Büyüklerim Metni Cevapları - 2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 27-32 bölümünde büyüklerimize duyduğumuz sevgiyi anlatan şiirin etkinlikleri yer alıyor. Hazırlık sorularından kavram haritasına kadar çalışmaları sayfa sırasıyla inceleyebilirsiniz.
İçindekiler
- Sayfa 27 Cevapları (Metne Yolculuk Başlıyor)
- Sayfa 28 Cevapları (Şiire Hazırlık)
- Sayfa 29 Cevapları (Şiirin Devamı)
- Sayfa 30 Cevapları (Konu ve Sözlük Çalışması)
- Sayfa 31 Cevapları (Dizeleri Tamamlayalım)
- Sayfa 32 Cevapları (Şiir Soruları)
2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 27 Cevapları
Metne Yolculuk Başlıyor - Büyüklerimizle Birlikte
Soru: Görseli inceleyelim. Gördüklerimizi anlatalım. Kısa Cevap: Bir büyükanne ile karşısında oturan iki çocuk görülüyor. Örnek Cevap: Büyükanne çocuklara gülümseyerek bakıyor. Çocuklar da onu dinliyor. Büyükanne onlara bir anısını veya masal anlatıyor olabilir.
Şarkıyı dinleyelim: Sayfadaki karekoddan “Ninem” şarkısına ulaşalım ve dikkatle dinleyelim.
Soru: Büyüklerimizle zaman geçirirken neler hissederiz? Anlatalım. Kısa Cevap: Sevildiğimizi hisseder, mutlu oluruz. Örnek Cevap-1: Büyüklerimle birlikteyken kendimi huzurlu hissederim. Onların deneyimlerini dinlemekten hoşlanırım. Örnek Cevap-2: Ninemle sohbet etmek, dedemle oyun oynamak beni sevindirir. Birlikte güzel zaman geçiririz.
2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 28 Cevapları
Büyüklerim Şiirinin Konusunu Tahmin Edelim
Soru: Başlığı ve görseli inceleyip şiirin konusunu ve şiirde geçen olayları tahmin edelim. Kısa Cevap: Şiirde nine ve dede sevgisinin, büyüklerle birlikte yapılan etkinliklerin anlatılacağını düşünüyorum. Örnek Cevap-1: Görsele göre bir çocuk büyükannesini dinliyor. Şiirde büyüklerle sohbet etmek ve onların anlattıklarını dinlemek anlatılabilir. Örnek Cevap-2: Çocuğun büyüklerini sevmesi ve onlarla mutlu zamanlar geçirmesi konu edilmiş olabilir.
Okuma yönergesi: Şiiri sessiz ve sesli okuyalım. Okurken noktalama işaretlerine dikkat edelim. Bilmediğimiz kelimeleri belirleyelim.
2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 29 Cevapları
Büyüklerim - Okuma Çalışmasının Devamı
Bu sayfada şiirin devamı vardır; ayrı bir etkinlik sorusu bulunmuyor. Çocuk, dedesini iyi bir arkadaş olarak görüyor ve büyüklerine yardım etmek istiyor.
Şiirin şairi Özden Akkol’dur. Şiirde nine ve dedeyle kurulan sevgi dolu ilişki anlatılır.
2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 30 Cevapları
Şiirin Konusu ve Sözlük Çalışması
Soru: Şiirin konusunu yazalım. Okuma öncesi yaptığımız tahmin ile şiirin konusunu karşılaştıralım. Kısa Cevap: Şiir, çocuğun büyüklerini sevmesini ve onlarla birlikte olmaktan mutluluk duymasını konu alır. Örnek Cevap: Büyüklerle geçirilen zamanların anlatılacağını düşünmüştüm. Şiirde de masal dinleme, oyun oynama ve yardımlaşma anlatılıyor. Tahminim şiirin konusuna yakındır.
Soru: Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin edelim. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahminimizle karşılaştıralım. Kısa Cevap: Büyük, yaşça ileride olan kişi; ninni, çocukları uyutmak için söylenen ezgili sözlerdir.
- Büyük için tahminim: Bizden yaşlı olan aile bireyi veya yetişkin.
- Büyük sözcüğünün anlamı, sadeleştirilmiş: Yaşça ileride olan veya yetişkin kimse.
- Ninni için tahminim: Bebeğin uyuması için söylenen yumuşak ezgi.
- Ninni sözcüğünün anlamı, sadeleştirilmiş: Küçük çocukları uyutmak amacıyla ezgiyle söylenen sözler.
Soru: Yeni öğrendiğimiz sözcüklerle cümleler kuralım. Kısa Cevap: Büyüklerime yardım etmeyi severim. Ninem bebeğe ninni söyledi. Örnek Cevap: “Büyüklerimiz bize deneyimlerini anlatır.” ve “Ninni dinleyen kardeşim uykuya daldı.” cümleleri yazılabilir.
Soru: Okurken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım. Kısa Cevap: Bilmediğimiz kelimeleri seçerek anlamlarını öğrenelim ve defterimize kaydedelim. Örnek Cevap: Şiirdeki “hoş” sözcüğü için “Beğenilen, güzel.” anlam notu yazılabilir. Araştırılacak sözcükler öğrencinin bildiklerine göre değişebilir.
2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 31 Cevapları
Bilgi Hazinesi - Eksik Dizeleri Bulalım
Şair şiiri yazan kişidir. Şiirin her satırına dize veya mısra, dört satırlık bölümüne kıta veya dörtlük denir.
Soru: “Büyüklerim” şiirinin verilen kıtalarında eksik bırakılan dizeleri şiire bakarak tamamlayalım. Kısa Cevap: Yukarıdan aşağıya “Hoşuma gider sözleri”, “Ninemin masalları çok”, “Oyunuma katılıyor” yazılmalıdır.
- Birinci boşluk: Hoşuma gider sözleri
- İkinci boşluk: Ninemin masalları çok
- Üçüncü boşluk: Oyunuma katılıyor
2. Sınıf MEB Türkçe 1. Kitap Sayfa 32 Cevapları
Şiiri Anlayalım
Soru: 1. Kimlerin sözleri çocuğun hoşuna gidermiş? Kısa Cevap: Çocuğun hoşuna ninesinin ve dedesinin sözleri gidermiş.
Soru: 2. Çocuğa göre kim iyi bir arkadaşmış? Kısa Cevap: Dedesi iyi bir arkadaşmış.
Soru: 3. Çocuk kimlerin yanında mutluymuş? Kısa Cevap: Çocuk, ninesiyle dedesinin yanında mutluymuş.
Soru: Şiirdeki çocukla benzer yönlerimizi yazalım. Kısa Cevap: Büyüklerimizi sevmek, sözlerini dinlemek ve birlikte vakit geçirmekten hoşlanmak benzer yönlerimiz olabilir. Örnek Cevap-1: Ben de büyüklerime sevgi ve saygı gösteririm. Yardıma ihtiyaç duyduklarında onlara destek olurum. Örnek Cevap-2: Şiirdeki çocuk gibi ben de büyüklerimin anlattığı masalları severim. Onların yanında kendimi mutlu hissederim.
Soru: “Büyüklerimiz” deyince aklımıza gelenleri yazalım. Kısa Cevap: Boşluklara nine, dede, anne ve baba yazılabilir. Örnek Cevap: Büyüklerimizin bize hissettirdiklerini anlatmak için “sevgi, güven, mutluluk, saygı” sözcükleri de kullanılabilir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer çalışmalar için 2. Sınıf MEB Türkçe Ders Kitabı Cevapları 1. ve 2. Kitap sayfasını inceleyebilirsiniz.