6. Sınıf Meb Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 110-112 Cevapları

6. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 110-111-112 cevapları. Grafik yorumlama, veri analizi, kök-yaprak gösterimi, nokta grafiği soruları ve doğru-yanlış öğrenci yorumlarının açıklamalı çözümü.

Sayfa 110 Cevapları

Etkinlik 10 – Verileri Yanlış Yorumlamaya Yol Açan Durumlar

Aşağıdaki tablo Akif’in hafta içi günlerde matematik dersinden çözdüğü soru sayısını göstermektedir.

Aşağıdaki grafikleri inceleyiniz ve soruları cevaplayınız:


Soru a) Grafikler arasında fark var mıdır? Cevabınızı nedeniyle açıklayınız.

Cevap: Evet fark vardır. Birinci grafikte dikey eksen 10’ar birim, ikinci grafikte 5’er birim artırılarak çizilmiştir. Bu da verilerin görünüşünü değiştirir.


Soru b) Grafiklerden hangisi yanlış yorumlara sebep olabilir?

Cevap: Birinci grafik yanlış yorumlara sebep olabilir. Çünkü eksen 0’dan değil 10’dan başlamaktadır.


Soru c) Yanlış yorumlara sebep olabilecek grafiğe bakarak yapılabilecek yanlış yorumlardan birine örnek veriniz.

Cevap: Birinci grafikte Cuma günü hiç soru çözülmemiş gibi görünebilir. Oysa 15 soru çözülmüştür.


Sayfa 111 Cevapları

Etkinlik 11 – Nokta Grafiğinde Verileri Yorumlama ve Verilerden Çıkarım Yapma

Aşağıda öğrenci yorumları verilmiştir. Değerlendiriniz:


Gülşen’in Yorumu:

“Bu iki grafikte de tepe değer bir tanedir.”

Cevap: Yanlıştır.
Her iki grafikte de birden fazla tepe değer vardır. En çok tekrar eden değerler birden fazladır.


Asaf’ın Yorumu:

“Bu iki grafikteki verilerin ortancası, tepe değerinden küçüktür.”

Cevap: Yanlıştır.
Her iki grafikte de ortanca ile tepe değer eşittir.


Bade’nin Yorumu:

“Sefer sayısı değişmediği için açıklık değişmez.”

Cevap: Yanlıştır.
Açıklık en büyük – en küçük değer farkıdır.
Yolcu sayıları farklı olduğundan açıklık da değişir.


Sayfa 112 Cevapları

Etkinlik 12 – Kök-Yaprak Gösterimindeki Verileri Yorumlama

Seher’in grafiğine göre yorumlar değerlendirilmiştir.


Samet’in Yorumu:

“Kök-yaprak gösteriminde en çok veri ikinci satırda olduğu için aritmetik ortalama 3’tür.”

Cevap: Yanlıştır.
Aritmetik ortalama tüm verilerin toplamının veri sayısına bölünmesiyle bulunur.
Bu veri setinin ortalaması yaklaşık 29,65 ≈ 30’dur.


Berrin’in Yorumu:

“Grafikte tepe değer kolayca bulunabilir.”

Cevap: Doğrudur.
En çok tekrar eden değer 30’dur → Tepe değer = 30


Zafer’in Yorumu:

“Grafikte ortanca, verinin çok olduğu satırda bulunur.”

Cevap: Doğrudur.
Ortanca değer sıralı verinin tam ortasında yer alır ve bu veri setinde 30’dur.

👍 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER!

İlk yorum yazan siz olun
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.

SORU & CEVAP Haberleri