10. Sınıf MEB İngilizce STEPWISE Ders Kitabı Sayfa 44-47 Cevapları (Student's Book) 2026-2027

10. Sınıf MEB İngilizce Ders Kitabı Theme 2 Sayfa 44-47 Cevapları (STEPWISE Student's Book), Classroom Life & Learning temasında kelime bilgisi ve dil yapılarının birlikte işlendiği etkinliklerin cevaplarını içermektedir.

10. Sınıf MEB İngilizce STEPWISE Ders Kitabı Sayfa 44-47 Cevapları

Bu bölümde öğrenciler sınıfta kullanılan öğrenme yöntemleri ve dijital araçlarla ilgili kelimeleri tekrar etmektedir. Sonraki çalışmalarda gelecek zaman, tavsiye, zorunluluk, olasılık ve iyelik bildiren yapılar örnek cümleler üzerinden incelenmektedir.

10. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları - Vocabulary

a. Look at the photos below and share three things you notice with your classmates. (Fotoğraflara bakıp fark ettiğiniz üç şeyi söyleyiniz.)
Örnek Cevap: I notice a screen, a mind map and a laptop. They are useful tools for studying.

b. Watch Digital Story 2 and circle the correct word or phrases. (Digital Story 2'yi izleyip doğru kelime veya ifadeleri seçiniz.)
Cevap: 1. log in, 2. brainstorming, 3. mind mapping, 4. note-taking, 5. role-play, 6. AI, 7. upload, 8. self-assessment.

c. Work in pairs. Look at the photo and the title of the text below. Discuss what the text can be about. (Fotoğraf ve başlıktan hareketle metnin konusunu tahmin ediniz.)
Örnek Cevap: It may be about how an English teacher organises lessons and uses different learning techniques and technology.

10. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları - Vocabulary

d. Work in pairs. Student A reads paragraphs A–B. Student B reads paragraphs C–D. Underline the words you don’t know. Share your underlined words with your peer without explaining the meanings. (Bilmediğiniz kelimeleri belirleyip eşinizle paylaşınız.)
Örnek Cevap: visualise, self-assessment, conclude, access, connection, repetition.

e. Look at the words you underlined in Exercise d. Read the sentences and find clues around the words in the text to guess the meanings as in the example. (Kelimelerin anlamlarını bağlamdan tahmin ediniz.)
Örnek Cevap:
visualise: imagine or see an idea in your mind
repetition: doing something again
self-assessment: evaluating your own progress
access: reach or open information

f. Work in pairs. Look at your peer’s words in Exercise e. Describe a word and your peer guesses it as in the example. (Arkadaşınızın kelimelerinden birini tarif edip tahmin etmesini isteyiniz.)
Örnek Cevap:
A: A way of checking your own progress.
B: Self-assessment.

g. Work in pairs. Read the text again and complete the table according to the text. (Metne göre tabloyu tamamlayınız.)
Cevap:
Learning Activities: brainstorming, define, interactive activities, role-play, conclude
Personal Learning Styles: note-taking, mind mapping, repetition, self-assessment
Learning with Technology: switch on, computer, homepage, log in, access, click, keyboard, connection, AI, upload, delete, log out, switch off

h. Choose three words from the table in Exercise g. Write one sentence for each word. Share your sentences with your peer. (Tablodan üç kelime seçip cümle kurunuz.)
Örnek Cevap:
We use brainstorming to find ideas.
I use note-taking in class.
I log in to the school platform every morning.

i. Work in pairs. Think of the answers to the questions. Ask and answer them. (Soruları eşinizle cevaplayınız.)
Örnek Cevap:
1. Yes, we use interactive activities.
2. Repetition helps me most because it helps me remember new words.
3. Yes, I upload some of my homework online.

j. Work in pairs. Imagine you are creating an educational app for upper secondary students. Use the prompts below to describe your app. Then share it with your classmates. (Lise öğrencileri için bir eğitim uygulaması tasarlayıp özelliklerini anlatınız.)
Örnek Cevap: My app has interactive exercises, note-taking and file upload features. Students can save their work, delete old files and monitor their progress.

10. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları - Language Awareness

a. Read the dialogue quickly. Tick (✓) the words that you find in the dialogue and guess what it is about. (Diyaloğu okuyup geçen kelimeleri işaretleyiniz ve konuyu tahmin ediniz.)
Cevap: 2. mind map, 3. project, 4. battery, 6. folder.
The dialogue is about planning projects for a Science Fair.

b. Work in groups. Read and examine the sentences below. (Cümleleri grup hâlinde inceleyiniz.)
Açıklama: Cümleler gelecek zaman, tavsiye, zorunluluk, izin, olasılık ve iyelik bildiren farklı dil yapılarını göstermektedir.

c. Find and underline the sentences in the dialogue as in the examples in Exercises b. (b bölümündeki örneklere benzeyen cümleleri diyalogda bulunuz.)
Cevap: Diyalogda will, be going to, can, might, should, ought to, must, have to, mustn’t, possessive pronouns ve reflexive pronouns içeren cümleler bulunmaktadır. Örnekler: “I will give you the computer password.”, “We are going to choose our project topics.”, “You mustn’t share it with anyone.”, “You should check the battery first.”, “It’s yours, isn’t it?”

d. Watch Digital Story 2 and write the sentences similar to those in Exercises b in your notebooks. (Digital Story 2'deki benzer dil yapılarını yazınız.)
Cevap:
Will: You’ll analyse your results and summarise them yourselves.
Be going to: We’re going to continue the project tomorrow.
Should: You should check the cable first.
Must: You must upload it to your group folder only.
Can: Can we upload a short video?
Might: I might need to check the connection.
Possessive Pronoun: Mine won’t switch on.
Reflexive Pronoun: You should be proud of yourselves.

e. Work in groups. Discuss the common points of the sentences you have underlined in the dialogue. (Altını çizdiğiniz cümlelerin ortak özelliklerini tartışınız.)
Örnek Cevap: They contain grammar structures for plans, predictions, advice, rules, possibility and ownership.

10. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları - Let’s Discover

1. Look at the sentences in Exercise b and complete the missing information below. (Eksik bilgileri tamamlayınız.)
Cevap: 1. will / The Simple Future Tense, 2. be going to / The Future Tense with be going to.

2. Complete the dialogue, using the information above. (Diyaloğu tamamlayınız.)
Cevap: 1. am going to, 2. will.

3. Look at the sentences in Exercise b and complete the missing information below. (Dil yapılarını tamamlayınız.)
Cevap: 1. should, 2. ought to, 3. must, 4. have to, 5. mustn’t, 6. can, 7. might.

4. Complete the dialogue, using the information above. (Diyalogdaki boşlukları tamamlayınız.)
Cevap: 1. have to/must, 2. might, 3. should/ought to, 4. can, 5. should/ought to, 6. mustn’t, 7. might, 8. mustn’t.

5. Look at the sentences in Exercise b and complete the missing information below. (İyelik ve dönüşlü zamirlerle ilgili eksik bilgileri tamamlayınız.)
Cevap: 1. ’s / s’ (Possessive Form), 2. Possessive Pronouns, 3. Reflexive Pronouns.

6. Complete the dialogue, using the information above. (Diyaloğu tamamlayınız.)
Cevap: 1. yourself, 2. yours.

f. Work in pairs. Take turns talking about your summer holiday plans, instant decisions, obligations and give advice to your peer about his/her plans. (Yaz tatili planlarınız ve zorunluluklarınız hakkında konuşunuz.)
Örnek Cevap:
A: I am going to visit İzmir this summer.
B: Great! I will come with you for a weekend.
A: I have to finish my homework first.
B: You should finish it before your holiday.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 10. Sınıf MEB İngilizce STEPWISE Ders Kitabı Cevapları sayfasında inceleyebilirsiniz.