5. Sınıf MEB Sosyal Bilgiler 2. Ders Kitabı Sayfa 47-49 Cevapları bölümünde haklarımızı tanıma ve sorumluluklarımızı değerlendirme çalışmalarına yer verilmiştir. İstasyon etkinliğindeki örnek ürünleri geliştirebilir, çıkış kartını kendi öğrenme sürecinize göre doldurabilirsiniz.
İçindekiler
5. Sınıf MEB Sosyal Bilgiler 2. Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları
Uygulayalım – İstasyon Çalışması
Etkinlik: Temel insan hak ve sorumluluklarının önemine yönelik öğrendiklerinizi sununuz. İstasyon grupları oluşturarak çalışmalarınızı tamamlayınız. Örnek Cevap: Eğitim almak, sağlıklı yaşamak ve düşüncelerimizi belirtmek temel haklarımızdandır. Herkesin haklarına saygı göstermek ise birlikte huzur içinde yaşamamızı sağlar.
İstasyonlarda çalışma: Hikâye, şiir, slogan ve afiş istasyonları kurulur. Her istasyona bir şef seçilir. Belirlenen sürenin sonunda şef dışındaki öğrenciler yer değiştirir ve önceki grubun çalışmasını tamamlar. Ortaya çıkan ürünler sunulur, öğretmen rehberliğinde değerlendirilir.
Hikâye İstasyonu
Etkinlik: Temel hak ve sorumlulukların önemini anlatan bir hikâye oluşturunuz. Örnek Cevap: Mert parkta salıncağı uzun süre kullanınca sırada bekleyen çocukları fark etti. Oyun oynamanın herkesin hakkı olduğunu düşünerek salıncaktan indi ve sırasını arkadaşına verdi.
Şiir İstasyonu
Etkinlik: Temel hak ve sorumluluklarla ilgili bir şiir yazınız. Örnek Cevap:
Okulda öğrenirim,
Parkta neşeyle gülerim.
Herkesin hakkını gözetir,
Sorumluluğumu bilirim.
Slogan İstasyonu
Etkinlik: Hak ve sorumlulukların önemini anlatan bir slogan oluşturunuz. Örnek Cevap: Haklara saygı, mutlu yarınların anahtarı!
Afiş İstasyonu
Etkinlik: Temel hak ve sorumluluklarla ilgili bir afiş hazırlayınız. Örnek Cevap: Bir okul, bir park ve bu alanları birlikte kullanan çocuklar çizerim. Afişin başlığına “Hepimizin Hakkı, Hepimizin Sorumluluğu!” yazarım.
Çıkış Kartı Cevapları
Soru: Bugün Öğrendiğim Üç Şey Örnek Cevap:
- Her insanın temel haklara sahip olduğunu öğrendim.
- Haklarımızın bize sorumluluklar da yüklediğini öğrendim.
- Farklı düşüncelere saygı göstermenin önemini öğrendim.
Soru: Merak Ettiğim İki Şey Örnek Cevap:
- Dünyadaki çocukların hakları nasıl korunuyor?
- Haklarımızı korumak için öğrenciler neler yapabilir?
Soru: Sormak İstediğim Bir Şey Örnek Cevap: Bir arkadaşımın hakkı engellendiğinde ona nasıl destek olabilirim?
5. Sınıf MEB Sosyal Bilgiler 2. Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları
Değerlendirelim – Temel Hakları Tamamlayalım
Soru: Temel hak ve özgürlüklerimizin verildiği bilgi görselinde boş bırakılan yerleri örneklerden yola çıkarak doldurunuz. Örnek Cevap: Beş boşluğa eğitim hakkı, sağlık hakkı, haberleşme hürriyeti, yerleşme ve seyahat hürriyeti, düşünce ve kanaat hürriyeti yazılabilir.
Boşlukların yerleri: En üstte eğitim hakkı, sağ ortada sağlık hakkı, en altta haberleşme hürriyeti, sol ortada yerleşme ve seyahat hürriyeti, sol üstte düşünce ve kanaat hürriyeti yer alabilir. Bunlar örnek yerleştirmelerdir.
Haklarımıza Uygun Sorumluluklar
Soru: Aşağıdaki boşlukları hak ve sorumluluklarımız çerçevesinde uygun ifadelerle doldurunuz. Örnek Cevap: Düşünce özgürlüğünün karşısına farklı görüşlere saygı gösterme, çevre hakkının karşısına ise çevreyi temiz tutma yazılabilir. Diğer iki boşluğa eğitim ve sağlık hakları yazılır.
| Haklarım | Sorumluluklarım |
|---|---|
| Herkes düşünce ve kanaatlerini söz, yazı, resim veya başka yollarla açıklama ve yayma hakkına sahiptir. | Farklı görüşlere saygı duymalı, kimseyi düşüncesinden dolayı dışlamamalıyım. |
| Hiç kimse eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz. | Okul kurallarına uyarak düzenli ders çalışmalıyım. |
| Her insan sağlık hizmetlerinden yararlanma hakkına sahiptir. | Hastalandığımda doktorun verdiği ilaçları zamanında kullanmalıyım. |
| Herkes, sağlıklı ve dengeli bir çevrede yaşama hakkına sahiptir. | Çöplerimi çöp kutusuna atmalı, çevremi korumalıyım. |
5. Sınıf MEB Sosyal Bilgiler 2. Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları
Anayasa Maddeleri Hangi Hakları Korur?
Soru: T.C. Anayasası maddeleri kişilerin hangi temel insan haklarını korumaktadır? Yazınız. Kısa Cevap:
- Madde 17: Yaşama, maddi ve manevi varlığını koruma ve geliştirme hakkı.
- Madde 20: Özel hayatın ve aile hayatının gizliliği.
- Madde 23: Yerleşme ve seyahat hürriyeti.
- Madde 25: Düşünce ve kanaat hürriyeti.
- Madde 42: Eğitim ve öğrenim hakkı.
Bu Hakların Yaşamımızdaki Önemi
Soru: T.C. Anayasası maddeleriyle ilgili olan temel insan haklarının önemi nedir? Yazınız. Örnek Cevap:
- Madde 17: Yaşamımızı ve bedensel, ruhsal gelişimimizi korur.
- Madde 20: Özel ve aile yaşamımızın izinsiz müdahalelerden korunmasını sağlar.
- Madde 23: Yaşayacağımız yeri seçmemize ve seyahat etmemize imkân tanır.
- Madde 25: Düşüncelerimiz nedeniyle kınanmamızı ve suçlanmamızı önler.
- Madde 42: Bilgi ve beceri kazanarak geleceğe hazırlanmamızı sağlar.
Gelecek Derse Hazırlık – Başvurabileceğimiz Kurumlar
Etkinlik: Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumları belirleyiniz. Belirlediğiniz kurumlar hakkında bilgi toplayınız. Örnek Cevap: Karşılaştığımız sorunun türüne göre ilgili kurumdan yardım isteyebiliriz.
- Belediye: Mahalle temizliği, parklar ve atıkların toplanmasıyla ilgilenir.
- Aile sağlığı merkezi ve hastane: Muayene, tedavi ve koruyucu sağlık hizmetleri verir.
- Polis ve jandarma: Can ve mal güvenliğinin korunması için çalışır.
- Okul müdürlüğü ve millî eğitim müdürlüğü: Eğitim sorunlarının çözümünde görev alır.
- Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı: İhtiyaç sahibi kişilere yardım ulaştırır.
5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABI CEVAPLARI
Kitabın diğer etkinliklerine 5. Sınıf MEB Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları sayfamızdan ulaşabilirsiniz.