11. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 46-47 Cevapları MEB Yayınları
Yayınlanma:
11. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 46-47 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027; Mehmet Kaplan’ın mektubunu değerlendirme, Geri Gelen Mektup şiirinden hareketle yazma ve metindeki gerçeklikle nesnel gerçekliği karşılaştırma etkinliklerini kapsıyor.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları
Süreci Değerlendirebilme
Soru: 1) Mehmet Kaplan'a ait mektup metnini değerlendirmek amacıyla kendi beğeni ölçütlerinizi belirleyiniz. Örnek cevap:
• Metnin samimi ve etkileyici olması
• Düşüncelerin tutarlı biçimde aktarılması
• Dilin metnin türüne uygun olması
• Okuyucuda merak uyandırması
• Yazarın duygu ve düşüncelerini doğal biçimde yansıtması
• Mektubun hitap edilen kişiyle güçlü bir iletişim kurması
• Metnin samimi ve etkileyici olması
• Düşüncelerin tutarlı biçimde aktarılması
• Dilin metnin türüne uygun olması
• Okuyucuda merak uyandırması
• Yazarın duygu ve düşüncelerini doğal biçimde yansıtması
• Mektubun hitap edilen kişiyle güçlü bir iletişim kurması
Soru: 2) Belirlediğiniz beğeni ölçütlerine göre metinle ilgili yaptığınız değerlendirmeleri aşağıya yazınız. Örnek cevap: Metin, yazarın Âli'ye içtenlikle seslenmesi nedeniyle samimi ve doğal bir anlatıma sahiptir. Günlük yaşam, dostluk ve edebiyat konularının birlikte ele alınması mektubu zenginleştirmiştir. Yazarın okuduğu eserler üzerine yaptığı değerlendirmeler de düşünsel yönünü güçlendirmiştir. Metindeki bazı eski kelimeler dışında anlatımın takip edilmesi kolaydır.
Soru: 3) Oluşturduğunuz ölçütlerden hareketle yazarın metni yazma amacına ulaşıp ulaşmadığını değerlendiriniz. Örnek cevap: Yazar amacına ulaşmıştır. Mektup aracılığıyla arkadaşıyla haberleşmiş, duygu ve düşüncelerini paylaşmış, edebiyat hakkındaki görüşlerini aktarmış ve Âli'yi cesaretlendirmeye çalışmıştır. Bu nedenle metin hem iletişim hem de düşünce paylaşımı açısından başarılıdır.
Geri Gelen Mektup
Soru: 4) Belirlediğiniz beğeni ölçütlerine göre yukarıdaki Geri Gelen Mektup şiiriyle aynı içerikte bir mektup yazınız. Yazdığınız mektubu sınıfta paylaşınız. Örnek cevap:
Sevgili,
Uzun zamandır söylemek isteyip de söyleyemediğim duygular var. Seni her düşündüğümde içimde tarif edilmesi zor bir özlem beliriyor. Zaman geçiyor fakat bazı duygular azalmak yerine daha da güçleniyor.
Senden uzakta olduğum günlerde anılarımızı daha çok düşünüyorum. Birlikte geçirdiğimiz zamanların değerini şimdi daha iyi anlıyorum. Hasret bazen insanın içinde sessizce büyüyen bir ateş gibi oluyor.
Umarım yollarımız yeniden kesişir. O zamana kadar seni güzel anılarla hatırlamaya devam edeceğim.
Sevgilerimle...
Sevgili,
Uzun zamandır söylemek isteyip de söyleyemediğim duygular var. Seni her düşündüğümde içimde tarif edilmesi zor bir özlem beliriyor. Zaman geçiyor fakat bazı duygular azalmak yerine daha da güçleniyor.
Senden uzakta olduğum günlerde anılarımızı daha çok düşünüyorum. Birlikte geçirdiğimiz zamanların değerini şimdi daha iyi anlıyorum. Hasret bazen insanın içinde sessizce büyüyen bir ateş gibi oluyor.
Umarım yollarımız yeniden kesişir. O zamana kadar seni güzel anılarla hatırlamaya devam edeceğim.
Sevgilerimle...
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları
Mektupta Gerçeklik
Soru: Mehmet Kaplan'a ait mektup metninin yazıldığı dönemin kişi ve olaylarıyla ilgili bir araştırma yapınız. Araştırmalarınızdan ve mektup metninden hareketle çalışmaları yapınız. Cevap: Araştırmada Mehmet Kaplan'ın eğitim hayatı, üniversitedeki çalışmaları, edebiyat çevresi, okuduğu yazarlar ve yaşadığı dönemin kültürel şartları incelenerek mektuptaki bilgilerle karşılaştırılabilir.
Soru: 1) Metindeki gerçeklik ile nesnel gerçekliğin örtüşüp örtüşmediğini değerlendirerek aşağıya yazınız. Örnek cevap: Metindeki kişi, yer ve olayların önemli bir bölümü gerçek yaşama dayandığı için metindeki gerçeklikle nesnel gerçeklik arasında güçlü bir örtüşme vardır. Yazarın üniversite hayatı, kitap okumaları ve arkadaşlarıyla ilişkileri gerçek yaşamına aittir. Ancak mektuptaki duygular ve bazı edebî değerlendirmeler kişisel olduğu için öznel bir yön de bulunmaktadır.
Soru: 2) Görüşlerinizi desteklemek için metinden ve gerçek hayattan örnekler veriniz. Cevap:
Metinden Örnekler:
• Fakültedeki sınavlardan söz edilmesi.
• Namık Kemal ve Dostoyevski'nin eserlerinin okunması.
• Behice ve arkadaşlarından bahsedilmesi.
• Eskişehir'e yapılacak yolculuğun anlatılması.
Gerçek Hayattan Örnekler:
• Mehmet Kaplan'ın İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesinde akademik çalışmalar yapması.
• Türk edebiyatı ve edebî eserler üzerine incelemeler hazırlaması.
• Edebiyat eleştirisi ve metin tahlili alanında eserler vermesi.
• Okuma ve araştırmanın meslek hayatında önemli yer tutması.
Metinden Örnekler:
• Fakültedeki sınavlardan söz edilmesi.
• Namık Kemal ve Dostoyevski'nin eserlerinin okunması.
• Behice ve arkadaşlarından bahsedilmesi.
• Eskişehir'e yapılacak yolculuğun anlatılması.
Gerçek Hayattan Örnekler:
• Mehmet Kaplan'ın İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesinde akademik çalışmalar yapması.
• Türk edebiyatı ve edebî eserler üzerine incelemeler hazırlaması.
• Edebiyat eleştirisi ve metin tahlili alanında eserler vermesi.
• Okuma ve araştırmanın meslek hayatında önemli yer tutması.
Soru: 3) Arkadaşlarınızın bu konuyla ilgili görüşlerini alınız ve bu görüşlere katılıp katılmadığınızı gerekçeleriyle açıklayınız. Örnek cevap: Arkadaşlarım, mektubun gerçek olaylardan hareket ettiğini fakat yazarın kişisel duyguları ve yorumları nedeniyle tamamen nesnel olmadığını söyledi. Bu değerlendirmeye katılıyorum. Mektuptaki günlük yaşam ayrıntıları gerçekken yazarın bir romanı beğenmesi veya kendisini yalnız hissetmesi kişisel bir değerlendirmedir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün tema, metin ve sayfa cevaplarını 11. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.