Hazırlık Sınıfı MEB Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları 2026-2027, kitaptaki okuma, dinleme/izleme, konuşma, yazma ve ölçme-değerlendirme çalışmalarını sayfa sırasıyla takip etmek için hazırlanmıştır. İlgili temayı seçerek bağlantısı bulunan sayfaların cevaplarına ulaşabilirsiniz.
Temalara Hızlı Geçiş
Hazırlık Sınıfı MEB Edebiyat Ders Kitabı Cevapları 2026-2027
MEB Hazırlık Sınıfı Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı; Sanatın Dili, Sözün Peşinde, Okurun Dünyası ve Sözün Ebrusu olmak üzere dört temadan oluşmaktadır. Şiir, anı, söyleşi, tiyatro, gezi yazısı, hikâye, deneme, belgesel, roman, fıkra ve mektup örnekleriyle öğrencilerin anlama ve anlatma becerileri geliştirilmektedir.
Cevapların hazırlanmasında kitabın 2026 baskısı esas alınmaktadır. Kişisel görüş, konuşma ve yazma çalışmalarında örnek cevaplar sunulmakta; kesin yanıtı bulunan değerlendirme soruları kitaba ait cevap anahtarıyla karşılaştırılmaktadır. Örnekleri kendi düşüncelerinize göre düzenleyerek kullanabilirsiniz.
1. Tema: Sanatın Dili Cevapları
Sanatın Dili temasında Bursa’da Zaman, Mektep Arkadaşının Çocukları ve Edebiyat Dünyası üzerinden edebiyatın dil ve sanatla ilişkisi incelenmektedir. Şiir, anı ve söyleşi çalışmalarının yanında anı anlatma ve söyleşiye soru-cevap ekleme etkinlikleri bulunmaktadır.
- Sayfa 12-13 Cevapları (Temaya Başlarken)
- Sayfa 14-18 Cevapları (Konuya Başlarken / Sıra Sizde / Okumayı Yönetme)
- Sayfa 19-25 Cevapları (Bursa’da Zaman / Anlam Oluşturma)
- Sayfa 26-30 Cevapları (Sıra Sizde / Karşılaştırıyorum / Kavram Haritası)
- Sayfa 31-35 Cevapları (Ders Dışı Etkinlik / Düşün Paylaş)
- Sayfa 36-38 Cevapları (Sıra Sizde / Ders Dışı Etkinlik)
- Sayfa 39-42 Cevapları (Konuya Başlarken)
- Sayfa 43-48 Cevapları (Okumayı Yönetme / Metin Tahlili)
- Sayfa 49-50 Cevapları (Karşılaştırıyorum / Sıra Sizde)
- Sayfa 51-53 Cevapları (Düşün Paylaş)
- Sayfa 54 Cevapları (Düşün Paylaş / Sıra Sizde)
- Sayfa 55-56 Cevapları (Konuşma / Performans Görevi)
- Sayfa 57-59 Cevapları (Konuya Başlarken / Kontrol Listesi)
- Sayfa 60-64 Cevapları (Anlam Oluşturma / Sıra Sizde / Karşılaştırıyorum / Çıkış Kartı)
- Sayfa 65-67 Cevapları (Sıra Sizde / Performans Görevi / Tema Sonu Değerlendirme)
- Sayfa 68-75 Cevapları (1. Tema Ölçme ve Değerlendirme)
2. Tema: Sözün Peşinde Cevapları
Sözün Peşinde temasında Reis Bey, Şimdiki Bükreş ve Kar metinleri üzerinden tiyatro, gezi yazısı ve şiirin özellikleri ele alınmaktadır. Gezilen bir yeri anlatma, özgün şiir yazma, öğrenme günlüğü ve tema değerlendirme çalışmaları bu bölümde yer almaktadır.
- Sayfa 78-79 Cevapları (Temaya Başlarken)
- Sayfa 80-84 Cevapları (Konuya Başlarken / Okumayı Yönetme)
- Sayfa 85-88 Cevapları (Sıra Sizde / Söz Varlığım / Düşün Paylaş / Yorumluyorum)
- Sayfa 89-94 Cevapları (Sıra Sizde / Yorumluyorum / Çalışma Yaprağı)
- Sayfa 95-98 Cevapları (Sıra Sizde / Düşün Paylaş / Yorumluyorum / Karşılaştırıyorum)
- Sayfa 99-106 Cevapları (Konuya Başlarken / Düşün Paylaş / Okumayı Yönetme)
- Sayfa 107-111 Cevapları (Düşün Paylaş / Sıra Sizde / Çalışma Yaprağı / Karşılaştırıyorum)
- Sayfa 112-115 Cevapları (Ders Dışı Etkinlik / Karşılaştırıyorum / Sıra Sizde)
- Sayfa 116-119 Cevapları (Gezdiği Bir Yeri Anlatma / Performans Görevi)
- Sayfa 120-121 Cevapları (Konuya Başlarken)
- Sayfa 122-125 Cevapları (Şiirin Unsurları / Kar / Düşün Paylaş / Yorumluyorum)
- Sayfa 126-129 Cevapları (Bilgi Kartı / Sıra Sizde / Uyguluyorum / Çıkış Kartı)
- Sayfa 130-134 Cevapları (Şairlik Yolunda / Şiir Yazma / Öz Değerlendirme)
- Sayfa 135-136 Cevapları (Sıra Sizde / Tema Sonu Değerlendirme)
- Sayfa 137-141 Cevapları (2. Tema Ölçme ve Değerlendirme)
3. Tema: Okurun Dünyası Cevapları
Okurun Dünyası temasında Menevşeler Ölmemeli, Müslüman Saati ve Ahmet Uluçay üzerinden hikâye, deneme ve belgesel çalışmaları yapılmaktadır. Hikâyeyi yeniden kurgulama ve belgesel üzerine konuşma etkinlikleri, öğrencilerin yorumlama ve anlatma becerilerini desteklemektedir.
- Sayfa 144-145 Cevapları (Temaya Başlarken)
- Sayfa 146-158 Cevapları (Menevşeler Ölmemeli / Metin Tahlili)
- Sayfa 159-168 Cevapları (Müslüman Saati / Metin Tahlili)
- Sayfa 169-171 Cevapları (Hikâyeyi Yeniden Kurgulama / Performans Görevi)
- Sayfa 172-177 Cevapları (Ahmet Uluçay / Dinleme-İzleme)
- Sayfa 178-179 Cevapları (Belgesel Üzerine Konuşma / Performans Görevi)
- Sayfa 180 Cevapları (Tema Sonu Değerlendirme / Öğrenme Günlüğü)
- Sayfa 181-187 Cevapları (3. Tema Ölçme ve Değerlendirme)
4. Tema: Sözün Ebrusu Cevapları
Sözün Ebrusu temasında Fatih-Harbiye, Dünkü ve Bugünkü Zeytinler ve Mustafa Şerif Onaran’a Mektup üzerinden roman, fıkra ve mektup türleri incelenmektedir. Roman karakterlerini tanıtma ve geleceğe mektup yazma çalışmalarıyla sözlü ve yazılı anlatım becerileri geliştirilmektedir.
- Sayfa 190-220 Cevapları (Temaya Başlarken / Fatih-Harbiye / Metin Tahlili)
- Sayfa 221-234 Cevapları (Dünkü ve Bugünkü Zeytinler / Metin Tahlili)
- Sayfa 235-239 Cevapları (Roman Karakterlerini Tanıtma / Performans Görevi)
- Sayfa 240-253 Cevapları (Mustafa Şerif Onaran’a Mektup / Dinleme-İzleme Çalışmaları)
- Sayfa 254-259 Cevapları (Geleceğe Mektup Yazma / Performans ve Değerlendirme)
- Sayfa 260-262 Cevapları (4. Tema Ölçme ve Değerlendirme)
Hazırlık Sınıfı Edebiyat Cevapları Nasıl Kullanılmalı?
Önce metni okuyup etkinliği kendi bilginizle tamamlamaya çalışınız. Ardından cevabınızı örneklerle karşılaştırarak eksiklerinizi belirleyiniz. Özellikle şiir, konuşma, yazma ve öğrenme günlüğü çalışmalarında kendi duygu, düşünce ve deneyimlerinizi kullanınız.