5. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 115-117 Cevapları bölümünde Fatiha suresinin günlük hayatla ilişkisi, ezberleme çalışması ve doğru-yanlış soruları yer almaktadır. Açık uçlu çalışmalar için örnek cevaplar, kontrol noktası için açıklamalı çözümler hazırlanmıştır.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 115 Cevapları
14. Etkinlik: Fatiha Suresinin İzinde
1. Soru: “Rahman ve Rahîm olan Allah’ın adıyla.” Bu ayeti günlük hayatta hangi durumlarda kullanırsınız? Kısa Örnek Cevap: Kitap okumaya, yemeğe veya bir çalışmaya başlarken besmele söylerim. İşime Allah’ı anarak başlamış olurum.
2. Soru: “Hamt, âlemlerin Rabbi Allah’a mahsustur.” Bu ayette geçen “hamt” kelimesi sizin için ne ifade ediyor? Kısa Örnek Cevap: Hamt, bütün övgülerin Allah’a ait olduğunu ifade eder. Allah’ın yüceliğini ve verdiği nimetleri hatırlamamı sağlar.
3. Soru: “O, Rahman ve Rahîm’dir.” Allah’ın isim ve sıfatlarını verilen tanımlarla eşleştiriniz. Kısa Cevap: Tüm varlığa merhamet edip rızıklandıran Rahman; özellikle müminlere ahirette merhamet eden ve bağışlayıcı olan Rahîmdir.
| Kutucuk | Tanım | Yazılacak İsim |
|---|---|---|
| Soldaki | Yarattığı tüm varlığa merhamet eden ve sebepsiz rızıklandıran. | Rahman |
| Sağdaki | Esirgeyen, bağışlayan, merhamet eden, özellikle mümin kullarına karşı ahirette bağışlayıcı olan. | Rahîm |
4. Soru: “Din gününün sahibidir.” Ayette geçen “din günü” ifadesi ne demektir? Kısa Cevap: Ahiret ve hesap günü anlamına gelir. İnsanlar bu günde yaptıklarının karşılığını görür.
5. Soru: “Ancak sana kulluk eder ve yalnız senden yardım dileriz.” Bu ayeti günlük yaşamınızda nasıl uygularsınız? Kısa Örnek Cevap: Allah’a ibadet eder, dualarımda O’ndan yardım isterim. Yapmam gereken işleri ihmal etmeden gayret gösterir ve Allah’a güvenirim.
6. Soru: Ayette bahsedilen “doğru yol”u temsil eden davranış örneklerini yazınız. Kısa Örnek Cevap: Verilen sözü tutmak, doğru konuşmak, hak yememek, insanlara yardım etmek ve anne babaya saygı göstermek bu davranışlara örnektir. İbadet etmek ve kötülüklerden uzak durmak da doğru yolu izlemektir.
Değerlendirme: Karekodu kullanarak Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Kısa Cevap: Ayetlerden çıkarım yapma ve günlük hayattan örnek verme durumunuzu değerlendiriniz. Formu kendi performansınıza göre tamamlayınız.
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 116 Cevapları
15. Etkinlik: Fatiha Suresini Ezberleyelim
Etkinlik: İşlem adımlarını takip ederek Fatiha suresini ezberleyiniz. Kısa Cevap: Sureyi dinleyip yüzünden okuyarak tekrar ediniz. Ezberinizi öğretmeninize tecvit kurallarına uygun okuyup gerekli düzeltmeleri yapınız.
- Karekoddan sureyi dinleyerek harflerin, harekelerin ve işaretlerin okuyuşunu takip ediniz.
- Telaffuz özelliklerini belirleyip sureyi sınıfça tekrar ediniz.
- Euzübesmeleyle başlayarak sureyi mahreçlere uygun yüzünden okuyunuz.
- Fatiha suresindeki tecvit kurallarını belirleyerek açıklayınız.
- Öğretmen rehberliğinde ezberleme çalışması yapınız.
- Ezber sırasında sorumluluklarınızı yerine getirmeye özen gösteriniz.
- Sureyi sınıfta öğretmeninize ezbere okuyunuz.
- Öğretmeninizin önerilerine göre ezberden tekrar ediniz.
Suredeki Okuma Kurallarından Örnekler
- بِسْمِ اللَّهِ: Önceki harf esreli olduğu için lafzatullahın lâmı ince okunur.
- الْحَمْدُ: Kamerî harften önceki lâm seslendirilir.
- الرَّحْمٰنِ: Şemsî harf olan ra şeddeli okunur; takının lâmı okunmaz.
- إِيَّاكَ: Ya harfinin şeddesi uygulanır.
Öz Değerlendirme Formu
Değerlendirme: Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz. Kısa Cevap: Yedi davranışın her biri için “Evet”, “Kısmen” veya “Hayır” seçeneklerinden uygun olanı seçiniz. İşaretlemeleri gerçek çalışmanıza göre yapınız.
| No. | Değerlendirilecek Davranış |
|---|---|
| 1 | Seslendirilen sureyi dikkatle dinleme. |
| 2 | Koro hâlinde okurken öğretmenin uyarılarına dikkat etme. |
| 3 | Fatiha suresini tekrar ederek ezberleme. |
| 4 | Suredeki tecvit kurallarını tespit edip açıklama. |
| 5 | Sureyi öğretmene ezberden okuma. |
| 6 | Öğretmenin önerileri doğrultusunda ezberden tekrar etme. |
| 7 | Ezberleme sırasında dikkat edilecek durumları açıklama. |
5. Sınıf Kur’an-ı Kerim Sayfa 117 Cevapları
Kontrol Noktası – Doğru Yanlış
Çalışma: İfadelerin başına doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. Kısa Cevap: Sıralama D – D – Y – Y – D – Y – D – D – Y – Y şeklindedir.
| No. | İfade | Sonuç | Doğru Bilgi |
|---|---|---|---|
| 1 | Fatiha suresi namazların her rekâtında okunur. | D | Kitapta surenin her rekâtta okunduğu belirtilmektedir. |
| 2 | Fatiha suresi Allah’ın isim ve sıfatlarından mesajlar verir. | D | Rahman ve Rahîm isimleri surede geçer. |
| 3 | Fatiha suresi dua niyetine okunmaz. | Y | Sure dua niyetiyle de okunabilir. |
| 4 | “Sıratımüstakim”, Fatiha suresinde tavsiye edilmeyen bir yoldur. | Y | Surede bu dosdoğru yola ulaşmak istenir. |
| 5 | Kur’an-ı Kerim’in ilk suresi Fatiha’dır. | D | Kur’an’ın ilk suresi Fatiha’dır. |
| 6 | Fatiha suresi üç ayettir. | Y | Sure yedi ayetten oluşur. |
| 7 | Fatiha suresi Kur’an-ı Kerim’in özeti niteliğindedir. | D | Kur’an’ın temel konularına ilişkin mesajlar taşır. |
| 8 | Besmele, Fatiha suresinde yer alan bir ayettir. | D | Ders kitabındaki sıralamada besmele ilk ayettir. |
| 9 | Bakara suresi, halk arasında “Elham” olarak bilinir. | Y | Bu ad Fatiha suresi için kullanılır. |
| 10 | Hamt; övgü, şükür ve sığınma ifadesidir. | Y | Hamt; övme, yüceltme, şükür ve teşekkür anlamları taşır. Sığınma ifadesi bu tanıma uygun değildir. |
Farklı Kaydet
Çalışma: Bu temada öğrendiğiniz bilgileri hatırlayacağınız şekilde bu alana not edebilirsiniz. Kısa Örnek Cevap: Temadaki okuma kurallarını ve Fatiha suresinden öğrendiğim mesajları kısa maddelerle özetleyebilirim.
- Elif, vav ve ya: Uygun harekeden sonra geldiklerinde med görevi yaparlar.
- Âsar ve çeker: Harfin sesini bir elif miktarı uzatırlar.
- Kamerî ve şemsî harfler: Elif lâm takısının okunuşunu belirlerler.
- Lafzatullah: Önceki harekeye göre ince veya kalın okunur.
- Med ve kasır: İlgili sesin uzatılmasını veya kısa okunmasını gösterirler.
- Hurufımukattaa: Bazı surelerin başında bulunan kesik harflerdir.
- Fatiha: Yedi ayettir; Kur’an’ın ilk suresidir ve Elham adıyla da bilinir.
- Fatiha’nın mesajları: Allah’a hamt, kulluk, yardım dileme ve dosdoğru yolu istemektir.
- Günlük davranışlar: Dürüstlük, adalet ve merhamet doğru yolu izlemeye örnektir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer sayfa cevaplarını 5. Sınıf MEB Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları ana sayfasından inceleyebilirsiniz.