6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 27-31 Cevapları

6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 27-31 Cevapları, öğrencilerin School Life & Education bölümündeki çalışmalarını kontrol etmelerine yardımcı olmaktadır. Tema kapağının bulunduğu 27. sayfada soru yer almamakta, etkinlikler 28. sayfadan itibaren başlamaktadır. İngilizce yönergelerin kısa Türkçe anlamları ve cevapları aşağıda sunulmuştur.

6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı School Life & Education Cevapları

Bu bölümde öğrenciler okulda bulunan sınıfları ve kulüpleri tanımaktadır. Okul kuralları, günlük rutinler, kutlamalar ve çalışanların görevleri farklı etkinliklerle ele alınmaktadır. Kişisel konuşma ve uygulama çalışmalarında kullanılabilecek örnek cevaplar ayrıca gösterilmiştir.

6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları

Theme 1: School Life & Education. (1. Tema: Okul Yaşamı ve Eğitim.)

Cevap: Sayfa 27 tema kapağıdır ve cevaplandırılması gereken bir soru bulunmamaktadır.

6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 28-29 Cevapları

Watch the digital story with no sound. Guess what it is about. (Dijital hikâyeyi sessiz izleyerek konusunu tahmin ediniz.)

Örnek cevap: It is about the classrooms, clubs and activities in a school.

What do you see in the picture? Talk in pairs with the words you know. (Görselde gördüklerinizi bildiğiniz kelimelerle anlatınız.)

Örnek cevap: There are different classrooms and clubs in the school. The students are studying, playing sports, doing experiments, painting and performing on the stage.

Görseldeki numaralı alanlar:

1. Arts Classroom
2. Music Classroom
3. IT Classroom
4. Science Club
5. Drama Club
6. Chess Club

6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları

1. Watch the digital story and tick (✓) the phrases you hear. (Dijital hikâyede duyduğunuz ifadeleri işaretleyiniz.)

Cevap: a, b, c, d, e, f ve g seçenekleri işaretlenir.

2. Match the phrases above with the pictures. There is an extra one. (İfadeleri görsellerle eşleştiriniz. Bir görsel fazladır.)

Cevap – soldan sağa:

• Üst sıra: b – d – g – Fazla görsel
• Alt sıra: f – c – a – e

3. Write the phrases in Exercise 1 under the correct headings. Use each phrase only once. (İfadeleri uygun başlıkların altına yazınız.)

• School rules: arriving at school on time
• Responsibilities: managing the school
• School routines: having different lessons a day
• School activities: a debate event, a chess tournament
• Celebrations: a welcome party, a national day

4. Watch the digital story again. Write the names, roles, and responsibilities of the characters in the boxes below. There is an extra one in each box. (Karakterlerin adlarını, görevlerini ve sorumluluklarını yazınız.)

Cevap:

1. Mrs Yılmaz – Headmistress – manages the school.
2. Mr Demir – PE teacher – is responsible for teaching sports.
3. Ms Wilson – Librarian – is responsible for the library.
4. Mrs Sezer – Counsellor – guides the students.

5. Talk in pairs about the school routines you know. (Bildiğiniz okul rutinleri hakkında konuşunuz.)

Örnek cevap: Our lessons start at half past eight. We have a lunch break at noon, and we sometimes attend club activities after our lessons.

6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları

6. Look at the picture on pages 28-29 and think of the answers to the questions. Talk in pairs. (28-29. sayfalardaki görsele göre soruları cevaplayınız.)

a. What classrooms/clubs can you see? (Hangi sınıfları ve kulüpleri görüyorsunuz?)

Cevap: I can see the arts classroom, music classroom, IT classroom, science club, drama club and chess club.

b. Where do the students play basketball? (Öğrenciler nerede basketbol oynuyor?)

Cevap: They play basketball on the school basketball court.

c. What are the people doing in the school garden? (İnsanlar okul bahçesinde ne yapıyor?)

Cevap: They are doing different sports, science and drama activities.

d. What are the students doing in the arts classroom? (Öğrenciler görsel sanatlar sınıfında ne yapıyor?)

Cevap: They are painting pictures and making artworks.

What is the PE teacher doing? (Beden eğitimi öğretmeni ne yapıyor?)

Cevap: He is controlling the basketball match as a referee.

7. Match the pictures with the phrases. There is an extra one. (Görselleri ifadelerle eşleştiriniz.)

Cevap – soldan sağa: a – c – b – Fazla görsel – d

8. Talk in pairs with the words you know. What are the people in the pictures above doing? (Görsellerdeki insanların ne yaptığını anlatınız.)

Örnek cevap: People are buying books, painting pictures, examining nature and preparing different meals. Some children are also playing an outdoor game.

Hear It! Telaffuz Etkinlikleri

1. Watch Scene 1 of the digital story and notice rises and falls in the utterances. (Cümlelerdeki yükselen ve düşen tonlamalara dikkat ediniz.)

Cevap:

• Relax. ↓
• It’s your first day, and it’s normal to feel like this, isn’t it? ↑
• Yes. ↓
• I always feel nervous when I meet new people. ↓
• We’ll help you as we know how things work around here, won’t we? ↑

2. Listen to the voice message from Alex to his mum and circle the correct options. (Alex'in annesine gönderdiği sesli mesajdaki doğru seçenekleri işaretleyiniz.)

a. Alex and his friends are organising the 50th anniversary / national day celebration at school.

Cevap: the 50th anniversary

b. They are preparing a concert / a poster.

Cevap: a poster

3. Record a voice message at home about being late for a project. (Bir projeye geç kalmanız hakkında sesli mesaj kaydediniz.)

Örnek cevap: Hi, Mr Carter. I’m going to be late for the project meeting because there is heavy traffic. I’m sorry. I will arrive at school soon.

4. Listen to the tongue twisters and repeat them in pairs. (Tekerlemeleri dinleyerek tekrar ediniz.)

Cevap: Dinleme ve telaffuz etkinliğidir. Yazılı cevap gerektirmez.

5. Have a competition to say the tongue twisters correctly and fluently in 20 seconds. (Tekerlemeleri 20 saniye içinde doğru söyleme yarışması yapınız.)

Cevap: Sınıf içinde uygulanacak sözlü bir etkinliktir.

6. Draw funny pictures of the tongue twisters above in groups. (Tekerlemelerle ilgili eğlenceli resimler çiziniz.)

Örnek cevap: Öğrenciler bir gece lambası, tüyleri bulunan bir kuş ve tarçınla ilgili eğlenceli görseller hazırlayabilir.

1. Tema Sayfa 27-31 Konu Değerlendirmesi

Bu etkinliklerde okulda bulunan alanlar ve okul çalışanlarının görevleri öğrenilmektedir. Öğrenciler school rules, responsibilities, school routines, activities ve celebrations başlıklarını birbirinden ayırmaktadır. Konuşma ve telaffuz çalışmaları öğrencilerin İngilizceyi sözlü olarak kullanmalarına yardımcı olmaktadır.