Haydi Uçurtma Yapalım Metni Etkinlik Cevapları (4. Sınıf Türkçe)

Haydi Uçurtma Yapalım Metni Cevapları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ada Yayınları Sayfa 27 Cevapları

METNE HAZIRLIK

1) Daha önce hiç uçurtma uçurdunuz mu?
Cevap: Evet, daha önce uçurtma uçurdum. Çok eğlenceli ve heyecan vericiydi.

2) Uçurtmanın nasıl uçtuğunu biliyor musunuz? Açıklayınız.
Cevap: Uçurtma rüzgârın etkisiyle havalanır. İpiyle yön verildiğinde gökyüzünde süzülerek uçar.

3) Aşağıda görselleri verilen uçurtmalardan en çok hangisini beğendiniz? Nedenleriyle birlikte söyleyiniz.
Cevap: Ben en çok sağ alttaki pembe uçurtmayı beğendim. Çünkü rengi çok canlı, desenleri güzel ve kuyruğundaki renkli şeritler hoş görünüyor.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ada Yayınları Sayfa 30 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru: Metinden alınan ve görselleri verilen aşağıdaki kelimeleri anlamlarıyla eşleştiriniz. Ardından kelimeleri birer cümlede kullandıktan sonra sözlüğünüze yazınız.

çıta-tutkal-çivi-makara-kap-merkez

Çıta: Düzgün biçilmiş uzun ve ensiz tahta.
Tutkal: Deri, kıkırdak vb. hayvansal maddelerden elde edilen, katılaşıp sertleşme özelliğiyle tahta, kâğıt vb. yapıştırmaya yarayan madde.
Çivi: İki şeyi birbirine tutturmak, bir nesneyi bir yere sabitlemek için çakılan, ucu sivri, başlı, metal veya ağaçtan yapılmış ufak çubuk.
Makara: Üzerine iplik, tel, şerit vb. sarılan, kenarları çıkıntılı, ekseni boyunca delik silindir.
Kap: İçi gaz, sıvı veya katı herhangi bir maddeyi alabilen oyuk nesne.
Merkez: Belirli bir yerin ortası.

Cümlelerim:

• Çıta: Uçurtmayı yapmak için üç tane çıta kullandık.
• Tutkal: Kâğıdı çıtalara yapıştırmak için tutkal sürdüm.
• Çivi: Çıtaları ortadan birleştirmek için çivi kullandım.
• Makara: İpi makaraya sardım.
• Kap: Annem çorbayı büyük bir kaba koydu.
• Merkez: Parkın merkezinde büyük bir havuz vardı.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ada Yayınları Sayfa 31 Cevapları

2. ETKİNLİK

Soru: Metnin konusunu söyleyiniz. Ardından metni beğenip beğenmediğinizi nedenleriyle birlikte aşağıdaki yazma alanına yazınız.

• Metnin Konusu: Uçurtmanın yapılışıdır.
• Metni beğendim çünkü: Uçurtmanın yapım aşamalarını adım adım anlatıyor, öğretici bir metin.
• Metni beğenmedim çünkü: Yapım aşamaları biraz uzun ve dikkatli okumak gerekiyor.

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

1- Uçurtma yapımı için gerekli olan malzemeler nelerdir?
3 çıta, 1 cam çivisi, çekiç, 2 kap kâğıdı, bant ya da tutkal, ip, makas.

2- Uçurtma yapımı kaç aşamada anlatılmıştır?
Üç aşamada: iskelet, gövde ve denge.

3- İkinci aşamada hangi bilgiler verilmiştir?
Kâğıdın kesilmesi, kenarlarının katlanıp yapıştırılması ve uçurtmaya gömlek giydirilmesi.

4- Uçurtmanın en son yapılan kısmı neresidir?
Kuyruk kısmıdır.

5- Uçurtmanın uçabilmesi için nasıl bir alana ihtiyaç vardır? Neden?
Geniş ve rüzgârlı bir alana ihtiyaç vardır. Çünkü uçurtma havalanabilmek için rüzgâr ve boşluğa gerek duyar.

4. ETKİNLİK

Soru: Haydi Uçurtma Yapalım” metni ile “Sürpriiiiiiiz!” metnini aşağıdaki özelliklere göre karşılaştırınız. Hangi özellik hangi metne aitse onun altındaki kutucuğu işaretleyiniz. İki metin arasındaki farklar hakkında konuşunuz.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ada Yayınları Sayfa 32 Cevapları

5. ETKİNLİK

Soru: “Haydi Uçurtma Yapalım” metninden alınan aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümlelerde kullanılan noktalama işaretlerini daha önce görüp görmediğinizi düşününüz. Ardından bu işaretlerin adlarını söyleyiniz.

“Üstelik yapımı da çok kolay… Haydi başlayalım!”
“Malzemeler:
Aynı boy 3 çıta, 1 cam çivisi, çekiç, 2 kap kâğıdı, bant ya da tutkal, ip, makas.”
Cümlelerde kullanılan noktalama işaretleri nokta (.), virgül (,), üç nokta (…), iki nokta (:) ve ünlemdir (!). Nokta ve virgülün görevlerini öğrendiniz.
İki nokta, ünlem ve üç nokta dilimizde genellikle şu görevlerde kullanılır:

İki nokta (:)
1. Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna, örneklerden önce konur.
Sevdiğim yemeklerden bazıları şunlardır: nohut, pirinç pilavı, tavuk…
2. Bir yazıda konuşma cümlesinin geleceğini bildiren cümlenin sonuna konur.
Öğrencisine bakarak:
— Sen de gelebilirsin, dedi.

Ünlem (!)
1. Mutluluk, kaygı, üzüntü, şaşkınlık, heyecan, coşkunluk, korku vb. gibi duygu bildiren sözcük, sözcük grubu veya cümlelerin sonuna konur.
— Eyvah! Ben böyle olacağını biliyordum.
2. Seslenme ve hitap sözlerinden sonra konur.
— Hey! Senin orada ne işin var?

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ada Yayınları Sayfa 33 Cevapları

Üç Nokta (…)
1. Olaylar, adlar, örnekler sıralandıktan sonra benzerlerinin de var olduğunu be- j lirtmek için kullanılır.
Yaz meyvelerinden bazıları şunlardır: şeftali, elma, karpuz, kavun…
2. Bitmemiş cümlelerin sonuna konur.
Kafasını kaldırıp uzaklara daldı…

6. ETKİNLİK

Soru: Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında sizden istenilen çalışmanın sonucunda yaptığınız uçurtmayı sınıfta sergileyiniz.

Cevap: Yaptığım uçurtmayı sınıfta sergilerim. Arkadaşlarımla paylaşarak nasıl yaptığımı anlatırım.

Soru: “Haydi Uçurtma Yapalım” metninde aşamaları verilen uçurtmanın ve aile büyüklerinizle öncesinden yaptığınız uçurtmanın yapılış aşamalarını karşılaştırınız. Zorluk ve kolaylık yönünden farklılıklarını açıklayınız.

• Önce çıtaları hazırlayıp ortadan çiviyle sabitledim.
• İpi çıtaların kenarlarına sararak iskeleti tamamladım.
• Kâğıdı ölçüp çıtalara yapıştırdım.
• Kuyruk için renkli şeritler kestim ve ip üzerine bağladım.
• Denge ipini taktım ve uçurtmayı hazır hale getirdim.

Soru: Uçurtma yaparken takip ettiğiniz aşamaları, aşamalarda yaptığınız işlemleri, karşılaştığınız sorunları nasıl çözdüğünüzü aşağıdaki yazma alanına yazınız. Yazınızı bitirdikten sonra kontrol ederek varsa yazım ve noktalama yanlışlarınızı düzeltiniz.

• İpi sararken gevşedi, babam ipi gergin tutmama yardım etti.
• Kâğıdı yapıştırırken bazı yerler açıldı, oraları tekrar tutkalla sabitledim.
• Kuyruğu bağlarken ip dolaştı, dikkatlice çözerek düzelttim.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ada Yayınları Sayfa 34 Cevapları

7. ETKİNLİK

Soru: Kendinizi nasıl tanımlıyorsunuz? Aşağıda istenilen bilgileri özelliklerinize uygun olacak şekilde doldurunuz.

Nelerden hoşlanırım: Kitap okumaktan, resim yapmaktan, oyun oynamaktan ve müzik dinlemekten hoşlanırım.

Nasıl vakit geçiririm: Boş zamanlarımı ailemle sohbet ederek, arkadaşlarımla oyun oynayarak ve bazen de ders çalışarak geçiririm.

En sevdiğim oyun: Saklambaç.

Yeteneklerim: Güzel resim yapabilirim, hızlı koşabilirim, şiir ezberlemekte başarılıyım.

Çocuk olmayı çok seviyorum çünkü:
Çocukken her şey daha eğlenceli geliyor. Oyun oynamak için bolca zamanım oluyor. Küçük şeylerle bile mutlu olabiliyorum. Ailem ve öğretmenlerim bana her zaman destek oluyor. Çocuk olduğum için sorumluluklarım az ve bu beni rahat hissettiriyor. Arkadaşlarımla birlikte oynayarak güzel anılar biriktiriyorum. Bu yüzden çocuk olmak hayatın en güzel dönemi bence.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ada Yayınları Sayfa 35 Cevapları

8. ETKİNLİK

Soru: Aşağıda verilen görseli inceleyerek haberi okuyunuz.

Cevap: Haberi dikkatlice okudum.

a. Bu tür haberlerin gazetelerde yayımlanmasının amacı ne olabilir?
İnsanlara güzel ve faydalı etkinlikleri duyurmak, çocukların ve ailelerin birlikte vakit geçirmesini sağlamak, kültürel etkinliklerin yaygınlaşmasına katkıda bulunmak ve toplumsal dayanışmayı artırmaktır.

b. Siz de okulunuzda bir uçurtma şenliği düzenleyiniz.
Okulumuzda bir uçurtma şenliği düzenlemek için önce geniş bir alan seçeriz. Bunun için okul bahçesi veya yakınlardaki bir saha uygun olabilir. Şenliğe öğrenciler, öğretmenler ve veliler katılır. Uçurtmalar önceden hazırlanır ve şenlik günü gökyüzüne bırakılır. Müzik eşliğinde oyunlar oynanır, küçük yarışmalar yapılır. Böylece hem eğlenceli hem de unutulmaz bir gün geçirilir.

Etkinlik için okul idaresinden, öğretmenlerden ve belediyeden yardım alınabilir.

SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Soru: Aile büyüklerinize çocukluk zamanlarında nasıl vakit geçirdikleri ve hangi oyunları oynadıkları hakkında sorular sorunuz. Edindiğiniz bilgileri bir kâğıda yazarak sınıfa getiriniz.

Görev: Aile büyüklerinize çocukluklarında nasıl vakit geçirdikleri ve hangi oyunları oynadıkları hakkında sorular sorunuz. Edindiğiniz bilgileri bir kâğıda yazarak sınıfa getiriniz.

Dedem küçükken en çok saklambaç ve körebe oynadığını söyledi.
Anneannem ip atlamayı ve beştaş oyununu çok sevdiğini anlattı.
Babam ise arkadaşlarıyla misket oynadığını ve uçurtma uçurduğunu belirtti.
Hepsi oyunlarını sokakta arkadaşlarıyla oynadıklarını söyledi.