9. Sınıf MEB Waymark B1.1 İngilizce Ders Kitabı Sayfa 60-64 Cevapları 2026-2027, Personal Life: Physical Appearance & Personality (Kişisel Yaşam: Fiziksel Görünüm ve Kişilik) temasının Reading (Okuma), Writing (Yazma), Roots and Routes (Kökler ve Rotalar), Consolidation (Pekiştirme) ve E-Portfolio (E-Portfolyo) çalışmalarını içermektedir.
9. Sınıf Waymark B1.1 İngilizce Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları
Reading (Okuma) - Charming Personalities, Soft Furs (Sevimli Kişilikler, Yumuşak Tüyler)
Soru: Write the names of the pets. (Evcil hayvanların isimlerini yazın.) Cevap: 1. Rex, 2. Fluffy, 3. Bella
Soru: What is the main topic? (Ana konu nedir?) Cevap: 2. Derek talks about his pets and their lives. (Derek evcil hayvanları ve onların yaşamları hakkında konuşmaktadır.)
| Pet (Hayvan) | Appearance (Görünüm) | Personality (Kişilik) |
|---|---|---|
| Fluffy | round body, white fur, pink skin, bright green eyes (yuvarlak vücut, beyaz tüyler, pembe ten, parlak yeşil gözler) | clever, calm, quiet, sometimes moody (zeki, sakin, sessiz, bazen huysuz) |
| Bella | well-built, dark skin, black fur, hazel eyes (yapılı, koyu tenli, siyah tüylü, ela gözlü) | playful, outgoing (oyuncu, dışa dönük) |
| Rex | big, strong, brown eyes, brown straight fur (büyük, güçlü, kahverengi gözlü, düz kahverengi tüylü) | friendly, funny, kind, gentle (arkadaş canlısı, komik, nazik, yumuşak huylu) |
9. Sınıf Waymark B1.1 İngilizce Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları
Soru: 1. How are Fluffy and Bella similar? (Fluffy ve Bella nasıl benzerdir?) Cevap: They were both adopted from a shelter and live in the same house. (İkisi de barınaktan sahiplenilmiştir ve aynı evde yaşamaktadır.)
Soru: 2. Does Rex's personality match his appearance? (Rex'in kişiliği görünümüyle uyuşuyor mu?) Cevap: No. He looks serious, but he is actually kind and gentle. (Hayır. Ciddi görünür fakat aslında nazik ve yumuşak huyludur.)
Multiple Choice (Çoktan Seçmeli)
1-B, 2-A, 3-D
Writing (Yazma)
Görev: Compare two pets. (İki evcil hayvanı karşılaştırın.) Örnek Cevap: Luna is a small, quiet cat, while Max is a big and energetic dog. Luna likes sleeping, but Max loves running in the garden. They are both friendly and loving. (Luna küçük ve sessiz bir kedidir; Max ise büyük ve enerjik bir köpektir. Luna uyumayı, Max bahçede koşmayı sever. İkisi de arkadaş canlısı ve sevgi doludur.)
9. Sınıf Waymark B1.1 İngilizce Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları
Roots and Routes (Kökler ve Rotalar) - Mustafa Kemal Atatürk
Soru: Which topic is not mentioned? (Hangi konuya değinilmemiştir?) Cevap: 4. The ways of how he achieved to become a leader. (Nasıl lider olduğunun yolları.)
Soru: 1. Why did UNESCO declare 1981 “The Atatürk Year in the World”? (UNESCO neden 1981'i “Dünyada Atatürk Yılı” ilan etti?) Cevap: To honour his extraordinary contributions to humanity. (İnsanlığa yaptığı olağanüstü katkıları onurlandırmak için.)
Soru: 2. How did Atatürk help people live in harmony? (Atatürk insanların uyum içinde yaşamasına nasıl yardımcı oldu?) Cevap: He helped people live in harmony without discrimination against race, religion, or ethnicity. (İnsanların ırk, din veya etnik köken ayrımı olmadan uyum içinde yaşamasına katkı sağladı.)
Soru: 3. What did his intense reading bring to his life? (Yoğun okuma alışkanlığı hayatına ne kattı?) Cevap: It made him highly knowledgeable and cultured. (Onu son derece bilgili ve kültürlü hâle getirdi.)
Soru: 4. What kinds of music did he like? (Hangi müzik türlerini severdi?) Cevap: Turkish classical music, folk music, and Rumelian songs. (Türk sanat müziği, halk müziği ve Rumeli türküleri.)
9. Sınıf Waymark B1.1 İngilizce Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları
Consolidation (Pekiştirme)
Soru: Match the names to the descriptions. (İsimleri açıklamalarla eşleştirin.) Cevap: 1-b, 2-a, 3-d, 4-c
| Name | Physical Features (Fiziksel Özellikler) | Personal Traits (Kişilik Özellikleri) |
|---|---|---|
| River | tan skin, short black hair, well-built | confident, smart, friendly |
| Ethan | tall, handsome, green eyes, short light brown hair | gentle, cheerful |
| Zeynep | hazel eyes, curly hair | lovely, helpful, smart, genuine |
| Violet | shoulder-length blonde wavy hair | calm, successful, shy, quiet |
Soru: Complete the dialogue. (Diyaloğu tamamlayın.) Cevap: 1. out of class, 2. What does, 3. handsome, 4. What type, 5. enough
9. Sınıf Waymark B1.1 İngilizce Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları
E-Portfolio (E-Portfolyo)
Görev: Design a digital poster about your favourite person. (En sevdiğiniz kişi hakkında dijital poster hazırlayın.) Örnek Cevap: My favourite person is my mother. She is medium-height and slim. She has dark hair and brown eyes. She is kind, patient, cheerful, and helpful. I admire her because she always supports me. (En sevdiğim kişi annemdir. Orta boylu ve zayıftır. Koyu renk saçları ve kahverengi gözleri vardır. Nazik, sabırlı, neşeli ve yardımseverdir. Beni her zaman desteklediği için ona hayranım.)
Self-Reflection (Öz Değerlendirme)
1. I can describe people's appearance and personality. (İnsanların görünümünü ve kişiliğini tanımlayabiliyorum.)
2. I feel more confident now. (Artık kendime daha çok güveniyorum.)
3. I can use physical appearance and personality vocabulary. (Fiziksel görünüm ve kişilik kelimelerini kullanabiliyorum.)
4. I can use too and enough. (Too ve enough yapılarını kullanabiliyorum.)
5. I can pronounce the target words correctly. (Hedef kelimeleri doğru telaffuz edebiliyorum.)
6. Feedback helps me correct my mistakes. (Geri bildirim hatalarımı düzeltmeme yardımcı olur.)
7. I can practise English with my friends. (Arkadaşlarımla İngilizce pratiği yapabilirim.)
8. I participated actively in group work. (Grup çalışmasına aktif katıldım.)
9. I want to improve my speaking. (Konuşmamı geliştirmek istiyorum.)
10. I plan to read and speak English regularly. (Düzenli İngilizce okuma ve konuşma pratiği yapmayı planlıyorum.)
2. I feel more confident now. (Artık kendime daha çok güveniyorum.)
3. I can use physical appearance and personality vocabulary. (Fiziksel görünüm ve kişilik kelimelerini kullanabiliyorum.)
4. I can use too and enough. (Too ve enough yapılarını kullanabiliyorum.)
5. I can pronounce the target words correctly. (Hedef kelimeleri doğru telaffuz edebiliyorum.)
6. Feedback helps me correct my mistakes. (Geri bildirim hatalarımı düzeltmeme yardımcı olur.)
7. I can practise English with my friends. (Arkadaşlarımla İngilizce pratiği yapabilirim.)
8. I participated actively in group work. (Grup çalışmasına aktif katıldım.)
9. I want to improve my speaking. (Konuşmamı geliştirmek istiyorum.)
10. I plan to read and speak English regularly. (Düzenli İngilizce okuma ve konuşma pratiği yapmayı planlıyorum.)