6. Sınıf Meb Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 146-148 Cevapları

6. Sınıf Matematik Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 146-147-148 cevapları: Uzunluk ölçü birimleri konusu örnek çözümleri, eşleştirme etkinliği ve kesirlerin tarihsel gelişimi etkinlik cevapları.

6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları (MEB Yayınları) Sayfa 146-147-148


Sayfa 146 – Örnek 1 Soru ve Cevapları

Aşağıdaki soruları çözelim:

a) Bir duvarın yüksekliği 24 desimetredir. Santimetreye çeviriniz.
➡ 24 dm = 24×10 = 240 cm

b) 100 santimetrelik bir cetvel kaç milimetredir?
➡ 100 cm = 100×10 = 1000 mm

c) Bir yüzme havuzunun eni 250 desimetredir. Metreye çeviriniz.
➡ 250 dm = 250÷10 = 25 m

ç) Bir kitabın kalınlığı 5 milimetredir. Santimetreye çeviriniz.
➡ 5 mm = 5÷10 = 0,5 cm

d) Maraton mesafesi 42 km’dir. Metreye çeviriniz.
➡ 42 km = 42×1000 = 42000 m

e) Bir odanın genişliği 3200 mm’dir. Santimetreye çeviriniz.
➡ 3200 mm = 3200÷10 = 320 cm

f) 5 m uzunluğundaki halat kaç desimetredir?
➡ 5 m = 5×10 = 50 dm

g) 3000 m kaç kilometredir?
➡ 3000 m = 3000÷1000 = 3 km


Sayfa 147 – Örnek 2 ve Örnek 3 Cevapları

Örnek 2

Boşlukları dolduralım:

a) Bir futbol sahasının çevresi ~90 m’dir.
➡ 90 m = 0,09 km

b) 300 adet 30 cm cetvel uç uca dizilirse
➡ 300×30 = 9000 cm = 90 m

c) Akıllı tahta genişliği 1,44 m’dir.
➡ 1,44 m = 144 cm

ç) Ahmet’in boyu 152 cm’dir.
➡ 152 cm = 1,52 m

d) İki ilçe arası 74 km’dir.
➡ 74 km = 74000 m


Örnek 3 – Eşleştirme

Aşağıdaki eşit uzunlukların doğru eşleşmesi:

Soldaki Ölçü Sağdaki Ölçü
1 kilometre 1000 metre
250 santimetre 2,5 metre
3 metre 300 santimetre
1800 milimetre 180 santimetre
5 kilometre 5000 metre
0,5 metre 50 santimetre
3 desimetre 30 santimetre

“18 metre” seçeneği artan seçenektir, karşılığı yoktur.


Sayfa 148 – Etkinlik 1 Cevapları

Kesirlerin Tarihsel Gelişimi

a) Rhind Papirüsü’ndeki kesir gösterim stratejisi
➡ Eski Mısırlılar kesirleri birim kesirlerin toplamı ile göstermiştir.
Örnek: 2/7 = 1/4 + 1/28
Bu yöntem, dönemin matematik anlayışına uygun ve anlamlıdır.
➡ Matematik kültür mirasına saygı duymalıyız.

b) Kesir ve ondalık gösterimlerle ilgilenen matematikçiler
Kısa araştırma sonuçları:

  • Öklid → Kesir ve oranları sistemleştirdi
  • Simon Stevin → Ondalık kesirleri yaygınlaştırdı
  • El-Uklidisi ve El-Kaşi → Ondalık yazımını geliştirdiler
  • Fibonacci → Kesirleri ticarette yaygınlaştırdı

Sonuç: Kesirlerin gelişimi birçok medeniyetin ortak katkısıdır.

👍 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER!

İlk yorum yazan siz olun
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.

SORU & CEVAP Haberleri