11. Sınıf Ata Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 190-195 Cevapları

11. Sınıf Edebiyat Sayfa 190 – Hazırlık Soruları ve Cevapları

Soru 1 - Yoksulluk, toplumdaki insani değerleri etkiler mi?

Cevap: Evet, etkileyebilir. Yoksulluk arttıkça insanlar bazen çıkarlarını öncelemeye başlayabilir.
Paylaşma, dayanışma ve güven zayıflayabilir. Ancak buna rağmen ahlaki değerlere bağlı kalan insanlar da vardır.

Soru 2 - Vefalı olmayanlar, çıkarlarına ters bir durum yaşadıklarında nasıl davranır?
Vefasızlık cezasını bulmalı mıdır?

Cevap: Vefalı olmayan kişiler zor durumda kaldıklarında sadece kendilerini düşünür, sorumluluktan kaçar.
Bu yüzden yaptıklarının sonucunu görmeleri, yani vefasızlığın bedelini ödemeleri adalet açısından gereklidir.

11. Sınıf Edebiyat Sayfa 190 – Metni Anlama ve ÇözümlemeSoruları ve Cevapları

1. “Yılkı Atı” adlı metnin konusunu ve temasını belirleyiniz.

Cevap: Konu: Dorukısrak’ın yılkıya bırakıldıktan sonra verdiği yaşam mücadelesi.
Tema: Özgürlük, sadakat, insan–doğa ilişkisi.

2. Metindeki çatışmaları karşılaştırarak tespit ediniz.

Cevap: Metinde şu çatışmalar vardır:

• İnsan × Doğa
• Özgürlük × Bağımlılık
• Merhamet × Çıkar

3. Kahramanların atlardan seçilmesi romana ne gibi farklılıklar katmıştır?

Cevap: Atların kahraman olması, olaylara duygusal ve farklı bir bakış açısı kazandırmıştır. Okuyucu, insanların davranışlarını hayvanlar üzerinden sorgular.

4. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirleyerek olayların gelişimindeki işlevini açıklayınız.

Cevap: Olaylar Anadolu köyünde, mevsimlerin değişimine bağlı olarak geçer.
Doğa koşulları, Dorukısrak’ın yaşamını ve kararlarını doğrudan etkiler.

5. Metindeki anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirleyiniz.

Cevap: Metinde hâkim (üçüncü kişi) anlatıcı vardır. Böylece hem insanların hem Dorukısrak’ın dünyası geniş bir çerçevede anlatılmış olur.

6. Aşağıdaki parçada kullanılan anlatım biçimini belirleyiniz. Bu anlatım biçiminin metne katkısını açıklayınız.

(Doru beş on adım gitti…)

Cevap: Bu parçada betimleyici anlatım vardır.
Okuyucu, doğayı ve Dorukısrak’ın duygularını gözünde canlandırır.

7. Metinde yazara özgü dil ve anlatım özelliklerini belirleyiniz.

• Sade ve anlaşılır dil
• Betimlemeler
• Deyimler ve halk söyleyişleri
• Duygulu ve coşkulu anlatım

8. Metni bağlı olduğu edebî dönem, akım ve topluluk açısından değerlendiriniz.

Cevap: Metin, toplumcu gerçekçilik anlayışındadır.
Köylünün yaşamı, yoksulluk ve çaresizlik gerçekçi biçimde anlatılır.

9. Metnin dönemin gerçekliğiyle ilişkisini açıklayınız.

Cevap: Metin, o dönemde Anadolu köylerinde görülen
yoksulluk, geçim sıkıntısı ve doğa şartlarını yansıtır.

10. Metindeki açık ve örtük iletileri tespit ediniz.

Açık ileti: ➡ Özgürlük değerlidir.

Örtük ileti: ➡ Bencillik ve çıkarcılık hem insana hem doğaya zarar verir.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı — Sayfa 195 Etkinlik – “Yaprak Dökümü” ve “Yılkı Atı” Karşılaştırma

Aşağıda soruları tam hâliyle yazıyor ve altına cevaplarını veriyorum:

Soru - “Yaprak Dökümü” ile “Yılkı Atı” adlı metinleri tabloda verilen ölçütlere göre karşılaştırınız.

Konu

• Yaprak Dökümü: Ailenin çözülmesi, ahlaki değerlerin kaybolması.
• Yılkı Atı: Dorukısrak’ın özgürlük mücadelesi, insan–doğa ilişkisi.

Tema

• Yaprak Dökümü: Yozlaşma, ahlakın zayıflaması, aile bağlarının kopması.
• Yılkı Atı: Özgürlük, vicdan, doğaya bağlılık, emek.

Tür

• İkisi de romandır.

Yapı

• Yaprak Dökümü: Aile tanıtılır → bozulma artar → aile dağılır.
• Yılkı Atı: Köy yaşamı verilir → Doru’nun mücadelesi anlatılır → özgürlüğe kavuşma.

Üslup

• Yaprak Dökümü: Gerçekçi, duygusal, gözlemci.
• Yılkı Atı: Betimleyici, doğa tasvirleri yoğun ve duygusal.

Dil ve anlatım

• Yaprak Dökümü: Sade, açık, konuşma diline yakın.
• Yılkı Atı: Akıcı, sade, yer yer şiirsel.