9. Sınıf MEB Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 40-41 Cevapları - Çevremizdeki Canlılar

10 Eylül 2026 Perşembe 20:30

9. Sınıf MEB Biyoloji 40-41. sayfa cevaplarında öğrenciler seçtikleri bir hayvan ve bitkiyi üç gün izleyerek doğrudan gözlenen özellikleri kaydediyor; hücresel yapı, metabolizma ve homeostazi gibi özellikler için bilimsel çıkarımlar yapıyor.

9. Sınıf MEB Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 40-41 Cevapları, Çevremizdeki Canlılar etkinliğinde günlük gözlem ile bilimsel çıkarım arasındaki farkın anlaşılmasını sağlayan örnek bir uygulama sunmaktadır.

9. Sınıf MEB Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

3. Etkinlik - Çevremizdeki Canlılar

Bu örnekte gözlem için köpek ve ayçiçeği seçilmiştir. Köpeğin davranışları ile ayçiçeğinin büyümesi üç gün boyunca izlenmiş; doğrudan görülebilen özelliklerle yalnızca bilimsel bilgilerden hareketle çıkarım yapılabilen özellikler birbirinden ayrılmıştır.

Soru: 1. En çok ilginizi çeken bir hayvan ve bir bitkiyi üç gün boyunca kararlı bir şekilde gözlemleyiniz. Bu canlıların duyularınızla ya da basit araçlarla belirleyebileceğiniz doğrudan gözlemlenebilir özelliklerini “Gözlem Tablosu”na kaydediniz. Örnek uygulama: Bir köpek ile saksıda yetiştirilen ayçiçeği üç gün gözlemlenebilir. Köpeğin yemek yemesi, ses ve hareket gibi uyarılara tepki vermesi; ayçiçeğinin boyundaki değişiklik ve ışığa doğru yönelmesi düzenli olarak kaydedilebilir.

Soru: 2. Seçtiğiniz canlılarda gözlemleyemediğiniz ancak varlığını bildiğiniz doğrudan gözlemlenebilir canlılık özelliklerini “Gözlem Tablosu”nda işaretleyiniz. Örnek cevap: Köpekte üç gün içinde üreme ve belirgin büyüme gözlenmemiştir. Ayçiçeğinde büyüme ve ışığa yönelme gözlenebilmiş; üreme ise çalışma süresinde görülmemiştir. Bitkinin kendi besinini üretmesi gözle doğrudan izlenemediği için tabloda gözlemlenemeyen olarak gösterilebilir.

1. Canlı: Köpek

Canlılık Özelliği	1. Gün	2. Gün	3. Gün
Beslenme	+	+	+
Üreme	-	-	-
Büyüme ve gelişme	-	-	-
Uyarılara tepki	+	+	+

2. Canlı: Ayçiçeği

Canlılık Özelliği	1. Gün	2. Gün	3. Gün
Beslenme	-	-	-
Üreme	-	-	-
Büyüme ve gelişme	+	+	+
Uyarılara tepki	+	+	+

Canlılar Arasındaki Farklılıklar

Özellik	Köpek	Ayçiçeği
Beslenme	Heterotrof	Ototrof
Üreme	Eşeyli	Eşeyli
Büyüme ve gelişme	Sınırlı	Sınırsız
Uyarılara tepki	Var	Var

Soru: 3. Seçtiğiniz canlılarda doğrudan gözlenemeyen ancak ölçülebilir etkileri ve bilimsel çıkarımlarla tanımlanabilen dolaylı gözlemlenebilir canlılık özelliklerine ilişkin tahminlerinizi aşağıdaki tabloda ilgili bölüme yazınız ve bu tahminlerinizi güvenilir kaynaklardan doğrulayınız. Örnek cevap: Köpek ve ayçiçeğinin doğrudan gözle görülemeyen özellikleri, canlıların yapıları ve yaşamsal faaliyetleri hakkındaki bilimsel bilgiler kullanılarak değerlendirilebilir.

9. Sınıf MEB Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları

3. Etkinlik - Gözlem Tablosu

Canlılık Özelliği	Örnek Tahmin ve Açıklama
Hücresel yapı	Köpek ve ayçiçeği çok hücreli ve ökaryot canlılardır.
Adaptasyon	Köpeğin gelişmiş duyu organları ve hareket yeteneği; ayçiçeğinin ışığa yönelme ve kök sistemi gibi özellikleri yaşamlarını sürdürmelerine katkı sağlar.
Varyasyon	Köpeklerde tüy rengi, boy ve vücut yapısı; ayçiçeklerinde boy, çiçek büyüklüğü ve tohum özellikleri bakımından bireysel farklılıklar görülebilir.
Organizasyon	Her iki canlıda hücrelerden dokular, dokulardan organlar ve daha üst düzey yapılar oluşur.
Homeostazi	Köpek vücut sıcaklığı ve sıvı dengesini düzenler. Ayçiçeği ise su kaybını ve gaz alışverişini düzenleyerek iç dengesini korur.
Metabolizma	Her iki canlıda da yaşamın devamını sağlayan yapım ve yıkım tepkimeleri gerçekleşir.
Enerji üretimi	Her iki canlı yaşamsal faaliyetleri için ATP kullanır. Ayçiçeği ayrıca ışık enerjisinden yararlanarak organik besin üretir.

Soru: 4. Ulaştığınız sonuçları sınıfta arkadaşlarınızla sözlü olarak paylaşınız. Örnek cevap: Köpek ve ayçiçeğinin görünüşleri ve yaşam biçimleri birbirinden farklıdır. Buna rağmen her ikisinin de hücresel yapıya sahip olduğunu, enerji kullandığını, metabolik faaliyetler gerçekleştirdiğini, iç dengesini koruduğunu ve uyarılara tepki verdiğini belirledik. Gözlem sırasında bazı canlılık özelliklerini doğrudan görebilirken bazılarını ancak ölçüm ve bilimsel bilgiler yardımıyla açıklayabildik.

Değerlendirme: Kontrol Listesi öğrencinin yaptığı gerçek gözlem ve çalışma sürecine göre öğretmen tarafından kullanılmalıdır. Bu nedenle kontrol listesindeki işaretlemeler her öğrenci için aynı olmayabilir.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Bütün tema, etkinlik ve sayfa cevaplarını 9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları ana sayfasında inceleyebilirsiniz.

👍 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER!

İlk yorum yazan siz olun