilincini, temizliği ve düzenli yaşamayı destekler. İnsanların birlikte ibadet etmesi de kaynaşma ve dayanışmayı güçlendirir.
Detaylı Örnek Cevap: Namazda Allah’ı anmak ve dua etmek, insanın inancını ve bağlılığını canlı tutar. Abdest ve diğer temizlik hazırlıkları, temizliğe dikkat etmesine yardımcı olur. Vakitlere uymak günlük hayatı düzenlemeyi destekler. Cemaatle namazda bir araya gelen insanlar birbirlerini tanır ve ortak duyguları paylaşır. Böylece namazın hem kişiye hem de topluma katkısı olur.
5. Sınıf MEB Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları
12-14. Sorular
12. Soru: Akşam, bayram, sabah ve yatsı namazlarından hangisinin hükmü diğerlerinden farklıdır? Cevap: B) Bayram
Açıklama: Bayram namazı vaciptir. Diğer seçeneklerde vakit namazlarının farzları esas alınmaktadır.
13. Soru: Ahmet ve arkadaşlarının öğle namazını kılmasının anlatıldığı parçada namazın farzlarından hangisine doğrudan değinilmemiştir? Cevap: A) Secde
Açıklama: Parçada abdest, başlangıç tekbiri ve son oturuş anlatılır. Namazın içinde bulunmasına rağmen secde aşamasından doğrudan söz edilmez.
14. Sorunun İfadeleri: I. Allah’ı hatırlatma; II. Allah’a şükretme; III. Toplumsal bütünleşme; IV. Allah’a kulluk görevi; V. Maddi ve manevi arınma; VI. Cemaatin yardımlaşma ve dayanışması.
14. Soru: Numaralanmış ifadelerden hangileri namazın bireysel faydalarıyla ilgilidir? Cevap: D) I, II, IV ve V
Açıklama: III ve VI toplumsal ilişkilere yöneliktir. I, II, IV ve V ise kişinin kulluğu, şükrü ve arınmasıyla ilgilidir.
5. Sınıf MEB Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları
15-16. Sorular
15. Soru: Namaz ibadetiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Cevap: C) Namazın farz olması için yirmi yaşını doldurmak gerekir.
Açıklama: Namazın farz olması yirmi yaşına bağlı değildir. Akıllı ve ergenlik çağına gelmiş Müslümanlar namazla yükümlüdür.
16. Soru: Anlamı verilen Tahiyyat duası ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Cevap: B) Namazların başında tekbirden hemen sonra okunur.
Açıklama: Tahiyyat, namazın oturuşlarında okunur. Başlangıç tekbirinin ardından Sübhaneke duası okunmaktadır.
| Soru | Doğru Seçenek |
|---|---|
| 12 | B |
| 13 | A |
| 14 | D |
| 15 | C |
| 16 | B |
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer sayfalardaki çalışmalara 5. Sınıf MEB Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları ana sayfasından ulaşabilirsiniz.