6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 87 Cevapları (MEB Yayınları)
Soru 1: Bu bitkileri hangi özelliklerinden yola çıkarak sınıflandırabiliriz?
Bitkiler çiçekli ve çiçeksiz olarak sınıflandırılır.
Çiçekli bitkiler tohumla, çiçeksiz bitkiler ise sporla çoğalır.
Soru 2: Sınıflandırmada kullandığımız özelliği ve bitkilere ait numaraları yazalım.
Çiçekli Bitkiler (1, 3, 5, 6): Lale, Menekşe, Gül, Lavanta
Çiçeksiz Bitkiler (2, 4): Eğrelti otu, Atkuyruğu otu
Soru 3: Bitkinin posterde gösterilen kısımlarının isimlerini yazınız.
Cevap: Bitkilerin temel kısımları şunlardır:
- Çiçek
- Yaprak
- Gövde
- Kök
Soru 4: Çiçekli bitkilerin temel kısımlarıyla ilgili merak ettiğimiz soruları yazalım.
- Çiçeklerin farklı renklere sahip olmasının nedeni nedir?
- Yapraklar fotosentez sırasında hangi maddeleri kullanır?
- Kökler toprağın hangi derinliğine kadar ulaşabilir?
Soru 5: Sorularımızı arkadaşlarımızla paylaşalım.
Cevap: Sorularımızı arkadaşlarımızla paylaştık ve onların farklı düşüncelerini dinledik.
Öğretmenimizin yönlendirmesiyle, sorularımızı daha açık ve anlaşılır hale getirdik.
6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfa 88 Cevapları (MEB Yayınları)
Soru 1: Çiçeğin gösterilen kısımlarının isimlerini ilgili alanlara yazalım.
- Çanak yaprak
- Taç yaprak
- Erkek organ (başçık – sapçık)
- Dişi organ (tepecik – dişicik borusu – yumurtalık)
Bu kısımlar, çiçeğin hem üreme hem de korunma görevlerini yerine getirmesini sağlar. ????
Soru 2: Öğretmenimizin geri bildirimi doğrultusunda gerekli düzeltmeleri yapalım.
Cevap: Öğretmenimizin rehberliğiyle çiçeğin bölümlerini doğru biçimde tamamladık.
Çiçeğin yapısı; çanak yaprak, taç yaprak, erkek organ ve dişi organ olmak üzere dört temel kısımdan oluşur. Her biri çiçeğin yaşamsal döngüsünde önemli bir role sahiptir.
Soru 3: Çiçeğin kısımları ile ilgili merak ettiğimiz soruları yazalım.
- Çiçeklerin farklı renk ve kokulara sahip olmasının nedeni nedir?
- Tozlaşma sırasında polenler nasıl taşınır?
- Yumurtalıkta oluşan tohum hangi süreçlerden geçer?
Soru 4: Sorularımızı arkadaşlarımızla paylaşalım.
Cevap: Sorularımızı sınıfta arkadaşlarımızla paylaştık. Bazı arkadaşlarımız “Polenler böceklerle mi yoksa rüzgârla mı taşınır?” gibi dikkat çekici sorular sordu.
Öğretmenimizin yönlendirmesiyle sorularımızı daha anlamlı ve bilimsel hale getirdik.