6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 41-44 Cevapları

6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı 1. Tema Sayfa 41-44 Cevapları, School Life & Education temasının son çalışmalarını içermektedir. Öğrenciler çizgi öykü, proje, okuma ve dinleme etkinlikleri aracılığıyla tema kazanımlarını tekrar etmektedir. Kişisel cevap gerektiren sorular için değiştirilebilir örnek yanıtlar hazırlanmıştır.

6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 41-44 Cevapları

Sayfa 41'de Toprak'ın drama kulübüne katılması anlatılmaktadır. Sayfa 42'de proje sunumu ve öz değerlendirme, sayfa 43'te okul kuralları ve sorumluluklar bulunmaktadır. Sayfa 44'te okulun 50. yıl dönümü için hazırlanan etkinlikler ele alınmaktadır.

6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları

1. Read the strip story and say what it is about. (Çizgi öykünün konusunu söyleyiniz.)

Cevap: It is about Toprak choosing the drama club and receiving help from Kate.

2. Read the strip story again. Say which club Toprak participates in. (Toprak'ın katıldığı kulübü söyleyiniz.)

Cevap: He participates in the drama club.

3. Read the strip story carefully and answer the questions. (Öyküye göre soruları cevaplayınız.)

• a. Why can’t Toprak decide on a club? There are many clubs and choices.
• b. Which clubs does Kate suggest? The drama club and the creative writing club.
• c. What does Toprak prefer? He prefers acting to writing.
• d. When do they have plays? They perform during national and religious days and school festivals.
• e. How often are the rehearsals? Three times a week.
• f. How does Kate help Toprak? She reminds him of his lines.

4. Talk in pairs. (Sorular hakkında ikili gruplar hâlinde konuşunuz.)

Örnek cevap: My school has chess, drama and technology clubs. I like preparing plays in the drama club. Helping my friends makes me feel useful and happy.

5. Act out the story by adding your own words. (Kendi ifadelerinizi ekleyerek öyküyü canlandırınız.)

Örnek cevap: Kate can encourage Toprak to attend a drama rehearsal. Toprak can thank her and register for the drama club.

6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları

1. Talk in groups of four. Choose a topic and share your experiences, thoughts, and feelings. (Bir konu seçerek düşüncelerinizi paylaşınız.)

Örnek cevap: Students can make their school a better place by respecting the rules and helping each other. They can also suggest new clubs, accessible activity areas and environmental projects.

Project Time – Prepare a presentation about a school activity or celebration. (Bir okul etkinliği veya kutlama hakkında sunum hazırlayınız.)

Örnek proje başlıkları: Football tournament – Music festival – Technology exhibition – Charity fair

Örnek paragraf: Our class is organising a school celebration. There will be a football tournament, a music festival, a technology exhibition and a charity fair. Students will work in teams and share the duties. The activities will be enjoyable, engaging and rewarding.

2. Reflection and feedback time. (Öz değerlendirme ve geri bildirim çalışması.)

Cevap: Öğrenciler kendi öğrenme düzeylerine göre her kazanıma bir, iki veya üç yıldız vermelidir.

6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları

1. Tick (✓) the school rules at your school. (Okul kurallarını işaretleyiniz.)

Örnek cevap: Arrive at school on time, tidy up your room, follow safety instructions, respect teachers and classmates, and do not use mobile phones.

2. Look at the picture and guess what the text is about. (Metnin konusunu tahmin ediniz.)

Cevap: It is about school rules, routines, roles and responsibilities.

3. Read the text as a jigsaw in groups. Discuss your parts. (Metni grup hâlinde okuyup tartışınız.)

Cevap: Uygulamalı grup okuma etkinliğidir.

4. Read the text again and complete the tables. (Metne göre tabloları tamamlayınız.)

• School routines: attending lessons, taking notes, doing tasks, having a break, participating in events
• Roles at school: teachers, headmaster, counsellors, cleaners, students
• Responsibilities: planning lessons, leading the school, guiding students, keeping the school clean, studying
• School rules: arriving on time, following instructions, showing respect, not using mobile phones

5. Add one more for each group. (Her gruba bir örnek daha ekleyiniz.)

• School routine: Students have lunch in the cafeteria.
• Role: School nurse
• Responsibility: The school nurse helps students with health problems.
• Rule: Do not leave rubbish in the classroom.

6. Sınıf Meb İngilizce Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları

6. Listen to the dialogue. What special day are they talking about? (Hangi özel gün hakkında konuştuklarını söyleyiniz.)

Cevap: The 50th anniversary of their school.

7. Match the students with their ideas. There is an extra one. (Öğrencileri fikirleriyle eşleştiriniz.)

• Alex: food and beverages for the celebration
• Esra: a music rehearsal
• Rob: an art exhibition
• Paul: diverse tournaments

Fazla seçenek: competitive games

8. Listen to the dialogue again and complete the sentences. (Cümleleri dinleme metnine göre tamamlayınız.)

Cevap: 1. anniversary – 2. festive – 3. All students – 4. rehearsal – 5. awards

9. Discuss the situation below in pairs. (Okulu daha iyi bir yer hâline getirmek için öneriler sununuz.)

Örnek cevap: Mr Smith can organise student clubs, improve the library and add accessible areas. He can also ask students to share their ideas through a suggestion box.

10. Write the words/phrases into the correct columns. (Kelimeleri doğru sütunlara yazınız.)

• People: a participant, a referee, an opponent, a spectator
• School Activity: events, competitions, debates, tournaments
• Celebration: national days, cultural festivals, religious days, award ceremonies
• Place: a playing field, a pitch, an assembly hall, a corridor

11. Write a dialogue to plan an activity at your school. (Okulda düzenlenecek bir etkinlik için diyalog yazınız.)

Örnek cevap:

Selin: Shall we organise a book festival?
Can: Yes, that sounds enjoyable. Where shall we organise it?
Selin: We can use the assembly hall.
Can: Let’s invite writers and prepare posters.
Selin: Great! We can also give small awards to the reading competition winners.

Self and peer assessment. (Öz değerlendirme ve akran değerlendirmesi.)

Cevap: Öğrenci hazırladığı diyaloğu açıklık, etkililik ve akıcılık yönünden değerlendirerek uygun kutuyu işaretlemelidir.

Sayfa 41-44 Genel Değerlendirme

Bu çalışmalar birinci temada öğrenilen okul kulüpleri, kurallar, görevler ve sorumlulukları tekrar etmektedir. Öğrenciler bir etkinliğin nasıl planlanacağını ve görevlerin nasıl paylaşılacağını öğrenmektedir. Tema sonunda öğrenciler kendi gelişimlerini değerlendirmektedir.