10. Sınıf Meb Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 57-58 Cevapları

10. sınıf biyoloji ders kitabı 57-58. sayfa cevapları: Hücresel solunum konusu ve 7. etkinlik performans görevi cevapları. Hücresel solunumun önemi, mitokondrinin rolü, glikoliz, Krebs döngüsü ve ETS aşamalarıyla ilgili detaylı cevaplar.

10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları – Hücresel Solunum

Konuya Başlarken

Soru 1: Oksijen hücreler için neden önemlidir?
Cevap: Oksijen, hücrelerin yaşamlarını sürdürebilmesi için gerekli olan ATP enerjisinin üretilmesinde temel rol oynar.

Soru 2: Mitokondrinin görevi nedir?
Cevap: Mitokondri, hücredeki enerji santrali olarak görev yapar ve besinlerden elde edilen enerjiyi ATP’ye dönüştürür.

Soru 3: Canlılar neden hücresel solunum yapar?
Cevap: Canlılar, yaşamlarını devam ettirebilmek ve gerekli enerjiyi sağlamak için hücresel solunum yapar.

Soru 4: Hücresel solunum neden önemlidir?
Cevap: Hücresel solunum, hücrelerin hareket etme, büyüme, onarım ve diğer yaşamsal faaliyetler için ihtiyaç duyduğu enerjiyi sağladığından oldukça önemlidir.


7. Etkinlik – Hücresel Solunum Reaksiyonları Modeli

Soru: Hücresel solunum reaksiyonlarının temel adımlarını gösteren videoyu izleyiniz.
Cevap: Videodan, hücresel solunumun üç aşamadan oluştuğunu öğrendim:

  • Glikoliz (hücre sitoplazmasında gerçekleşir),
  • Krebs Döngüsü (mitokondride devam eder),
  • Elektron Taşıma Sistemi (ETS) (en fazla ATP’nin üretildiği evredir).

10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları – Hücresel Solunum

Etkinlik Soruları ve Cevapları (Devamı)

2) Öğretmeninizin rehberliğinde 4-6 kişilik gruplar oluşturunuz.
Cevap: Öğretmenimizin yönlendirmesiyle 4-6 kişilik grup oluşturduk.

3) Grup çalışması ile diyagram, şema, maket oluşturarak veya etkileşimli görsel iletişim uygulamalarını kullanarak hücresel solunumun işleyişini gösteren bir model tasarlayınız.
Cevap: Hücre maketi hazırladık. Mitokondriyi gösterdik, glikozun piruvata dönüşümünü ve ardından ATP üretimini oklarla işaretledik.

4) Kendi grubunuzun ve diğer grupların oluşturduğu modelleri mevcut bilimsel modellerle karşılaştırarak belirlediğiniz benzerlik ve farklılıkları aşağıdaki tabloya yazınız.

Benzerlikler:

  • Tüm modellerde enerji (ATP) üretildiği gösterildi.
  • Mitokondri ana merkez olarak çizildi.

Farklılıklar:

  • Bazı modeller ETS’yi eksik gösterdi.
  • Bazı modeller fazla ayrıntılıyken, bazıları daha basitti.

5) Karşılaştırmanın ardından tasarlamış olduğunuz modelleri değerlendiriniz.
Cevap: Bizim modelimiz açık, anlaşılır ve düzenli oldu. Eksik yönlerini fark ederek geliştirdik.

6) Değerlendirmenin ardından tasarladığınız modellerden hangisinin bilimsel olarak kabul gören modele en yakın olduğuna karar veriniz.
Cevap: Krebs döngüsü ve ETS basamaklarını tam gösteren model, bilimsel modele en yakındı.

7) Hücresel solunum reaksiyonlarının işleyişine ilişkin oluşturduğunuz modellerden bilimsel olarak kabul gören modele en yakın olanını poster veya üç boyutlu model olarak sınıfta sununuz.
Cevap: Bilimsel modele en uygun modeli poster olarak hazırladık ve sınıfta sunduk.

👍 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER!

İlk yorum yazan siz olun
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.

SORU & CEVAP Haberleri