Ömrümün En Güzel Rüyası Metni Cevapları
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ada Yayınları Sayfa 46 Cevapları
METNE HAZIRLIK
1) Rüya görüyor musunuz? Görüyorsanız bir rüyanızı anlatınız.
Cevap: Evet, bazen rüya görüyorum. Bir keresinde denizin üstünde yürüdüğümü rüyamda gördüm, çok şaşırmış ama mutlu olmuştum.
2) Daha önce okulunuzu kimler ziyaret etti? Bu ziyaretler esnasında neler hissettiniz? Açıklayınız.
Cevap: Okulumuza kaymakam ve doktorlar gelmişti. Bizlere mesleklerini anlattılar. O an kendimi çok heyecanlı ve gururlu hissettim.
3) Aşağıda görselleri verilen kişiler okulunuzu ziyaret etseydi neler hissederdiniz? Neden?
Cevap: Eğer okulumu Mustafa Kemal Atatürk, Mehmet Âkif Ersoy, Fatih Sultan Mehmet ve Mimar Sinan ziyaret etseydi çok mutlu olurdum. Çünkü Atatürk bağımsızlığımız için mücadele etti, Mehmet Âkif bize İstiklâl Marşı’nı armağan etti, Fatih Sultan Mehmet İstanbul’u fethetti, Mimar Sinan ise dünyaya örnek olan eserler yaptı. Onlarla karşılaşmak bana büyük bir onur ve gurur verirdi.
Metni tahmin ederek okuma yöntemine göre okuyunuz. Bu yöntemin amacı, okuma sürecinde sizi etkin kılmaktır. Bunun için öğretmeniniz metni okurken bazı yerlerde okumayı durdurup size metnin devamıyla ilgili sorular yöneltecektir. Metnin sonunda tahminlerinizin doğru olup olmadığını değerlendiriniz.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ada Yayınları Sayfa 51 Cevapları
1. ETKİNLİK
Soru: Aşağıda verilen kelimeleri ve kelime gruplarını örnekteki gibi anlamlarıyla eşleştiriniz. Ardından bu kelimeleri ve kelime gruplarını bulmacada bulup işaretledikten sonra sözlü olarak birer cümlede kullanınız. Bulmacada kelimeler sağdan sola, yukarıdan aşağıya ve çapraz olarak verilmiştir. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri ve anlamlarını sözlüğünüze yazmayı unutmayınız.
1. Tekrarlanması, uzun sürmesi dolayısıyla bir şeyden hoşlanmaz veya sıkılır duruma gelmek. (Usanmak)
2. Bilinip unutulan bir şeyi akla getirmek, hatırlamak. (Anımsamak)
3. Belirmek, ortaya çıkmak.
(Baş göstermek)
4. Öğrencilerin, bir öğretmenin gözetimi altında; anlatma, araştırma, küme çalışması vb. yollarla ve türlü eğitim araç ve gereçlerinden de yararlanarak ders yaptıkları yer, sınıf. (Dershane)
5. Temel düşünce, temel inanç. (İlke)
6. Bir şeye hafifçe dokunmak, takılmak. (İlişmek)
7. Üst baş. (Giyim kuşam)
8. Belli bir alanda hızlı, köklü ve nitelikli değişiklik. (Devrim)
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ada Yayınları Sayfa 52 Cevapları
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1) Metnin kahramanı kimdir? Bu kişi okuyucularına başından geçen hangi olayı anlatıyor?
Cevap: Metnin kahramanı bir öğrencidir. Rüyasında Atatürk’ün okula gelip sınıfına girdiğini anlatıyor.
2) Çocuklar bahçede neden toplanıyorlar?
Cevap: Okul müdürü, Atatürk’ün okula geleceğini duyurmak için çocukları bahçede topluyor.
3) Çocuklar, Mustafa Kemal Atatürk’ün okula geleceğini öğrendiğinde nasıl davranıyorlar?
Cevap: Önce şaşırıyorlar, sonra çok sevinip coşkuyla alkışlıyorlar.
4) Mustafa Kemal Atatürk, kaç kişilik bir grupla okula geliyor?
Cevap: Yaklaşık on kişilik bir grupla okula geliyor.
5) Mustafa Kemal Atatürk’ün giyim kuşamı nasıldır? Giysilerinin dikkat çekmesinin nedeni ne olabilir?
Cevap: Atatürk şapkalı ve şık giyinmiştir. Dikkat çekmesinin nedeni onun her zaman düzenli, özenli ve örnek bir kişiliğe sahip olmasıdır.
6) Anlatıcının rüyasında aşırı heyecanlanmasının nedeni nedir? Siz onun yerinde olsaydınız nasıl davranırdınız? Neden?
Cevap: Atatürk’ün yanına gelip elini sıraya koyması ve çok yakınında olmasıdır. Ben onun yerinde olsaydım çok heyecanlanır ama aynı zamanda gurur duyar, saygıyla selam verirdim. Çünkü Atatürk’ü görmek büyük bir onurdur.
3. ETKİNLİK
Soru: Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.
Metnin Konusu: Bir öğrencinin rüyasında Mustafa Kemal Atatürk’ün okulunu ziyaret etmesi.
Metnin Ana Fikri: Atatürk, Türk milleti için unutulmaz bir liderdir; öğrenciler için ilham kaynağıdır.
4. ETKİNLİK
Soru: Metni bir kez daha okuduktan sonra metindeki olayları oluş sırasına göre özetleyerek aşağıya yazınız.
Cevap: Bir öğrenci rüyasında okuluna Atatürk’ün geldiğini görür. Okuldaki herkes büyük bir coşkuyla Atatürk’ü karşılar. Atatürk sınıfa girer, öğrencilerle tanışır ve dersi izler. Öğrenci, Atatürk’ün yanına gelerek elini sırasına koymasıyla çok mutlu olur. Bu heyecanla bağırarak uyanır ve gördüğü rüyanın hayatındaki en güzel rüya olduğunu söyler.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ada Yayınları Sayfa 53 Cevapları
5. ETKİNLİK
Soru: Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümlelerdeki altı çizili kelimelerin, bulundukları cümleye kattıkları anlamın aynı olup olmadığını düşününüz. (çay kelimesi altı çizilmiş)
ekmek
1. Anlam (yiyecek): Fırından sıcak ekmek aldım.
2. Anlam (toprağa tohum koymak): Çiftçiler buğday ekmek için tarlaya gittiler.
6. ETKİNLİK
Soru: Mustafa Kemal Atatürk’ün okulunuzu ziyaret edeceğini hayal ediniz. Okulunuzda ve sınıfınızda ne gibi hazırlıklar yapar, ona neler sorar, onunla neler hakkında konuşurdunuz? Nedenleriyle birlikte aşağıdaki yazma alanına yazınız. Yazınızı bitirdikten sonra gözden geçirerek varsa yazım ve noktalama hatalarınızı düzeltiniz. Yazınızı okuyarak paylaşabileceğiniz gibi genişleterek A4 boyutunda bir kâğıda yazabilir, sınıf veya okul panosunda da sergileyebilirsiniz.
Okulumuzda Atatürk’ü Ağırlamak
Eğer Mustafa Kemal Atatürk okulumuzu ziyaret edecek olsaydı, hepimiz çok heyecanlanırdık. Öncelikle sınıfımızı temizler, sıralarımızı düzenler ve panoları Türk bayraklarıyla süslerdik. Atatürk geldiğinde ayağa kalkar, saygıyla onu selamlardık.
Atatürk sınıfımıza girdiğinde ona dersimizi tanıtır, öğrendiklerimizi göstermek isterdik. Ona, “Bizi neden gençlere emanet ettiniz?” diye sormak isterdim. Ayrıca, “Bugün yaşasaydınız ülkemiz için neler yapmak isterdiniz?” sorusunu da yöneltirdim.
Onunla vatan sevgisi, Cumhuriyet ve özgürlük hakkında konuşmak çok değerli olurdu. Çünkü Atatürk biz gençlere güvenmiş ve ülkemizi bizlere emanet etmiştir. Onu sınıfımızda ağırlamak, hayatım boyunca unutamayacağım en büyük gurur olurdu.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ada Yayınları Sayfa 54 Cevapları
7. ETKİNLİK
Soru: Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında sizden istenilen çalışma doğrultusunda sunumunuzu yapınız. Konuşmacı arkadaşlarınızı dinlerken nezaket kurallarına uyunuz. Sunumunuzu bitirdikten sonra kendinizi aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.
- Sunumum için gerekli araştırmayı yaptım. (Evet)
- Araştırmam sonucunda edindiğim bilgileri düzenledim. (Evet)
- Konuşmamı tasarladıktan sonra birkaç kez prova ettim. (Evet)
- Sunumum esnasında nezaket kurallarına uydum. (Evet)
- Sunumumu çeşitli görsellerle destekledim. (Hayır)
- Sunumum esnasında beden dilimi etkili bir şekilde kullandım. (Evet)
- Konuşurken dikkat dağıtacak davranışlarda bulunmadım. (Evet)
- Konuşurken arkadaşlarımla göz teması kurdum. (Evet)
- Konu dışına çıkmadan konuştum. (Evet)
Eğer “Hayır” işaretlediysen, eksik kaldığın alanlarda öğretmeninden ve arkadaşlarından yardım alabilirsin.
8. ETKİNLİK
Soru: “Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında yaptığınız çalışmadan hareketle Atatürk hakkındaki konuşmanızı yapınız. Sunumunuz için araştırma yaptığınız sitesinde Atatürk’ün hayatının yanı sıra düşünceleri ve yaptığı yenilikler dışında birçok fotoğraf bulunmaktadır. Genel ağda araştırma yaparken nelere dikkat ediyorsunuz? Bilgiye ulaşmanın kolay ve hızlı yolu olan genel ağda çok sayıda site olduğunu unutmayınız. Bu sitelerin bazıları doğru bilgi aktarırken bazıları da yanlış bilgiler verebilmektedir. Doğru bilgiye ulaşabilmek için özellikle “gov” ve “edu” uzantılı siteleri tercih etmelisiniz, “gov” uzantılı siteler resmî kurumlara, “edu” uzantılı siteler ise üniversitelere ait güvenilir sitelerdir.
Atatürk Hakkında Konuşma
Sevgili arkadaşlar, bugün size Mustafa Kemal Atatürk’ten bahsedeceğim. Atatürk 1881 yılında Selanik’te doğdu. Küçük yaşlardan itibaren askerlik mesleğine ilgi duydu ve askeri okullarda okudu. Çanakkale Savaşı’nda büyük bir kahramanlık gösterdi.
1919’da Samsun’a çıkarak Milli Mücadele’yi başlattı. Türk milletini örgütleyerek bağımsızlık yolunda önemli adımlar attı. 1923 yılında Cumhuriyeti ilan ederek Türkiye’nin ilk Cumhurbaşkanı oldu. Eğitim, hukuk, ekonomi ve sosyal alanlarda önemli devrimler yaptı. Kadınlara seçme ve seçilme hakkı tanıdı, Harf Devrimi’ni gerçekleştirdi.
Atatürk’ün en önemli hedefi, ülkemizi çağdaş uygarlık seviyesine çıkarmaktı. “Yurtta barış, dünyada barış” sözüyle hem milletimizin hem de tüm dünyanın barış içinde yaşamasını istedi. Bizlere bıraktığı en büyük miras ise Cumhuriyet’tir.
SONRAKİ DERSE HAZIRLIK
Soru: Millî Mücadele’nin kahramanlarını güvenilir genel ağ sitelerinden yararlanarak araştırınız. Bu kişilerden birinin hayatını kısaca defterinize yazınız.
Millî Mücadele Kahramanı: Kazım Karabekir Paşa
Kazım Karabekir Paşa 1882 yılında İstanbul’da doğdu. Askeri okullarda eğitim aldı. Doğu Cephesi’nde görev yaparak Ermenilere karşı büyük zaferler kazandı. Millî Mücadele’de Mustafa Kemal Atatürk’ün en yakın silah arkadaşlarından biri oldu. Özellikle Doğu Anadolu’da yetim kalan çocuklara sahip çıkıp onları eğitmesiyle “Yetimler Babası” olarak tanındı. Cumhuriyet’in ilanından sonra milletvekilliği ve komutanlık yaptı. 1948 yılında İstanbul’da vefat etti.