9. Sınıf MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 75-76 Cevapları 2026-2027, Anlam Arayışı temasındaki Konuya Başlarken ve Okuma Öncesi çalışmalarının açıklamalı örnek cevaplarını içermektedir.
9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları
Konuya Başlarken - Hikâye Kavram Haritası
Soru: 1. Hikâye kavram haritasındaki boşlukları verilen kavramlarla tamamlayınız. Cevap:
• Hikâye kurmaca bir metindir; yazar kişi, olay ve nesne gibi unsurları yeniden kurgular.
• Hikâyenin temel duygu veya kavramı temadır.
• Hikâyede ele alınan düşünce, durum veya sorun konudur.
• Olayların aktarımında öyküleyici anlatım kullanılır.
• Kişileri ve mekânı canlandırmada betimleyici anlatım kullanılır.
• Hikâyede genellikle edebî dil özellikleri görülür.
• Olayla ilişkili varlıkların bütünü kişi kadrosunu oluşturur.
• Kişiler arasındaki anlaşmazlıklar çatışmadır.
• Hikâyedeki temel sorunları çoğunlukla başkahraman yaşar.
• Hikâye kurmaca bir metindir; yazar kişi, olay ve nesne gibi unsurları yeniden kurgular.
• Hikâyenin temel duygu veya kavramı temadır.
• Hikâyede ele alınan düşünce, durum veya sorun konudur.
• Olayların aktarımında öyküleyici anlatım kullanılır.
• Kişileri ve mekânı canlandırmada betimleyici anlatım kullanılır.
• Hikâyede genellikle edebî dil özellikleri görülür.
• Olayla ilişkili varlıkların bütünü kişi kadrosunu oluşturur.
• Kişiler arasındaki anlaşmazlıklar çatışmadır.
• Hikâyedeki temel sorunları çoğunlukla başkahraman yaşar.
9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları
Okuma Öncesi
Soru: 1. Aynı edebî metinden farklı zamanlarda farklı anlamlar çıkarılmasının nedenleri neler olabilir? Kısa Cevap: Çünkü insanın bilgi birikimi, yaşadıkları, ruh hâli ve bakış açısı zamanla değişir. Detaylı Cevap: Bir metni okurken kendi deneyimlerimizden ve bilgilerimizden de yararlanırız. Yaşımız ve yaşadıklarımız değiştikçe aynı ifadeler bize yeni çağrışımlar yapabilir. Bu nedenle edebî bir metin her okumada farklı yönleriyle fark edilebilir.
Soru: 2. a) Edebî metinlerde anlamın oluşumuyla ilgili çıkarımlarda bulununuz. Örnek cevap: Edebî metnin anlamı; kelimeler, imgeler, çağrışımlar, yazarın anlatımı ve okurun kendi birikimi sayesinde oluşur. Bu yüzden her okur metinde farklı ayrıntılar fark edebilir.
Soru: 2. b) Çıkarımlarınızın ortak noktalarını söyleyiniz. Örnek cevap: Ortak nokta, edebî metindeki anlamın yalnızca sözcüklerin gerçek anlamıyla sınırlı olmadığıdır. Okurun yorumu ve metindeki çağrışımlar da anlamı zenginleştirir.
Soru: 3. a) Bir Kavak ve İnsanlar hikâyesinin başlığından ve görselinden hareketle içeriğini tahmin ediniz. Örnek cevap: Hikâyede bir ihtiyarın kavak ağacı ve doğayla kurduğu bağın anlatılacağını düşünüyorum. Kavak ağacının olayların merkezinde yer alacağını tahmin ediyorum.
Soru: 3. b) Hikâyeyi okuduktan sonra tahminlerinizi hikâyenin içeriğiyle karşılaştırınız. Örnek cevap: Hikâyede gerçekten de ihtiyar, kavak ve doğa arasındaki güçlü ilişki ön plana çıkmaktadır. İnsanların doğaya müdahalesi de hikâyenin önemli bir bölümünü oluşturmaktadır. Bu nedenle tahminimin doğa-insan ilişkisi yönü hikâyeyle örtüşmektedir.
Soru: 4. Verilen metin türleri için uygun okuma stratejilerini yazınız. Örnek cevap:
| Metnin Türü | Okuma Stratejisi |
|---|---|
| Şiir | Sesli okuma |
| Roman | Sessiz okuma |
| Masal | Sesli okuma |
| Anı | Sessiz okuma |
| Hikâye | Sessiz okuma |