11. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 26-27-28-29 Cevapları MEB 2026-2027

11. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları

Mumbai'deki Mekânsal Sorunlar

Soru: 1-5. soruları aşağıda verilen görsel, harita ve metne göre cevaplayınız. Cevap: Mumbai örneğinde kentleşme, göç ve nüfus artışının doğal çevre koşullarıyla birleşerek çeşitli mekânsal sorunlara yol açtığı görülmektedir.

Soru: 1) Aşağıda verilen mekânsal sorunlardan hangilerinin Mumbai'de görüldüğünü işaretleyiniz. Cevap:
✓ Konut yetersizliği
✓ Atıklar
Deprem
Trafik
✓ Gecekondulaşma
Volkanizma
Heyelan
✓ Altyapı sorunları
Yeşil alanların azlığı
Hava kirliliği
Kuraklık
✓ Sel

Soru: 2) Mumbai'de mekânsal sorunların ortaya çıkmasında hangi doğal ve beşerî özellikler etkili olmuştur? Cevap: Mumbai'nin muson yağışları alan tropikal bir bölgede ve alçak yükseltili bir sahada bulunması doğal riskleri artırmaktadır. Hızlı göç, nüfus yoğunluğunun artması, yeterli konut üretilememesi, gecekondu alanlarının genişlemesi ve altyapının yetersiz kalması ise beşerî nedenleri oluşturmaktadır.

Soru: 3) Mumbai’deki mekânsal sorunların çözümünde coğrafya biliminin katkıları nelerdir? Yazınız. Cevap: Coğrafi Bilgi Sistemleri, uydu görüntüleri ve risk haritaları kullanılarak taşkın tehlikesi taşıyan alanlar belirlenebilir. Bu veriler yapılaşmanın yönlendirilmesine, altyapının yenilenmesine, drenaj sistemlerinin geliştirilmesine ve doğal koruyucu alanların korunmasına katkı sağlar.

11. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları

Ulaşım ve Atık Sorunları

Soru: 4) Mumbai'de ulaşım ağı mekânsal olarak yetersiz kalmaktadır. Bu soruna karşı alınabilecek coğrafi temelli önlemler neler olabilir? Örnek cevap: Kentte nüfusun ve iş alanlarının dağılışı incelenerek ulaşım ihtiyacının yoğunlaştığı bölgeler haritalanabilir. Metro ve toplu taşıma hatları bu verilere göre genişletilebilir, aktarma merkezleri oluşturulabilir ve yeni yerleşmeler ulaşım kapasitesi göz önünde bulundurularak planlanabilir.

Soru: 5) Mumbai'deki mekânsal sorunların çözümünde coğrafya biliminin hangi diğer bilimlerle iş birliği yapabileceğini yazınız. Cevap: Coğrafya; çevre mühendisliği, şehir planlama, meteoroloji, sosyoloji, ekonomi, mimarlık, jeoloji ve sağlık bilimleri ile ortak çalışmalar yapabilir.

Soru: 6-9. soruları aşağıdaki metinden yararlanarak cevaplayınız. Cevap: Metinde atık miktarının artmasının nedenleri ile atık alanlarının CBS yardımıyla planlanması ve bazı atıkların biyogaz üretiminde değerlendirilmesi açıklanmaktadır.

Soru: 6) Aşağıdakilerden hangileri atıkların mekânsal bir sorun olarak ortaya çıkmasında etkili olan nedenlerdendir? (Birden çok seçenek işaretleyebilirsiniz.) Cevap:
✓ Tüketim alışkanlıklarının değişmesi ve artması
✓ Geri dönüşüm sistemlerinin yetersizliği
Orman alanlarının artırılması
✓ Sanayi ve tarımsal atıkların doğaya bilinçsizce bırakılması
✓ Çöp ayrıştırma alışkanlığının yaygın olmaması
Tarımda verimliliğin artması

Soru: 7) Atıkların düzenli depolanamaması veya bertaraf edilememesinin ortaya çıkaracağı diğer mekânsal sorunların neler olabileceğini yazınız. Örnek cevap: Atıkların kontrolsüz bırakılması toprağın ve su kaynaklarının kirlenmesine, sağlık sorunlarına, kötü kokuya ve doğal çevrenin bozulmasına yol açabilir. Yerleşim alanlarının yaşam kalitesi azalabilir ve çevrede yaşayan canlıların habitatları zarar görebilir.

Soru: 8) Atıklar ve atıklar nedeniyle oluşan mekânsal sorunların çözümünde coğrafya biliminin sunduğu bilimsel yaklaşımlar neler olabilir? Cevap: Atık üretim noktaları, nüfus yoğunluğu, ulaşım ağları ve uygun tesis alanları CBS ortamında birlikte değerlendirilebilir. Böylece toplama güzergâhları, aktarma istasyonları, düzenli depolama ve geri dönüşüm tesislerinin en uygun konumları belirlenebilir.

Soru: 9) Aşağıdaki şemayı mekânsal sorun kavramına yönelik olarak istenen ifadelere göre doldurunuz. Cevap:

Tanım: Belirli bir yerde doğal veya insan kaynaklı nedenlerle ortaya çıkarak mekânın işleyişini ve insan yaşamını olumsuz etkileyen problemlerdir.

Özellikler: Farklı ölçeklerde ortaya çıkabilir, nedenleri birden fazla olabilir, mekân ve zaman içinde değişebilir ve başka sorunlara yol açabilir.

Örnek: Sel, atık sorunu, hava kirliliği, kuraklık, plansız kentleşme ve ulaşım sorunları.

11. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları

Gaziantep'teki Tarımsal Alanların Belirlenmesi

Soru: 10-12. soruları aşağıda verilen metin ve görselden yararlanarak cevaplayınız. Cevap: Çalışmada uydu görüntülerinden yararlanılarak Gaziantep ilindeki arazi kullanım biçimleri ve tarım alanlarının dağılışı belirlenmiştir.

Soru: 10) Gaziantep Tarım İl Müdürlüğüyle iş birliği içinde yapılan projede mekânsal sorunları tespit ederek yazınız. Cevap: Gaziantep'teki tarım alanlarının konum ve büyüklüklerinin doğru biçimde belirlenmesi temel mekânsal ihtiyaçtır. Geleneksel saha çalışmalarının uzun sürmesi ve yüksek maliyet oluşturması da verilerin güncel tutulmasını zorlaştırmaktadır.

Soru: 11) Gaziantep ilindeki arazi varlığı tespit çalışmalarında coğrafya biliminin katkılarını belirtiniz. Cevap: Coğrafya bilimi uzaktan algılama ve uydu görüntülerinin sınıflandırılması yoluyla arazi kullanım türlerini belirlemeye yardımcı olmuştur. Elde edilen sonuçlar yer doğrulama verileriyle karşılaştırılarak tarım, orman-mera ve tarım dışı alanlar haritalanmıştır.

Soru: 12) Proje sonucunda elde edilen verilerin tarımsal planlama ve yönetim açısından sağlayacağı faydaların neler olabileceğini açıklayınız. Örnek cevap: Veriler üretim planlaması, arazi kullanımının izlenmesi, tarımsal desteklerin yönlendirilmesi ve sulama yatırımlarının planlanması için kullanılabilir. Tarım alanlarında meydana gelen değişimler daha hızlı fark edilerek gerekli koruma önlemleri alınabilir.

11. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları

Müsilaj Sorunu

Soru: 13-15. soruları aşağıdaki metin ve görselden yararlanarak cevaplayınız. Cevap: Müsilaj, deniz suyundaki fiziksel ve biyolojik koşulların insan kaynaklı kirlilikle birleşmesi sonucu büyüyebilen önemli bir çevre problemidir.

Soru: 13) Müsilaj oluşumunda etkili olan doğal ve beşerî faktörler nelerdir? Cevap: Doğal faktörler; deniz suyunun sıcaklığındaki yükselme ve su hareketlerinin zayıflamasıdır. Beşerî faktörler; evsel ve sanayi atıklarının denize ulaşması, besin elementi yükünün artması ve kıyı alanlarındaki yoğun insan faaliyetleridir.

Soru: 14) Müsilaj sorununun çözümünde coğrafya biliminin katkıları nelerdir? Cevap: Coğrafya bilimi müsilajın nerelerde yoğunlaştığını ve nasıl yayıldığını uydu görüntüleri ile CBS kullanarak izleyebilir. Riskli alanların belirlenmesine, müdahale bölgelerinin önceliklendirilmesine, arıtma tesislerinin yer seçimine ve kıyı alanlarının daha sağlıklı planlanmasına katkı sağlar.

Soru: 15) Müsilaj sorununun çözümünde coğrafya biliminin diğer hangi bilimlerle iş birliği yapabileceğini yazınız. Cevap: Coğrafya; oşinografi, biyoloji, ekoloji, çevre mühendisliği, kimya, meteoroloji ve deniz bilimleri ile iş birliği yapabilir. Sorunun ekonomik ve toplumsal etkilerinin değerlendirilmesinde ekonomi ve sosyolojiden de yararlanılabilir.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Bütün ünite ve sayfa cevaplarını 11. Sınıf MEB Coğrafya Ders Kitabı Cevapları sayfasında inceleyebilirsiniz.

11. Sınıf MEB Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 26-27-28-29 Cevapları