5. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 105-109 Cevapları bölümünde öğrenciler Fatiha suresini ve Bakara suresinin ilk 24 ayetini dinleyerek okuma becerilerini geliştirir. Başlangıç sorusuna örnek cevap, etkinlik yönergeleri ve sayfalardaki okuma uygulamaları aşağıda açıklanmıştır.
İçindekiler
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 105 Cevapları
Konuya Başlarken
Soru: Kur’an-ı Kerim’i doğru bir şekilde okumak için neler yapılabilir? Kısa Örnek Cevap: Doğru okuyuşu öğretmenimizden dinleyip harfleri mahreçlerine uygun seslendirmeye çalışabiliriz. Tecvit kurallarını uygulayarak düzenli okumalı, hatalarımızı sabırla düzeltmeliyiz.
12. Etkinlik: Kur’an-ı Kerim’i Dinliyor ve Okuyorum
Etkinlik: İşlem adımlarını takip ederek etkinliği tamamlayınız. Kısa Cevap: Fatiha suresi ile Bakara suresinin 1-24. ayetlerini dinleyerek çalışınız. Euzübesmeleyle yüzünden okurken öğrendiğiniz tecvit kurallarını uygulayınız.
- Sure ve ayetleri öğretmeninizden veya karekodla açılan kayıtlardan dinleyiniz.
- Euzübesmeleyle başlayarak yüzünden okuyunuz.
- Harfleri doğru çıkış yerlerinden seslendiriniz.
- Temada öğrendiğiniz tecvit kurallarını açıklayınız.
- Bu kuralları okuduğunuz ayetlerde uygulayınız.
- Çalışmayı kararlılık ve sabırla sürdürünüz.
Okuyuşta Uygulanacak Kurallar
- Med harfleri: Elif, vav ve yanın uygun şartlarda yaptığı uzatmaları uygulayınız.
- Âsar-çeker: İşaretin bulunduğu harfi bir elif miktarı uzatınız.
- Okunmayan elif: Seslendirilmeyen eliflere ayrıca ses vermeyiniz.
- Farklı biçimde yazılan elif: Vav veya ya şeklindeki yazılışlarda elifin okuma görevini dikkate alınız.
- Elif lâm takısı: Kamerî ve şemsî harflere göre lâmın okunuşunu uygulayınız.
- Lafzatullah: Önceki harekeye göre ince veya kalın okuyunuz.
- Med ve kasır: İşaretin gösterdiği sesi gerektiğinde uzatınız veya kısa okuyunuz.
- Zamir: Kitapta öğrenilen kuralı ve öğretmenin örnek okuyuşunu uygulayınız.
- Hurufımukattaa: Sure başındaki kesik harfleri özel okuyuşlarına uygun seslendiriniz.
Öz Değerlendirme Formu
Değerlendirme: Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Kısa Cevap: Beş davranışı kendi çalışmanıza göre değerlendiriniz. Her satırda uygun olan “Evet”, “Kısmen” veya “Hayır” seçeneğini işaretleyiniz.
| Numara | Değerlendirilecek Davranış |
|---|---|
| 1 | Fatiha suresi ile Bakara suresinin 1-24. ayetlerini dinleme. |
| 2 | Sure ve ayetleri euzübesmeleyle yüzünden okuma. |
| 3 | Harfleri mahreçlerine uygun telaffuz etme. |
| 4 | Tecvit kurallarını ayetlerde tespit edip açıklama. |
| 5 | Öğrenilen tecvit kurallarını okuyuşta uygulama. |
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 106 Cevapları
Bakara Suresi 17-24. Ayetler
Sayfa 106, Bakara suresinin 17-24. ayetlerini içermektedir. Bu bölümde yazılı bir soru yerine yüzünden okuma metni bulunmaktadır.
Okuma Uygulaması: Bakara suresinin 17-24. ayetlerini öğretmen rehberliğinde okuyunuz. Kısa Cevap: Önce örnek okuyuşu dinleyiniz, ardından ayetleri metinden takip ederek seslendiriniz. Harflerin mahreçlerini ve öğrendiğiniz uzatma kurallarını uygulayınız.
Kural örneği: “ذَهَبَ اللَّهُ” ifadesinde lafzatullahın önündeki hareke üstündür. Bu sebeple lâm kalın seslendirilir.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 107 Cevapları
Bakara Suresi 6-16. Ayetler
Bu sayfadaki metin, Bakara suresinin 6-16. ayetlerinden oluşmaktadır. Öğrenci, dinlediği doğru okuyuşu örnek alarak ayetleri seslendirir.
Okuma Uygulaması: Bakara suresinin 6-16. ayetlerini dinleyip yüzünden okuyunuz. Kısa Cevap: Ayetleri hareke, med ve şedde işaretlerine dikkat ederek okuyunuz. Öğretmeninizin belirttiği hataları düzelterek tekrar yapınız.
Kural örneği: 8. ayette geçen “بِاللَّهِ” ifadesinde be esrelidir. Lafzatullahın lâmı bu nedenle ince okunur.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 108 Cevapları
Bakara Suresi 1-5. Ayetler
Bakara suresinin ilk beş ayeti bu sayfada verilmiştir. Surenin başında “الم” harf grubu bulunmaktadır.
Okuma Uygulaması: Bakara suresinin 1-5. ayetlerini öğretmeninizin örnek okuyuşuna uygun seslendiriniz. Kısa Cevap: “الم” harflerini Elif Lâm Mîm olarak, öğretmeninizden dinlediğiniz uzatmalarla okuyunuz. Sonraki ayetlerde harflerin mahreçlerini ve okuma işaretlerini uygulayınız.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 109 Cevapları
Fatiha Suresi
Sayfa 109’da Fatiha suresinin tamamı yer almaktadır. Çalışma, sureyi dinleyerek doğru okuyuşu öğrenme ve yüzünden okuma amacı taşır.
Okuma Uygulaması: Fatiha suresini dinleyiniz ve euzübesmeleyle yüzünden okuyunuz. Kısa Cevap: Sureyi metinden takip ederek öğretmeninize okuyunuz. Med harflerine, lafzatullaha ve elif lâm takısının okunuşuna dikkat ediniz.
| Örnek | Uygulanacak Kural |
|---|---|
| بِسْمِ اللَّهِ | Önceki mim esreli olduğu için lafzatullahın lâmı ince okunur. |
| الْحَمْدُ | Ha kamerî harf olduğundan elif lâm takısının lâmı okunur. |
| الرَّحْمٰنِ | Ra şemsî harf olduğundan takının lâmı okunmaz; ra şeddeli okunur. |
Sayfaların takip sırası: Okumaya Fatiha suresinin bulunduğu 109. sayfadan başlanır. Bakara suresinin ayetleri ise sırasıyla 108, 107 ve 106. sayfalardan takip edilir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Kitaptaki diğer etkinliklere 5. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları ana sayfasından ulaşabilirsiniz.