9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Sayfa 54-56 Cevapları, Temel ve Türetilmiş Nicelikler konusundaki Konuya Başlarken ve 1. Etkinlik çalışmalarını kapsamaktadır.
9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları
Konuya Başlarken
Soru: Ölçüm birimleri için küresel bir dil nasıl oluşturulmuş olabilir? Örnek Cevap: Ülkeler arasında ortak ve standart ölçümlerin yapılabilmesi için Uluslararası Birimler Sistemi (SI) oluşturulmuştur. Böylece aynı nicelik dünyanın farklı yerlerinde aynı birimlerle ifade edilebilir.
Soru: Fiziksel nicelikler hangi özelliklerine göre gruplandırılmış olabilir? Örnek Cevap: Nicelikler doğrudan ölçülebilmeleri veya başka niceliklerden yararlanılarak elde edilmeleri gibi özelliklerine göre gruplandırılabilir.
Soru: Günlük hayatta hangi fiziksel nicelikler kullanılmaktadır? Örnek Cevap: Kütle, uzunluk, zaman, sıcaklık, hacim, sürat, kuvvet ve basınç günlük hayatta kullanılan fiziksel niceliklere örnektir.
9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Sayfa 55 Cevapları
1. Etkinlik - Temel ve Türetilmiş Nicelikler
1) Fizik biliminde kullanılan fiziksel nicelikleri ve birimlerini yazınız. Örnek Cevap:
| Fiziksel Nicelik | Birim |
|---|---|
| Uzunluk | metre (m) |
| Kütle | kilogram (kg) |
| Zaman | saniye (s) |
| Sıcaklık | kelvin (K) |
| Hacim | metreküp (m3) |
| Kuvvet | newton (N) |
2) Öğretmeninizin rehberliğinde gruplar oluşturunuz. Uygulama: Bu aşamada ayrıca yazılı bir cevap beklenmemektedir.
3) Fiziksel niceliklerin birimlerini SI'ya göre düzenleyiniz. Örnek Cevap: Uzunluk metre, kütle kilogram, zaman saniye, sıcaklık kelvin, hacim metreküp, kuvvet ise newton ile ifade edilebilir.
9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları
1. Etkinlik - Temel ve Türetilmiş Nicelikler
4) Fiziksel niceliklerin birimleriyle doğrudan ilişkili nicelikleri ve ölçüm aletlerini belirleyiniz. Cevap:
| Nicelik | SI Birimi | İlişkili Nicelikler | Ölçüm Aletleri | Birden Fazla Nicelik |
|---|---|---|---|---|
| İvme | m/s2 | Uzunluk, zaman | Cetvel, kronometre | X |
| Uzunluk | m | Uzunluk | Cetvel | - |
| Basınç | kg/(m·s2) | Kütle, uzunluk, zaman | Eşit kollu terazi, cetvel, kronometre | X |
| Ağırlık | kg·m/s2 | Kütle, uzunluk, zaman | Eşit kollu terazi, cetvel, kronometre | X |
| Kütle | kg | Kütle | Eşit kollu terazi | - |
5) Nicelikleri temel ve türetilmiş nicelik olarak sınıflandırınız. Cevap:
Temel Nicelikler: Sıcaklık, zaman, elektrik akımı, kütle.
Türetilmiş Nicelikler: Hız, kuvvet, yoğunluk.
Temel Nicelikler: Sıcaklık, zaman, elektrik akımı, kütle.
Türetilmiş Nicelikler: Hız, kuvvet, yoğunluk.
6) Temel ve türetilmiş niceliklerin özelliklerini yazınız. Cevap:
Temel nicelikler: Doğrudan bir ölçüm aracıyla ölçülür ve sayı ile birimle ifade edilir.
Türetilmiş nicelikler: Sayı ve birimle ifade edilir ve birden fazla nicelik kullanılarak elde edilir.
Temel nicelikler: Doğrudan bir ölçüm aracıyla ölçülür ve sayı ile birimle ifade edilir.
Türetilmiş nicelikler: Sayı ve birimle ifade edilir ve birden fazla nicelik kullanılarak elde edilir.
Değerlendirme
1) Bir niceliğin temel veya türetilmiş olduğuna karar vermede hangi ölçütler etkilidir? Örnek Cevap: Niceliğin doğrudan ölçülmesi veya başka niceliklerden yararlanılarak elde edilmesi sınıflandırmada temel ölçüttür.
2) Temel ve türetilmiş nicelik arasındaki ilişki nedir? Cevap: Türetilmiş nicelikler temel niceliklerden oluşur.