6. Sınıf Meb Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 106-109 Cevapları

6. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 106-109 etkinlik cevapları: Yanıltıcı haberler, araştırmalarda yanlılık ve grafik yorumlama konularını içeren tüm soruların kısa ve anlaşılır çözümleri burada.

6. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Cevapları Sayfa 106-107-108-109

Sonuç ve Yorumları Tartışalım – Etkinlik Cevapları


Sayfa 106 – Etkinlik 7: Yanıltıcı Haberlerin Yayılması

a) Bu araştırmaya göre doğal afetlerde yanıltıcı haberler en çok hangi duruma sebep olur?
➡️ Paniğe sebep olur.
(Çünkü grafik sonuçlarında en yüksek oran paniğe işaret etmektedir.)

b) İnsanların yanıltıcı haberlerden etkilenmemesinin nedeni ne olabilir? Olumsuz sonuçlardan korunmak için neler yapılabilir?
➡️ İnsanlar haber kaynağının doğruluğunu kontrol ederek etkilenmeyebilir.
➡️ Sadece resmî açıklamalara güvenilmeli, duyum ve söylentiler hemen paylaşılmamalıdır.

c) Yanıltıcı haberlerin oluşturacağı haksızlıkların önlenmesi için nasıl davranmalıyız?
➡️ Bilgi doğruluğu kanıtlanmadan paylaşım yapılmamalı, toplumu endişeye sürükleyen ifadelerden uzak durulmalıdır.
➡️ Güvenilir kaynaklar desteklenmeli, yanlış bilgi yayanlar hakkında yasal süreç uygulanmalıdır.


Sayfa 107 – Etkinlik 8: Araştırmalarda Yanlılık

a) Bu anket 6. sınıflar için uygun mudur?
➡️ Tam olarak uygun değildir.
Çünkü erkek öğrencilerin ilgisini çekecek oyuncak seçenekleri listede yer almamaktadır.

b) Ankette yanlılık var mıdır?
➡️ Evet, sadece kızlara yönelik oyuncaklar verilmiştir.
Bu nedenle sonuçlar tüm sınıfı temsil etmez.

c) Formun daha uygun hâle gelmesi için hangi oyuncaklar eklenebilir?
➡️ Futbol topu, lego, yarış arabası, puzzle, robot oyuncaklar gibi herkesin ilgisini çekebilecek seçenekler eklenebilir.

ç) Bir ankette hataları azaltmak için neler yapılabilir?
➡️ Sorular tarafsız ve yönlendirici olmayan bir dille hazırlanmalıdır.
➡️ Herkes için geçerli seçenekler sunulmalıdır.
➡️ Anket öncesi kısa bir pilot uygulama yapılabilir.


Sayfa 108-109 – Etkinlik 9: Grafik Yorumlama

a) Verilen iki grafik arasındaki fark nedir?
➡️ Sayı aralıkları farklıdır.
Birinci grafikte küçük aralıklarla artış vardır, ikincisinde geniş ölçek kullanılmıştır.

b) Hangi grafik daha doğru bir görselleştirme sunuyor? Neden?
➡️ 1. Grafik daha uygundur.
Çünkü veriler net, detaylı ve karşılaştırması daha kolaydır.

c) Hangi grafik hatalı yorumlara sebep olabilir? Açıklayınız.
➡️ 2. Grafik, ölçüm aralıkları geniş olduğu için
kayıtlı üye ve yararlanan kişi sayısı birbirine yakınmış gibi görünebilir.
Bu nedenle yanlış değerlendirmeye yol açabilir.

👍 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER!

İlk yorum yazan siz olun
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.

SORU & CEVAP Haberleri