Martı Jonathan Livingston Metni Cevapları Meb 7. Sınıf Türkçe, Hayat Boyu Gelişim temasında bulunan hazırlık, okuma, söz varlığı, konuşma ve yazma çalışmalarının cevaplarını kapsamaktadır. Jonathan'ın diğer martılardan farklı düşünmesi üzerinden kişisel gelişim, hedef belirleme, kararlılık, özgürlük ve öğrenme isteği gibi kavramlar ele alınmaktadır.
Jonathan'ın amacı yalnızca hayatta kalmak değildir. O, uçmayı daha iyi öğrenmek ve yapabileceklerinin sınırlarını keşfetmek istemektedir. Bu nedenle başarısız olduğu zamanlarda bile çalışmalarına devam eder.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 12 Cevapları
Hazırlık Vakti
Soru: Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Bu cümlelerde anlatılanlardan en çok yaşadığınızı, başındaki kutucuğu işaretleyerek belirtiniz. Örnek cevap: ✓ Başladığım bir işi başarıyla tamamlamak beni motive eder.
Soru: Belirlediğiniz cümlede anlatılanlarla ilgili bir deneyiminizi ve bu deneyimin size kattıklarını arkadaşlarınızla paylaşınız. Örnek cevap: Hazırladığım bir proje ödevinde ilk başta istediğim sonucu alamadım. Eksiklerimi tekrar kontrol edip çalışmaya devam ettim ve sonunda projeyi tamamladım. Bu deneyim bana bir işi sonuna kadar götürmenin insanın kendine olan güvenini artırdığını gösterdi.
Soru: Bir kişinin ilgi duyduğu bir konuda kendini geliştirmek için emek vermesi sizce önemli midir? Bu süreçte karşılaşabileceği güçlükler ve elde edebileceği kazanımlar neler olabilir? Açıklayınız. Örnek cevap: Evet, önemlidir. İnsan ilgi duyduğu bir alanda gelişebilmek için emek vermelidir. Bu süreçte başarısızlık, yorulma, zaman sıkıntısı ve destek görememe gibi zorluklarla karşılaşabilir. Ancak çalışmaya devam ettiğinde deneyim kazanır, yeteneklerini geliştirir ve kendine daha fazla güvenmeye başlar.
Soru: Okumaya başlamadan önce metnin başlık ve görselini inceleyip içeriğe dair ipuçları bulunuz. Bunları ve deneyimlerinizi kullanarak metinde ne anlatıldığını tahmin ediniz. Ayrıca metinde numaralanmış yerlerde durarak okuduğunuz kısımdan hareketle metnin devamına yönelik tahminlerinizi güncelleyiniz. Tahmin ve gerekçelerinizi 1. etkinlikteki uygun alanlara yazınız. Örnek cevap: Metnin, Jonathan adlı bir martının alışılmışın dışında hedefler belirlemesini ve uçuş becerilerini geliştirmek için yaptığı çalışmaları anlatacağını tahmin ediyorum.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları
1. Etkinlik
Soru: Metnin içeriğine yönelik tahminlerinizi ve tahminlerinizin gerekçelerini aşağıdaki alanlara yazınız. Örnek cevap:
Okumaya Başlamadan Önceki Tahmin ve Gerekçeleriniz: Jonathan'ın uçmayı çok seven ve diğer martılardan farklı düşünen bir martı olduğunu düşündüm. Başlıkta onun adının özellikle yer alması bu tahminimi destekledi.
1) Numaralı Yerdeki Tahmin ve Gerekçeleriniz: Çevresindeki martılar onu anlamasa bile çalışmalarını sürdüreceğini tahmin ettim. Çünkü uçmayı öğrenmeye çok isteklidir.
2) Numaralı Yerdeki Tahmin ve Gerekçeleriniz: Hatalarından ders çıkararak sonunda başarılı bir uçuş gerçekleştireceğini düşündüm. Çünkü her başarısız denemeden sonra yeni bir çözüm aramaktadır.
Okumaya Başlamadan Önceki Tahmin ve Gerekçeleriniz: Jonathan'ın uçmayı çok seven ve diğer martılardan farklı düşünen bir martı olduğunu düşündüm. Başlıkta onun adının özellikle yer alması bu tahminimi destekledi.
1) Numaralı Yerdeki Tahmin ve Gerekçeleriniz: Çevresindeki martılar onu anlamasa bile çalışmalarını sürdüreceğini tahmin ettim. Çünkü uçmayı öğrenmeye çok isteklidir.
2) Numaralı Yerdeki Tahmin ve Gerekçeleriniz: Hatalarından ders çıkararak sonunda başarılı bir uçuş gerçekleştireceğini düşündüm. Çünkü her başarısız denemeden sonra yeni bir çözüm aramaktadır.
Soru: Metnin içeriğiyle ilgili tahminleriniz doğru çıktı mı? Tahminlerinizin doğruluğu ile gerekçeleriniz arasındaki ilişkiyi yazınız. Örnek cevap: Tahminlerimin çoğu doğru çıktı. Bunun nedeni tahminlerimi metindeki gelişmeler ve Jonathan'ın davranışlarıyla ilişkilendirerek yapmamdır.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 16 Cevapları
2. Etkinlik
Soru: Okuduğunuz metinden alınmış bazı kelime veya kelime grupları aşağıda verilmiştir. Bunlar arasından metnin anahtar söz varlığı unsuru olabilecekleri belirleyiniz. Bu kelime veya kelime gruplarının anlam ilişkilerini incelemek için aşağıdaki alanları doldurunuz. Cevap:
Özgür
Metindeki Anlamı: Kendi kararları doğrultusunda hareket edebilmek.
Sözlükteki Anlamı: Baskı veya kısıtlama altında bulunmayan.
Çağrıştırdığı Kelimeler: Hür, bağımsız, serbest.
Sınırlarını Zorlamak
Metindeki Anlamı: Sahip olduğu yeteneklerin daha ilerisine ulaşmaya çalışmak.
Sözlükteki Anlamı: Yapabileceğinin en üst seviyesine ulaşmak için çaba göstermek.
Çağrıştırdığı Kelimeler: Azim, mücadele, gelişme.
Sıra Dışı
Metindeki Anlamı: Diğer martılardan farklı davranmak.
Sözlükteki Anlamı: Alışılmıştan farklı olan.
Çağrıştırdığı Kelimeler: Özgün, farklı, değişik.
Tutku
Metindeki Anlamı: Uçmaya karşı duyulan güçlü ve sürekli istek.
Sözlükteki Anlamı: Güçlü istek ve bağlılık.
Çağrıştırdığı Kelimeler: İstek, sevgi, heyecan.
Özgür
Metindeki Anlamı: Kendi kararları doğrultusunda hareket edebilmek.
Sözlükteki Anlamı: Baskı veya kısıtlama altında bulunmayan.
Çağrıştırdığı Kelimeler: Hür, bağımsız, serbest.
Sınırlarını Zorlamak
Metindeki Anlamı: Sahip olduğu yeteneklerin daha ilerisine ulaşmaya çalışmak.
Sözlükteki Anlamı: Yapabileceğinin en üst seviyesine ulaşmak için çaba göstermek.
Çağrıştırdığı Kelimeler: Azim, mücadele, gelişme.
Sıra Dışı
Metindeki Anlamı: Diğer martılardan farklı davranmak.
Sözlükteki Anlamı: Alışılmıştan farklı olan.
Çağrıştırdığı Kelimeler: Özgün, farklı, değişik.
Tutku
Metindeki Anlamı: Uçmaya karşı duyulan güçlü ve sürekli istek.
Sözlükteki Anlamı: Güçlü istek ve bağlılık.
Çağrıştırdığı Kelimeler: İstek, sevgi, heyecan.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları
2. Etkinlik
Soru: Etkinliğin “A” bölümünde verilen kelime veya kelime gruplarının birbiriyle olan ilişkisini kısaca aşağıdaki alanlara yazınız. Örnek cevap: Bu kelimelerin tümü Jonathan'ın kendini geliştirme isteği ve farklı kişiliği ile ilgilidir. Uçmaya duyduğu tutku onu sınırlarını zorlamaya yöneltmiş, sıra dışı düşünmesi ise özgürlüğe ulaşmasını sağlamıştır.
3. Etkinlik
Soru: 1) Çoğu martı için uçmanın temel amacı nedir? Cevap: Çoğu martı için uçmanın temel amacı yiyecek bulmak ve karınlarını doyurmaktır.
Soru: 2) Jonathan’ın, ailesinin kaygılanmasına yol açan davranışları nelerdir? Cevap: Jonathan'ın yiyecek aramak yerine sürekli uçuş çalışmaları yapması ve çok alçaktan, yüksek hızlarda uçmayı denemesi ailesini kaygılandırmıştır.
Soru: 3) Hedeflediği gibi uçabilmek için Jonathan’ın ihtiyaç duyduğu şey nedir? Cevap: Jonathan'ın ihtiyacı kanatlarını gövdesine yaklaştırıp yalnızca kanat uçlarını kullanarak uçmaktır.
Soru: 4) Hız denemeleri sırasında defalarca düşmesine rağmen çalışmaya devam etmesi, Jonathan’ın hangi özellikleriyle ilişkilendirilebilir? Cevap: Bu durum onun kararlı, azimli, sabırlı ve başarısızlık karşısında pes etmeyen bir karaktere sahip olduğunu göstermektedir.
Soru: 5) Jonathan’ın farklı şekillerde uçmayı öğrenme isteği, insan yaşamındaki hangi durumlara benzetilebilir? Örnek cevap: Bir öğrencinin başarılı olmak istediği alanda uzun süre çalışmasına, hatalarını düzeltmesine ve farklı yollar deneyerek ilerlemesine benzetilebilir.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 18 Cevapları
4. Etkinlik
Soru: Metnin bölümlerini belirleyiniz ve her bölümde anlatılanları aşağıdaki alanlara kısaca yazınız. Cevap:
Serim: Jonathan'ın uçmayı öğrenmeye olan ilgisi ve diğer martılardan farklı düşünmesi anlatılır.
Düğüm: Jonathan'ın uçuş çalışmalarında sorunlar yaşaması, defalarca düşmesi ve ailesinin onu desteklememesi anlatılır.
Çözüm: Jonathan yeni bir uçuş tekniği geliştirerek yüksek hızda uçmayı başarır.
Serim: Jonathan'ın uçmayı öğrenmeye olan ilgisi ve diğer martılardan farklı düşünmesi anlatılır.
Düğüm: Jonathan'ın uçuş çalışmalarında sorunlar yaşaması, defalarca düşmesi ve ailesinin onu desteklememesi anlatılır.
Çözüm: Jonathan yeni bir uçuş tekniği geliştirerek yüksek hızda uçmayı başarır.
Soru: Metnin bölümleri arasındaki geçiş ve olay akışını sebep-sonuç ilişkisi kuracak şekilde tamamlayınız. Cevap: Metnin bölümleri arasında anlamlı bir bağlantı vardır çünkü Jonathan'ın hedefi, yaşadığı zorluklar ve elde ettiği başarı birbirine bağlı olarak anlatılmıştır. Serim, düğüm ve çözüm bölümleri arasında uygun geçişler yapılmıştır çünkü her bölüm önceki gelişmelerin devamıdır. Metnin anlatımı tutarlı biçimde ilerlemektedir çünkü olayların tamamı Jonathan'ın uçmayı geliştirme amacı etrafında şekillenmiştir.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları
5. Etkinlik
Soru: Metni inceleyip Martı Jonathan Livingston’ın acı çekmesine, aç kalmasına ve diğer martılardan farklı görülmesine neden olan durumu yazınız. Cevap: Jonathan'ın bütün ilgisini uçuş tekniklerini öğrenmeye ve kendisini geliştirmeye vermesi, beslenmeyi geri plana atmasına ve diğer martılardan ayrılmasına neden olmuştur.
Soru: Martı Jonathan’ın anne ve babasının bakış açısından hareketle metinden çıkarılabilecek sonuç aşağıda örnek olarak verilmiştir. Siz de Martı Jonathan’ın bakış açısı veya kendi bakış açınızdan birini seçerek metinden çıkarılabilecek sonucu aşağıdaki alana yazınız. Örnek cevap: Jonathan'ın bakış açısından: Kişi kendisini geliştirmek istediği konuda kararlı olmalı ve karşılaştığı engeller yüzünden hedefinden hemen vazgeçmemelidir.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları
6. Etkinlik
Soru: Bir kişinin hedeflerine ulaşmak için çaba sarf ederken çevresindekilerden destek görmemesi ne kadar önemli bir problemdir? Metinden buna benzer bir olay bulup problem olarak tanımlayınız. Örnek cevap: Çevresindeki insanların desteğini görememek kişinin motivasyonunu azaltabilir. Jonathan da ailesinin uçuş çalışmalarını gereksiz görmesi nedeniyle benzer bir problem yaşamaktadır.
Soru: Bulduğunuz problemli durumu aşağıya özetleyiniz. Cevap: Jonathan uçuş konusunda kendisini geliştirmek isterken ailesi onun alışılmış martı yaşamına dönmesini ve yiyecek bulmaya önem vermesini istemektedir.
Soru: Martı Jonathan Livingston, problemi çözmek ve çevresindekilerin desteğini almak için neler yapabilirdi? Arkadaşlarınızla görüş alışverişinde bulunarak birkaç alternatif çözüm önerisi bulup aşağıdaki alanlara yazınız. Örnek cevap:
1. Öneri: Amaçlarını ailesine daha açık biçimde anlatabilirdi.
2. Öneri: Uçuş çalışmalarını temel ihtiyaçlarını ihmal etmeyecek biçimde planlayabilirdi.
3. Öneri: Elde ettiği başarıları ailesine göstererek onların güvenini kazanabilirdi.
1. Öneri: Amaçlarını ailesine daha açık biçimde anlatabilirdi.
2. Öneri: Uçuş çalışmalarını temel ihtiyaçlarını ihmal etmeyecek biçimde planlayabilirdi.
3. Öneri: Elde ettiği başarıları ailesine göstererek onların güvenini kazanabilirdi.
Soru: Sınıfça belirlediğiniz öneriler üzerinde düşünüp size en uygun olanını belirleyiniz. Bu önerinin neden en uygun öneri olduğunu gerekçeleriyle sözlü olarak açıklayınız. Örnek cevap: İkinci öneriyi daha uygun buluyorum. Çünkü Jonathan böylece kendi hedefini sürdürebilir ve temel ihtiyaçlarını da ihmal etmemiş olur.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları
7. Etkinlik
Soru: “Martı Jonathan Livingston” metninde martıların sergiledikleri davranışları inceleyiniz. Metindeki davranışlar iki grup altında toplanmak istendiğinde ölçüt ne olabilir? Etkinliğin “B” bölümünde verilen örneklerden hareketle ölçütü belirleyip aşağıya yazınız. Örnek cevap: Martılar yeniliklere ve öğrenmeye açık olanlar ile geleneksel yaşam biçimini sürdürmek isteyenler şeklinde iki gruba ayrılabilir.
Soru: Önce belirlediğiniz ölçüt doğrultusunda listeleri tamamlayınız. Ardından örnek olarak verilen adlandırmayı inceleyip buna uygun şekilde birinci listeyi adlandırınız. Cevap: Bu etkinliğin B bölümündeki liste tam görünmediği için sayfa görseli olmadan kesin liste oluşturulmamalıdır.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları
8. Etkinlik
Soru: İçeriğin farklı bölümlerini inceleyip konuya dair ipuçlarını belirleyiniz. Ön bilgilerinizi de kullanarak izlediğiniz içeriğin konusunu belirleyiniz ve aşağıdaki alana yazınız. Cevap: Bu etkinlik “Hayat Büyük Bir Okuldur” adlı karekod videosuna bağlıdır. Video izlenmeden kesin konu oluşturulmamalıdır.
Soru: İzlediğiniz içerikteki anahtar kelimeleri belirleyip aşağıdaki alanlara yazınız. Cevap: Anahtar kelimeler video içeriğine göre belirlenmelidir.
Soru: Belirlediğiniz anahtar kelimelerin izlediğiniz içeriğin “konusuyla ve anlatılanlarla” ilişkisini aşağıdaki alana yazınız. Cevap: Seçilen anahtar kelimelerin video içeriğinin temel düşüncelerini nasıl yansıttığı açıklanmalıdır.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları
9. Etkinlik
Soru: “Hayat Büyük Bir Okuldur” adlı içeriği aşağıda verilen özellikler bakımından inceleyip uygun gördüğünüz seçimleri yapınız. Seçimleriniz doğrultusunda gereken alanları doldurunuz. Cevap: Bu bölümdeki seçenekler ve video içeriği görülmediği için kesin işaretleme yapılmamalıdır.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları
10. Etkinlik
Soru: Geçmişte yeni bir şey öğrendiğiniz zamanları düşününüz ve aşağıdaki tabloya kısa notlar alınız. Yapacağınız konuşmada notlarınızdan yararlanınız. Örnek cevap:
Bu olay ne zaman oldu? Geçen kış.
Ne öğrenmeye çalışıyordunuz? Paten kaymayı.
Ne yapmanız gerekiyordu? Dengemi koruyup ayaklarımı uyumlu hareket ettirmem gerekiyordu.
Komik durumun ortaya çıkmasında sizin katkınız neydi? Nasıl duracağımı unutunca minderlerin üzerine düştüm.
Sonuç ne oldu? Birkaç denemeden sonra paten kaymayı öğrendim.
Bu olay ne zaman oldu? Geçen kış.
Ne öğrenmeye çalışıyordunuz? Paten kaymayı.
Ne yapmanız gerekiyordu? Dengemi koruyup ayaklarımı uyumlu hareket ettirmem gerekiyordu.
Komik durumun ortaya çıkmasında sizin katkınız neydi? Nasıl duracağımı unutunca minderlerin üzerine düştüm.
Sonuç ne oldu? Birkaç denemeden sonra paten kaymayı öğrendim.
Soru: Aşağıdakilerden yola çıkarak konuşmanızın amacını, konusunu ve türünü belirleyiniz. Cevap:
Amaç: Eğlenceli bir deneyimimi paylaşmak.
Konu: Paten kaymayı öğrenirken yaşadığım komik olay.
Tür: Anı anlatımı.
Amaç: Eğlenceli bir deneyimimi paylaşmak.
Konu: Paten kaymayı öğrenirken yaşadığım komik olay.
Tür: Anı anlatımı.
Soru: Konuşmanızda arkadaşlarınızla eğlenceli bir anınızı mı yoksa onlara örnek olacak, yol gösterecek bir deneyiminizi mi paylaşmak istersiniz? Örnek cevap: Eğlenceli bir anımı paylaşmak isterim.
Soru: Seçtiğiniz amaç doğrultusunda konuşmanızın konusunu ve türünü belirleyiniz. Cevap: Konum paten kaymayı öğrenirken yaşadığım olay, türüm ise anı anlatımıdır.
Soru: Artık hazırsınız, konuşmanızı aşağıdaki yönergelere uygun olarak yapınız. Örnek cevap: Konuşmadan önce notlarımı düzenler ve anlatacaklarımı sıraya koyarım. Konuşma sırasında açık, anlaşılır ve akıcı bir anlatım kullanırım.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları
11. Etkinlik
Soru: Aşağıdaki cümlelerde noktalı virgülün hangi görevlerde kullanıldığını inceleyiniz. Aynı görevde kullanılan cümleleri gruplandırıp numaralarını tablodaki uygun alanlara yazınız. Ardından her bir grup için noktalı virgülün görevini yazınız. Cevap:
1. Grup – Cümleler: 1, 4, 8, 9
Kullanım Görevi: Virgüllerle ayrılmış farklı grupları birbirinden ayırmak.
2. Grup – Cümleler: 2, 6
Kullanım Görevi: Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak.
3. Grup – Cümleler: 3, 5, 7
Kullanım Görevi: Virgülle ayrılmış söz grupları bulunan cümlelerde özneyi belirgin hâle getirmek.
1. Grup – Cümleler: 1, 4, 8, 9
Kullanım Görevi: Virgüllerle ayrılmış farklı grupları birbirinden ayırmak.
2. Grup – Cümleler: 2, 6
Kullanım Görevi: Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak.
3. Grup – Cümleler: 3, 5, 7
Kullanım Görevi: Virgülle ayrılmış söz grupları bulunan cümlelerde özneyi belirgin hâle getirmek.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları
11. Etkinlik
Soru: Noktalı virgülün belirlediğiniz görevlerinden hareketle birer kural oluşturup aşağıdaki alana yazınız. Kuralları oluştururken öğretmeninizden yardım alınız. Cevap:
1. Kural: Virgülle ayrılmış farklı grupları birbirinden ayırmak amacıyla noktalı virgül kullanılır.
2. Kural: İçinde virgül bulunan sıralı cümleler arasında noktalı virgül kullanılabilir.
3. Kural: Cümlede virgülle ayrılmış söz grupları bulunuyorsa özneyi belirginleştirmek amacıyla noktalı virgül kullanılabilir.
1. Kural: Virgülle ayrılmış farklı grupları birbirinden ayırmak amacıyla noktalı virgül kullanılır.
2. Kural: İçinde virgül bulunan sıralı cümleler arasında noktalı virgül kullanılabilir.
3. Kural: Cümlede virgülle ayrılmış söz grupları bulunuyorsa özneyi belirginleştirmek amacıyla noktalı virgül kullanılabilir.
Soru: Oluşturduğunuz kurallar için birer örnek cümleyi aşağıdaki alana yazınız. Örnek cevap:
1. Kural için örnek cümle: Çantama kalem, silgi, defter; beslenme çantama elma, sandviç, su koydum.
2. Kural için örnek cümle: Annem mutfağı, salonu temizledi; babam balkonu, bahçeyi düzenledi.
3. Kural için örnek cümle: İyi iletişim; saygı, anlayış ve sabır gerektirir.
1. Kural için örnek cümle: Çantama kalem, silgi, defter; beslenme çantama elma, sandviç, su koydum.
2. Kural için örnek cümle: Annem mutfağı, salonu temizledi; babam balkonu, bahçeyi düzenledi.
3. Kural için örnek cümle: İyi iletişim; saygı, anlayış ve sabır gerektirir.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları
12. Etkinlik
Soru: Deniz, tanık olduğu duruma dikkat çekmek ve bu durum için çözüm bulunmasını sağlamak amacıyla belediyeye bir elektronik posta yazmıştır. Aşağıda verilen elektronik postayı okuyunuz. Cevap: Deniz'in elektronik postasında parktaki kuş yuvalarının korunması ve budama çalışmalarında doğal yaşamın gözetilmesi gerektiği anlatılmaktadır.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları
12. Etkinlik
Soru: Doğal çevrenin korunması konusunda duyarlı bir belediye başkanı olduğunuzu düşününüz. Deniz’in e-postasına karşılık olarak aşağıdaki ölçütlere uygun bir cevap yazınız. Örnek cevap:
Konu: Parklarımızdaki Canlı Yaşamının Korunması
Sevgili Deniz,
Mahallenizdeki parkta gözlemlediğin sorunu bize bildirdiğin için teşekkür ederim. Kuşların ve diğer canlıların yaşam alanlarını korumak hepimizin ortak sorumluluğudur.
Bundan sonraki budama çalışmalarının doğal yaşamı olumsuz etkilememesi için ekiplerimiz bilgilendirilecek, özellikle kuşların yuvalama dönemlerinde gerekli hassasiyet gösterilecektir.
Çevreye karşı duyarlılığın için seni kutlarım.
Saygılarımla,
Belediye Başkanı
Konu: Parklarımızdaki Canlı Yaşamının Korunması
Sevgili Deniz,
Mahallenizdeki parkta gözlemlediğin sorunu bize bildirdiğin için teşekkür ederim. Kuşların ve diğer canlıların yaşam alanlarını korumak hepimizin ortak sorumluluğudur.
Bundan sonraki budama çalışmalarının doğal yaşamı olumsuz etkilememesi için ekiplerimiz bilgilendirilecek, özellikle kuşların yuvalama dönemlerinde gerekli hassasiyet gösterilecektir.
Çevreye karşı duyarlılığın için seni kutlarım.
Saygılarımla,
Belediye Başkanı
Değerlendirelim
Soru: Yazınızı tema sonundaki “Yazma Becerisi Öz Değerlendirme Formu”nu kullanarak değerlendiriniz. Örnek cevap: Elektronik postamda uygun hitap ve kapanış ifadeleri kullandım, konuyu açık biçimde anlattım, çözüm önerimi gerekçelendirdim ve yazım-noktalama kurallarına dikkat ettim.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları
Kitap Vakti – Film Vakti
Gelecek Derse Hazırlık
Soru: Gelecek dersinizdeki “Konuşma Vakti” etkinliğinde gençlerin ve yetişkinlerin hedeflerini karşılaştıracağınız bir sözlü sunum yapacaksınız. Aşağıda verilen maddeler doğrultusunda konuşmanızın içeriğini ve konuşmanızda kullanacağınız çoklu ortam öğelerini hazırlayınız. Örnek cevap: Yakın çevremden üç genç ve üç yetişkinle görüştüm. Gençlerin hedeflerinde eğitim almak, meslek edinmek ve yeni beceriler kazanmak; yetişkinlerin hedeflerinde ise iş hayatında ilerlemek, maddi güvence sağlamak ve yaşam koşullarını geliştirmek öne çıktı.
Benzerlik: Her iki grup da planlı çalışmanın hedeflere ulaşmada önemli olduğunu düşünüyor.
Farklılık: Gençler daha çok geleceklerini kurmaya, yetişkinler mevcut yaşamlarını geliştirmeye odaklanıyor.
Materyal: Karşılaştırma tablosu ve basit bir grafik kullanabilirim.
Benzerlik: Her iki grup da planlı çalışmanın hedeflere ulaşmada önemli olduğunu düşünüyor.
Farklılık: Gençler daha çok geleceklerini kurmaya, yetişkinler mevcut yaşamlarını geliştirmeye odaklanıyor.
Materyal: Karşılaştırma tablosu ve basit bir grafik kullanabilirim.
Soru: Yapacağınız sunumu planlayınız ve hazırladığınız materyalleri de kullanarak prova yapınız. Örnek cevap: Sunuma araştırmanın amacını açıklayarak başlayacağım. Daha sonra genç ve yetişkinlerden elde ettiğim sonuçları karşılaştıracağım ve son bölümde ortak ve farklı yönleri özetleyeceğim. Prova yaparken akıcı konuşmaya, uygun ses tonuna, göz teması kurmaya ve hazırladığım görselleri doğru zamanda kullanmaya dikkat edeceğim.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün metin ve tema cevaplarını 7. Sınıf Meb Türkçe Ders Kitabı Cevapları sayfasında inceleyebilirsiniz.