10. Sınıf MEB Kimya Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları - Kontrol Noktası
Yayınlanma:
Güncelleme:
10. Sınıf MEB Kimya Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları; sirke asidi ve yemek sodası düzeneklerini, luminolün ışık vermesini ve hidrazinin tanecik düzeyindeki dönüşümünü açıklıyor.
10. Sınıf MEB Kimya Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları, Kimyasal Değişimin Göstergeleri konusunun Kontrol Noktası çalışmalarını kapsamaktadır. Sorular fiziksel ve kimyasal değişimi karşılaştırma, ışık oluşumuna günlük hayattan örnekler verme ve bir kimyasal tepkimeyi tanecik düzeyinde açıklama becerilerini geliştirmektedir.
10. Sınıf MEB Kimya Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları - Kontrol Noktası
1-a) Kaplarda oluşan kabarcıkların sebebi nedir?
Cevap: Birinci kapta su ve sirke asidi karışımı ısıtıldığı için kaynama sonucu kabarcıklar meydana gelir.
İkinci kapta ise suyun kaynamasının yanında yemek sodasının ısının etkisiyle tepkimeye girmesi sonucu CO2 gazı açığa çıkar. Bu nedenle ikinci kaptaki kabarcıkların asıl kaynağı karbon dioksit gazıdır.
İkinci kapta ise suyun kaynamasının yanında yemek sodasının ısının etkisiyle tepkimeye girmesi sonucu CO2 gazı açığa çıkar. Bu nedenle ikinci kaptaki kabarcıkların asıl kaynağı karbon dioksit gazıdır.
1-b) İki düzenekteki değişimi tanecik düzeyinde karşılaştırınız.
Cevap: Birinci düzenekte maddelerin molekül yapısı değişmez. Bu nedenle olay fiziksel değişimdir.
İkinci düzenekte ise mevcut bağlar kopar ve atomlar farklı şekilde yeniden bağlanır. Yeni tanecikler meydana geldiği için kimyasal değişim gerçekleşmiştir.
İkinci düzenekte ise mevcut bağlar kopar ve atomlar farklı şekilde yeniden bağlanır. Yeni tanecikler meydana geldiği için kimyasal değişim gerçekleşmiştir.
2. Luminol tepkimesine benzer üç örnek veriniz.
Cevap: Luminolün verdiği ışık, tepkimenin gözle görülebilir kanıtıdır. Benzer ışık oluşumlarına;
• Ateş böceklerinin ışık yayması,
• Bazı denizanalarının ışıldaması,
• Fosfor çubuklarının ışık vermesi
örnek gösterilebilir. Bunların yanında neon ve floresan lambalar gibi ışıkla ilişkilendirilen örneklerden de yararlanılabilir.
• Ateş böceklerinin ışık yayması,
• Bazı denizanalarının ışıldaması,
• Fosfor çubuklarının ışık vermesi
örnek gösterilebilir. Bunların yanında neon ve floresan lambalar gibi ışıkla ilişkilendirilen örneklerden de yararlanılabilir.
3. Hidrazinin parçalanmasını taneciklerin yeniden düzenlenmesi temelinde açıklayınız.
Cevap:
N2H4 → N2 + 2H2
Bir hidrazin molekülünde bulunan iki azot ve dört hidrojen atomu tepkime sırasında yeniden düzenlenir. Sonuçta bir azot molekülü ve iki hidrojen molekülü oluşur.
Atom sayıları karşılaştırıldığında tepkimeden önce ve sonra iki N atomu ile dört H atomu bulunduğu görülür. Yani atomlar kaybolmaz; sadece yeni moleküller oluşturacak biçimde yeniden bağlanır.
N2H4 → N2 + 2H2
Bir hidrazin molekülünde bulunan iki azot ve dört hidrojen atomu tepkime sırasında yeniden düzenlenir. Sonuçta bir azot molekülü ve iki hidrojen molekülü oluşur.
Atom sayıları karşılaştırıldığında tepkimeden önce ve sonra iki N atomu ile dört H atomu bulunduğu görülür. Yani atomlar kaybolmaz; sadece yeni moleküller oluşturacak biçimde yeniden bağlanır.
| Tepkime Öncesi | Tepkime Sonrası |
|---|---|
| N2H4 2 N + 4 H | N2 + 2H2 2 N + 4 H |
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 10. Sınıf MEB Kimya Ders Kitabı Cevapları sayfasında inceleyebilirsiniz.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.