11. Sınıf Meb Tarih Sayfa 84-87 Cevapları

11. Sınıf Meb Tarih Sayfa 84-87 Cevapları
11. Sınıf Meb Yayınları Tarih 2. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Sayfa 84, 85, 86, 87 Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

2. ÜNİTE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

A- Aşağıdaki ifadeleri birer cümleyle açıklayınız.

Hümanizm: XIV. yüzyılda Avrupa’da, ortaçağın skolastik düşünüşüne karşı doğan ve Eski Yunan ve Latin kültürünü en yüksek kültür örneği olarak gören ve onun yeniden canlandırılmasını amaçlayan felsefe, bilim ve sanat görüşü.

Mukataa: Osmanlı maliye tarihinin en önemli konularından biri, devlet harcamalarında finansman aracı olan mukataa kurumudur. Osmanlı maliyecileri, bu kurum aracılığıyla devletin nakit ihtiyacını karşılama, iç borçlanmayı sağlama ve özel sektörü finansman sürecine dahil etme amacını öngörmüşlerdir.

Ekber ve Erşed: Osmanlıda Veraset sisteminde yapılan bu değişiklikle hanedanın en büyük (ekber) ve en olgun (erşed) üyesi padişah olacaktı. Bu uygulamayla şehzadeler arasında taht kavgaları önlenmişti ancak şehzadeler ülke yönetiminde bilgi ve tecrübe kazanmamışlardı. Bilgi ve tecrübeden yoksun kalan şehzadeler, padişah olunca devlet adamları ve saray kadınlarının etkisi altında kalmışlardı.

Kâtip Çelebi: Kâtip Çelebi ya da Hacı Halife, tarih, coğrafya, bibliyografya ve biyografya ile ilgili çalışmalar yapmış Türk-Osmanlı bilim insanı ve aydınıdır.

B- Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Orta Çağ Avrupası’nda bilimin gelişmemesinin nedenleri nelerdir?
Cevap: Ortaçağ düşüncesinin belirgin özelliklerinden birisi, dinî öğretilere dayanan dinsel bakışın ön plana çıkmasıdır. Bilimsel düşünceden aydınlanmadan çok kilisenin kuralları dışına çıkılmamış teknolojik gelişme bilimden çok doğru kabul edilen yanlışlara inanılmıştır.

2. Ulus devletler, mali sorunlarını çözmek için hangi politikaya yönelmiştir?
Cevap: İnsanlık birçok sorunla karşı karşıya gelmektedir. Ulus devletler mali sorunlarını çözmek için ya halka koydukları vergileri arttırmış, ya da dışarıdan ve içeriden büyük borçlar almışlardır.

3. Avrupa’nın askerî gücünü yakalamak için Osmanlı Devleti’nin yapmış olduğu çalışmalar hangileridir?

1. Yeniçeri ocağı kaldırıldı.
a) Nizam-ı Cedid kuruldu.
b) Ordunun eğitim şekli değişti.
2. Ordu beş ordu şeklinde teşkilatlandırıldı.
3. Askerlik süresi beş yıl olarak belirlendi.
4. Askere alma işi kura ile yapılmaya başlandı.

4. Celâli İsyanlarının çıkmasında etkili olan nedenler nelerdir?
Cevap: Vergiler yüzünden borca giren köylüler, işledikleri toprakları sonunda tefecilere kaptırdılar. Osmanlı toprak düzeninin belkemiği olan tımar sistemi bozuldu. Büyük nüfus hareketleri ortaya çıktı ve kentlere büyük göçler oldu. Tarımsal üretim geriledi ve kıtlık tarım ürünleri fiyatlarının yükselmesine yol açtı. Bu gelişmeler sonrası halk ayaklandı.

5. Osmanlı Devleti’nde, Lâle Devri’nde gerçekleştirilen yenilikler nelerdir?
Cevap: Lale Devri’nde oldukça fazla yenilik yapılmıştır. Bunlardan en önemlisi ilk matbaanın kurulmasıdır. 1727 yılında İbrahim Müteferrika ve Sait Efendi tarafından Avrupa’dan getirilmiştir. Bu matbaadan bir süreliğine dini kitap basılması yasaklanmıştır. Bunun yanı sıra, Avrupa’da olan gelişmeleri daha yakından incelemek ve gözlemek amacı ile Çelebi Mehmet Efendi Fransa’ya elçi olarak gönderilmiştir. Ayrıca bu dönemde mimar alanında da gelişmeler yaşanmıştır. Ahşaptan evler de yapılmıştır. 1728 yılında yapılan III. Ahmet Çeşmesi dönemin önemli yapılarındandır. 1720 yılında ilk itfaiye teşkilatı kurulmuştur. Bu teşkilatın adı “Tulumbacı Ocağı”dır. Yeniçeri Ocağı’na bağlı olarak kurulmuştur. Sağlık alanında da bu dönemde ilk çiçek aşısının yapıldığını söyleyebiliriz. Bunun dışında kağıt, cam, seramik vb. gibi fabrikalar kurulmuştur. Ayrıca birçok yeni kütüphane de açılmıştır. Bu dönemde tercüme heyetleri de kurulmuştur.

C- Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız

1. Ucuz iş gücü ve fazla üretim anlayışına sahip olan merkantalizmin temeli, ülkelerin güç ve zenginliklerinin sahip olduğu değerli madenlerle ölçülebileceği fikrine dayanır.
Buna göre merkantilizmle ilgili olarak;
I. zenginliğin kaynağı topraktır,
II. ihracat desteklenmiştir,
III. nüfus artırılmaya çalışılır durumlarından hangileri söylenemez?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

2. Aşağıdakilerden hangisi tımar sisteminin bozulmasının nedenlerinden biri değildir?
A) Uzun süren savaşların yaşanması
B) Nüfusun hızlı artması
C) Tımarların,sipahiler dışında kimselere verilmesi
D) Tımarların özel mülke dönüştürülmesinin önlenmesi
E) Enflasyon artışı ve paranın değer kaybetmesi

3. Osmanlı Devleti’nde belirli bir veraset sisteminin olmaması;
I. taht mücadelelerinin yaşanması,
II. rakip devletlerin Osmanlı için tehlike oluşturması,
III. uzun süren siyasi sıkıntıların ortaya çıkması
durumlarından hangilerine neden olmuştur?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

4. Amerika’nın keşfi sonrası Avrupa’ya akan değerli madenler;
I. kıtalar arası ticaretin gelişmesi,
II. Osmanlı akçesinin değerinin artması,
III. Akdeniz ticaretinin öneminin azalması
durumlarından hangilerine neden olmuştur?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

5. Aşağıdakilerden hangisi kapitülasyonların verilme nedenlerinden biri değildir?
A) OsmanlI’daki tüccarların, tekelci uygulamalarını önlemek
B) Dış ticaretten gümrük vergisi almak
C) Yabancı sermayenin OsmanlI’ya girişini kolaylaştırmak
D) Batı’da oluşacak Haçlı ittifak’ını engellemek
E) Ticareti Akdeniz’e çekmek

6. XVI. yüzyılın başlarına kadar Avrupa’da siyasi, sosyal ve ekonomik alanda en etkili kurumun kilise olmasında;
I. Batı Roma İmparatorluğu’nun çökmesi,
II. eğitim ve öğretimin kilisenin kontrolünde olması,
III. engizisyon mahkemelerinin varlığı durumlarından hangileri etkili olmuştur?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

7. Kâtip Çelebi, yaşının ilerlemiş olmasına rağmen, bilmediklerini merak duygusuyla öğrenmeye çalışmıştır. Katıldığı seferlerde bile ordunun konakladığı yerlerde kitapçıları dolaşmıştır.
Buna göre Kâtip Çelebi’yle ilgili;
I. gençliğinde daha fazla eser vermiştir,
II. öğrenmek için sürekli çaba sarf etmiştir,
III. İlmî gelişmelerden haberdar olmaya çalışmıştır
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

8. Avrupa’da bazı bilim insanlarının düşünceleri şu şekildedir:
• Ortaya attığı teorisiyle kilise tarafından dogma hâline getirilen Aristo ve Bat- lamyus’un öğretilerine karşı çıkmıştır.
• Aydınlanma döneminde yeni devlet şeklinin oluşmasına eserleriyle yardımcı olmuştur.
• Felsefesinde insanın aklını başkasının kılavuzluğuna bırakmaması gerektiği üzerinde durmuştur.
• insanların toplum içinde özgür ve eşit yaşamaları için bir sistem geliştirmiştir.
Bu düşünceler dikkate alındığında aşağıdaki bilim insanlarından hangisine değinilmemiştir?
A) Copemicus B) Machiavelli C) T. Moore D) E. Kant E) J.J. Rousseau

9. Yeni Çağ’da kilisenin kısıtlayıcı engellerinden kurtulmak isteyen ve böylece faaliyet alanlarını genişleterek yükselmeyi amaçlayan sınıftır.
Yukarıda ifade edilen sınıf hangisidir?
A) Burjuvazi B) Soylular C) Köylüler D) Serfler E) Ruhban sınıfı

10. Yeniçeri İsyanlarının sonucunda;
I. liyakatsiz kişilerin makamlara getirilmesi,
II. merkezî otoritenin sarsılması,
III. ıslahatların sonuçsuz kalması durumlarından hangileri ortaya çıkmıştır?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

Ç- Osmanlı Devleti’nin Gelir-Gider Durumu (XVI ve XVII. yüzyıllar)

Aşağıdaki soruları grafikten hareketle cevaplayınız.

1.1592-1598 yıllarında giderlerde artış görülmesinin (Grafik 2.3) sebepleri nelerdir?
Cevap: Çünkü savaşlardan elde edilen ganimetlerde azalma görülmüştür.

2. XVII. yüzyılın ilk yarısında devlet birçok problem yaşarken devletin gelirlerinde belirgin bir artış görülmesinin sebepleri neler olabilir?
Cevap: Tarhuncu Ahmet: Maliyeyi düzeltmek için sistemli bir bütçe hazırladı. Saray masraflarını kıstı. Gelir – gider dengesini korumaya çalıştı. Böylece devlet gelirlerinde az da olsa artış oldu.

3. XVI. yüzyılda gelir ve giderlerin birbirine en yakın olduğu yıl aralığı hangisidir?
Cevap: 1643-1644 yılları arasıdır.

Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Batılı seyyahların Türklere karşı ne gibi ön yargıları olabilir?
Cevap: Osmanlının barba olduğu, giyim kuşamının yemek yeme alışkanlığının çok geri olduğu ön yagılarla karşılaşırız.

2. Muhakeme ne demektir?
Cevap: Birbirine karşı savları olan iki yanı dinleyerek bir yargıya varma, yargılama

3. Montagu,Türk kadınıyla ilgili hangi bilgileri yazmıştır?
Cevap: Kadınların serbest hareketlerinden , bağımsız tavırlarından bahsetmiştir. Osmanlının kadınlara verdiği geni haklar da övülmektedir.

4. Mektuplar, Avrupa’da hangi alanlarda faydalı olmuştur?
Cevap: Avrupalı sanatçılar, bilim adamları politikacılar bu mektuplardan faydalanarak Doğu’yu daha tanıma şansı bulmuşlardır.

Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. İbrahim Müteferrika’nın matbaanın faydaları ile ilgili görüşleri nelerdir?
Cevap: Zevk ve sefanın ya­nında, Osmanlıların Rönesansı olarak kabul ede­bileceğimiz, bilinçli olarak Batı’ya yönelme istek­lerinin de belirgin bir şekilde ortaya çıkmaya başladığı bir dönem olmuş­tur. Matbaa sayesinde Osmanlı hem dış gelişmelerden haberdar olacak hem de kendi nüfusundaki halkın okum yazma faaliyetlerini desteklemiş olacaktı.

2. Yirmisekiz Çelebi Mehmed Efendi’nin büyükelçi olarak görevlendirilmesinin nedenleri nelerdir?
Cevap: Gelişen yeni siyasî olaylar ve Fransa’ya olağan üstü bir elçi yollanması talebi üzerine Çelebi Mehmed, Vezîriâzam Nevşehirli Damat İbrâhim Paşa’nın desteğiyle bu göreve tayin edildi.

3. “Risale” ne demektir?
Cevap: Küçük kitap, broşür anlamına gelir.

4. Sizce, matbaanın bilimin gelişmesine olan etkileri nelerdir?
Cevap: Matbaanın kullanılmaya başlamasıyla halkın hayatında görülen önemli gelişmelerden biri gazetelerin yayımlanmasıdır. Matbaa sayesinde, kitaplar kolaylıkla basılmıştır. Böylece kitaplar yaygınlaşmış, daha çok kişiye daha ucuza ulaşılabilir olmuştur. Basılan kitaplar daha çok halk kitlelerini etkiler hale gelmiştir. Okuma daha çok yaygınlaştığından, insanların kültürel düzeyleri artmıştır.

5. Günümüzde matbaa fuarlarında hangi tür etkinlikler yapılabilir?
Cevap: Yeni çıkan kitaplar tanıtılabilir, yazarlarla sohbetler yapılabilir. Gazete ve dergilerin son yayınları okurlarla buluşturulabilir. En son teknoloji matbaa makineleri tanıtılabilir.

Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Copernicus’un en önemli özellikleri nelerdir?
Cevap: Meraklı, araştırmacı ve çok okuyan biridir. Anlatım biçimi ve tezini savunurken kullandığı dil dikkat çekmektedir. Neredeyse ilk kez “bilim dili” ile konular sunulmaktadır. Bu bilime önemli katkı, önemli bir örnektir.

2. Batlamyus’a ait olan Evren Modeli ile Copemicus Teorisi arasındaki farklılıklar nelerdir?
Cevap: Batlamyus’a göre Dünya sabit ve hareketsiz olarak evrenin merkezinde bulunmakta Güneş dahil her şey onun etrafında dönmektedir. Dünyanın düz bir tepsi olduğu kabul ediliyordu. Oysa Kopernik Dünya ve diğer gezegenlerin Güneş etrafında döndüğü teorisini kabul etmiştir.

3. Copernicus’un teorisini ömrünün son yıllarında dile getirmesinin gerekçeleri nelerdir?
Cevap: Kilisenin tepkisinden çekindiği için hatta yeterince kendinden de emin olmamasından dolayı geç açıklar.

4. Hangi bilim insanıyla ilgili bir doodle yapmak isterdiniz? Neden?
Cevap: Kopernik ile ilgili hazırlamak isterdim. Çünkü Güneş sistemi ile ilgili bir çok araştırma yapmış ve önemli buluşlara imza atmıştır.

5. Seçtiğiniz bilim insanıyla ilgili bir hazırlayınız
Nikolas Kopernik (Asıl ismi Niklas Koppernigk, 19 Şubat 1473, Toruń - 24 Mayıs 1543, Frombork), Kraliyet Prusyası'na bağlı Ermland Derebeyliği'nde Katolik piskopos danışmanı, boş zamanlarında matematik, astronomi ve harita bilimi ile meşgul olan amatör bilim insanı. Nikolas Kopernik, "De revolutionibus orbium coelestium" (Göksel kürelerin devinimleri üzerine) başlığını taşıyan başyapıtında Güneş Sistemi'nin tarifini yapmış; gezegenlerin, Güneş'in merkezde olduğu sabit yörüngeler üzerinde hareket ettiğini kabul eden günmerkezlilik yasasını savunmuştur. 1543 yılında, Kopernik'in ölümünden kısa bir süre önce yayımlanan bu kitap, "Kopernik Günmerkezliliği" denilen astronomik modelin başlangıcını oluşturur ve modern astronomik ve bilimsel gelişmelerin başlangıç noktası olarak gösterilerek bilim tarihinde bir dönüm noktası teşkil etmektedir.

278
67
473
42
40
29
93
👍
👎
😍
😥
😱
😂
😡
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.
1 Yorum