11. Sınıf MEB Coğrafya Sayfa 112-113 Cevapları 2026-2027

11. Sınıf MEB Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 112-113 cevapları, 5. ünitenin başlangıç sorularını içermektedir. Çalışmalarda sürdürülebilir ekonomiyle ilgili kavramlar belirlenmekte, zihin haritası hazırlanmakta ve ekonomik faaliyetlerin etkileri yorumlanmaktadır.

İçindekiler

Sayfa 112 Cevapları (Başlarken)
Sayfa 113 Cevapları (Konuya Başlarken)

11. Sınıf MEB Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 112 Cevapları

Başlarken: Sürdürülebilir Ekonomi

Soru 1: Ekonomide sürdürülebilirlik kavramının çağrıştırdıklarını yazınız. Kısa Cevap: Kaynakları koruma, tasarruf, temiz üretim ve gelecek nesiller. Örnek Cevap: Doğaya zarar vermeden üretmek, israfı azaltmak ve ekonomik gelişmenin devamlılığını sağlamak aklıma gelmektedir.

Soru 2: Verilen şemayı öğretmeninizin rehberliğinde tahtaya çiziniz. Kısa Cevap: Şemanın merkezine “Ekonomide Sürdürülebilirlik” yazılır. Örnek Cevap: Merkezden kaynak yönetimi, tasarruf, enerji, atık yönetimi ve toplumsal yarar başlıklarına bağlantılar çizilebilir.

Soru 3: Şemayı genişleterek zihin haritası oluşturunuz. Kısa Cevap: Her başlığın çevresine ilgili örnekler eklenir. Örnek Cevap: Aşağıdaki başlıklar ve örneklerle zihin haritası tamamlanabilir.

Ekonomide Sürdürülebilirlik Zihin Haritası
Ana başlık	Eklenebilecek örnekler
Kaynak yönetimi	Suyu verimli kullanma, toprağı koruma, ormanları koruma.
Tasarruf ve verimlilik	İsrafı önleme, enerji ve ham madde tüketimini azaltma.
Enerji	Güneş ve rüzgâr gibi yenilenebilir kaynaklardan yararlanma.
Atık yönetimi	Atıkları azaltma, yeniden kullanma ve geri dönüşüm.
Toplumsal yarar	İş imkânları, adil çalışma koşulları ve gelecek kuşakların ihtiyaçları.

Şemanın çizimi: Ana kavram ortaya, beş başlık çevresine yazılır. Başlıklar merkeze bağlanır ve örneklerle dallandırılır.

Kaynaklar ve Ekonomik Gelişme

Soru 4 – a: Ekonomik büyüme devam ederken doğal kaynakların korunması neden önemlidir? Kısa Cevap: Ekonominin gelecekte de üretim yapabilmesi için kaynaklar korunmalıdır. Açıklama: Kaynak kaybı üretimi zorlaştırır ve çevre sorunlarını artırır. Koruma ve verimli kullanım, hem bugünkü yaşamı hem gelecek kuşakları destekler.

Soru 4 – b: Sürdürülebilir olmayan ekonomik uygulamalara örnekler veriniz. Kısa Cevap: Bilinçsiz sulama, aşırı kaynak tüketimi ve çevreyi kirleten üretim. Örnek Cevap: Ormanların kontrolsüz kesilmesi, sanayi atıklarının arıtılmaması ve tarım arazilerinin amaç dışı kullanılması örnek verilebilir.

11. Sınıf MEB Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları

Konuya Başlarken: Ekonomik Faaliyetlerin Sonuçları

Soru: Metinde açıklanan ekonomik faaliyetlerin sosyoekonomik yaşama ve doğal çevreye etkileri nelerdir? Yaşadığınız ilden örneklerle açıklayınız. Kısa Cevap: Ekonomik faaliyetler iş, gelir ve üretim sağlar. Yanlış uygulamalar ise kirliliğe ve doğal kaynakların zarar görmesine yol açabilir.

Faaliyet	Toplumsal ve ekonomik sonuç	Olası çevresel sonuç
Tarım	Besin üretir ve çiftçilere gelir sağlar.	Bilinçsiz uygulamalar su kaybına ve toprak bozulmasına neden olabilir.
Madencilik	Sanayiye ham madde ve insanlara iş sağlar.	Arazi yapısını değiştirebilir; atıklar çevreyi kirletebilir.
Enerji	Evlerin ve ekonomik faaliyetlerin enerji ihtiyacını karşılar.	Üretim biçimine göre hava, su ve doğal yaşam üzerinde etkiler oluşturabilir.
Sanayi	Ürün, katma değer ve istihdam oluşturur.	Denetimsiz üretim ve atıklar çevre kirliliğini artırabilir.

Yerel Örnek: İzmir için örnek cevap nasıl yazılabilir? Kısa Cevap: Dikili’de tarım ve Aliağa’da rüzgâr enerjisi üretimi örnek verilebilir. Örnek Cevap: İzmir’de tarımsal üretim, insanların geçimine ve gıda ihtiyacına katkı sağlar. Rüzgâr santralleri elektrik üretir. Bu faaliyetlerin devamlılığı için kaynaklar verimli kullanılmalı ve çevresel etkiler gözetilmelidir.

Uyarlama: İzmir örneği yerine yaşadığınız ildeki tarım, madencilik, enerji veya sanayi faaliyetlerinden örnekler yazabilirsiniz.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Kitaptaki diğer çalışmalara ulaşmak için 11. Sınıf MEB Coğrafya Ders Kitabı Cevapları sayfasını ziyaret edebilirsiniz.