12. Sınıf MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 68-73 Cevapları - Hikâye Ünitesi Değerlendirme
Yayınlanma:
Güncelleme:
12. Sınıf MEB Edebiyat Sayfa 68-73 Cevapları; küçürek hikâye, sanatçı-eser eşleştirmesi, Menevşeler Ölmemeli, Tortu, anlatım teknikleri, yazım ve çoktan seçmeli soruların çözümlerini kapsıyor.
12. Sınıf MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 68-73 Cevapları - Hikâye Ünitesi Değerlendirme, 2. ünitede işlenen hikâye türleri, sanatçılar, anlatım teknikleri ve dil bilgisi kazanımlarını değerlendiren çalışmaların örnek cevaplarını sunmaktadır.
Hikâye Ünitesi Değerlendirme 12. Sınıf MEB Edebiyat Sayfa 68-73 Cevapları
Bu sayfalarda modern ve postmodern hikâye anlayışı, küçürek hikâyenin özellikleri, sanatçı-eser bilgisi ve metin çözümleme becerileri birlikte değerlendirilmektedir. Açık uçlu sorular öğrencinin yorumlama ve metin oluşturma becerisini ölçerken bölümün sonundaki testler anlatıcı, anlatım teknikleri, dil ve eser bilgilerini yoklamaktadır.
12. Sınıf MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları
Hikâye Ünitesi Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları
Soru: 1. Aşağıdaki parçada boş bırakılan yerlere kutucuklardaki kelimelerden uygun olanlarını yazınız. Cevap:
dil – dil işçiliği – anlam – gün ışığına çıkarmak – hayal gücü
dil – dil işçiliği – anlam – gün ışığına çıkarmak – hayal gücü
Soru: 2. Aşağıda rakamlarla verilen yazarları harfler ile verilen eserlerle eşleştiriniz. Cevap:
I. Rasim Özdenören → c) Hastalar ve Işıklar
II. Tomris Uyar → ç) Yürekte Bukağı
III. Sevim Burak → d) Yanık Saraylar
IV. Nezihe Meriç → b) Menekşeli Bilinç
V. Orhan Duru → a) Sarmal
I. Rasim Özdenören → c) Hastalar ve Işıklar
II. Tomris Uyar → ç) Yürekte Bukağı
III. Sevim Burak → d) Yanık Saraylar
IV. Nezihe Meriç → b) Menekşeli Bilinç
V. Orhan Duru → a) Sarmal
Soru: 3. Doktora Tezi adlı hikâyenin düşüncesini verilen görsellerden biriyle anlatmak isteseydiniz hangisini ya da hangilerini seçmeniz uygun olmazdı? Niçin? Örnek cevap: Yeni kitaptaki görsellere göre III ve IV uygun değildir. Telefon kulübesi ile daktilo hikâyede doğrudan karşılığı bulunan nesnelerdir. Diğer iki görsel ise metindeki olayları ve ironiyi doğrudan temsil etmemektedir.
12. Sınıf MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları
Hikâye Ünitesi Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları
Soru: 4. Aşağıdaki görselden yola çıkarak bir küçürek hikâye yazınız. Örnek cevap:
Emanet
Fidanı avucuna bıraktı.
“Benim mi?” dedi çocuk.
“Hayır,” dedi.
“Geleceğin.”
Emanet
Fidanı avucuna bıraktı.
“Benim mi?” dedi çocuk.
“Hayır,” dedi.
“Geleceğin.”
Soru: 5. Başı ve sonu olmayan, genellikle okuyucuyu harekete geçirmeyi amaçlayan kısa ama yoğun anlatımlı hikâye hangisidir? Cevap: Ğ) Küçürek Hikâye
Soru: 6. 1960 sonrası Türk edebiyatına giren akımlar hangileridir? Cevap: A) Modernizm, E) Postmodernizm
Soru: 7. Hikâye, roman gibi türlerde kullanılan anlatım teknikleri hangileridir? Cevap: B) Diyalog, F) İç Konuşma, G) Üst Kurmaca, İ) Geriye Dönüş
Soru: 8. 1960 sonrası hikâyelerinde farklı teknikler uygulayan sanatçılar hangileridir? Cevap: C) Oğuz Atay, Ç) Tomris Uyar, D) Rasim Özdenören, I) Sevim Burak
Soru: 9. Anlatı içinde anlatıya yer veren anlatım tekniği hangisidir? Cevap: G) Üst Kurmaca
Soru: 10. Az sayıda kişinin başından geçen olayları anlatan, roman türünden kısa yapıt hangisidir? Cevap: H) Hikâye
Soru: 11. Korkuyu Beklerken adlı eseri veren sanatçı kimdir? Cevap: C) Oğuz Atay
12. Sınıf MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları
Menevşeler Ölmemeli
Soru: 12. Metnin başlangıcındaki kar ve şehir betimlemesi ile anlatıcının ruh hâli arasında nasıl bir ilişki kurabilirsiniz? Örnek cevap: Karın uyuşuk ve isteksiz yağması, havanın donmuş gibi verilmesi ve şehrin boğucu görünümü kişinin içindeki yalnızlık ve karamsarlığı yansıtmaktadır. Çevre âdeta onun ruh hâlinin dış dünyadaki karşılığıdır. Baharın gelebileceğine ilişkin düşünce ise içindeki umudun tamamen kaybolmadığını gösterir.
Soru: 13. Metnin anlam ve yapı bütünlüğünü bozmadan kısa bir paragraf ekleyiniz. Örnek cevap: Kaldırım boyunca biraz daha yürüdü. Ayak izleri karın üzerinde birkaç saniye beliriyor, sonra yeni tanelerin altında kayboluyordu. İnsanların yüzlerine baktı; hepsi bir yere yetişiyor gibiydi. Bir tek kendisinin gidecek kesin bir yeri yokmuş gibi geldi ona.
Soru: 14. Metnin türü ile kullanılan anlatım biçimleri arasındaki ilgiyi açıklayınız. Örnek cevap: Hikâyenin olayları öyküleme yoluyla aktarılırken kişi ve çevrenin özellikleri betimleyici anlatımla verilmiştir. Betimlemeler yalnızca mekânı göstermek için değil, kahramanın iç dünyasını ve metnin atmosferini hissettirmek amacıyla da kullanılmıştır.
Soru: 15. “Şehrin, gidip gelen -bir geniş kaldırım üstünde gidip gelen- bunca insanının içinde...” cümlesindeki kısa çizginin kullanım amacı nedir? Cevap: Ara sözü veya ara cümleyi asıl cümleden ayırmak amacıyla kullanılmıştır.
Soru: 16. “biraz” ve “sayılabilecek” kelimelerinin bitişik yazılma nedenlerini yazınız. Cevap:
biraz: Gelenekleşmiş belirsizlik bildiren kelimelerden olduğu için bitişik yazılır.
sayılabilecek: Zarf-fiil ekiyle “bilmek” fiilinin oluşturduğu tasvirî fiil olduğu için bitişik yazılır.
biraz: Gelenekleşmiş belirsizlik bildiren kelimelerden olduğu için bitişik yazılır.
sayılabilecek: Zarf-fiil ekiyle “bilmek” fiilinin oluşturduğu tasvirî fiil olduğu için bitişik yazılır.
12. Sınıf MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları
Tortu
Soru: 17. Cümlelerin doğru veya yanlış olduğunu belirleyiniz. Cevap: D – Y – D – Y – Y – D – D – D – D
Soru: 18. Görsellerden hangisini veya hangilerini Tortu hikâyesiyle ilişkilendirirsiniz? Niçin? Örnek cevap: İki görsel de kullanılabilir. Keman metinde doğrudan geçen önemli bir nesnedir. Eski fotoğraflar ise anlatıcının geçmişte kalan ve onda “iç yangını” oluşturan anılarını simgeleyebilir.
Soru: 19. a) Hayal gücünüzü kullanarak Tortu adlı hikâyeye mekân, kişi ve olay unsurlarını ekleyiniz. Örnek cevap:
| Mekân | Kişi | Olay |
|---|---|---|
| Yeğenin evi | Anlatıcı ve yeğeni | Anlatıcının duvardaki eski kemanı görüp geçmişteki başarısızlıklarını ve anılarını hatırlaması |
Soru: b) Eklediğiniz unsurlar hikâyenin yapısını nasıl etkiler? Örnek cevap: Metin daha açık, somut ve olay ağırlıklı hâle gelir. Buna karşılık küçürek hikâyenin çağrışıma dayalı kısa yapısı zayıflar. Okuyucuya bırakılan boşluklar azalacağı için metnin minimal etkisi de değişir.
12. Sınıf MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 72 Cevapları
Çoktan Seçmeli Sorular
Soru: 20. Aşağıdaki parçaların hangisi farklı bir bakış açısı ile yazılmıştır?
A) Aradan birkaç gün geçmişti. Bir sabah İhsan yalnız başına manavların olduğu yerde kendisine paket taşıtacak bir müşteri bekliyordu. Manavlar dükkânlarının önünü suluyorlar, elma ve armutları birer birer parlatıyorlar, üzüm salkımlarını yayıyorlardı.
B) Bir an kulübedeki aynaya bakmayı düşündü. Sonra vazgeçti. Gözüne sinyal feneri ilişti. Artık onu hiç kullanmayacak. Ne tuhaf şeyler hatırlıyor. Fenerin kırmızı camı bir gece kırılıvermişti de ne yapacağını şaşırmıştı.
C) Yazı makinem bozulmuştu. Küçük bir bozukluk. “A” harfi takılıyordu. Uğraştım, kurcaladım, elim yüzüm kapkara lekeler içinde düzeltebildim. Fakat bu sefer aklım fikrim, öfkeden olacak, karışmıştı. Tekrar makineye kâğıdı geçirdiğim zaman yazdıklarım bir şeye benzemiyordu.
D) Çok yorgun ve uykuya çok ihtiyacı var. Hatta yürürken uyumaya başlamıştı bile. Kendini bırakıverse taşların üstüne serilebilir, sonra bir bekçi kundurasının ucuyla uyandırılabilirdi; bacakları, gövdesini değil kendilerini bile çekemiyordu.
E) Yaşlı adam geminin bir limana girmesi için bu kadar resmî muamelelere ne lüzum var, diye düşünüyordu. Sanki vapur uzaktan göründüğü gibi süratle rıhtıma yanaşsa ne olurdu? Bu kadar gürültü ve kargaşalık bu istambotların, motorların telaşı neye yarıyordu? Cevap: C
A) Aradan birkaç gün geçmişti. Bir sabah İhsan yalnız başına manavların olduğu yerde kendisine paket taşıtacak bir müşteri bekliyordu. Manavlar dükkânlarının önünü suluyorlar, elma ve armutları birer birer parlatıyorlar, üzüm salkımlarını yayıyorlardı.
B) Bir an kulübedeki aynaya bakmayı düşündü. Sonra vazgeçti. Gözüne sinyal feneri ilişti. Artık onu hiç kullanmayacak. Ne tuhaf şeyler hatırlıyor. Fenerin kırmızı camı bir gece kırılıvermişti de ne yapacağını şaşırmıştı.
C) Yazı makinem bozulmuştu. Küçük bir bozukluk. “A” harfi takılıyordu. Uğraştım, kurcaladım, elim yüzüm kapkara lekeler içinde düzeltebildim. Fakat bu sefer aklım fikrim, öfkeden olacak, karışmıştı. Tekrar makineye kâğıdı geçirdiğim zaman yazdıklarım bir şeye benzemiyordu.
D) Çok yorgun ve uykuya çok ihtiyacı var. Hatta yürürken uyumaya başlamıştı bile. Kendini bırakıverse taşların üstüne serilebilir, sonra bir bekçi kundurasının ucuyla uyandırılabilirdi; bacakları, gövdesini değil kendilerini bile çekemiyordu.
E) Yaşlı adam geminin bir limana girmesi için bu kadar resmî muamelelere ne lüzum var, diye düşünüyordu. Sanki vapur uzaktan göründüğü gibi süratle rıhtıma yanaşsa ne olurdu? Bu kadar gürültü ve kargaşalık bu istambotların, motorların telaşı neye yarıyordu? Cevap: C
Soru: 21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül, “Sandığında gizlediği eşyalar, çoğu çeyizinden kalma, ona ayrı bir huzur veriyordu.” cümlesindeki ile aynı görevde kullanılmıştır?
A) Dışarıda yağmur nazlı nazlı yağıyor, tüm kalpleri ısıtıyordu.
B) Korkuyla, şaşkınlıkla, tedirginlikle etrafına bakınıp duruyordu.
C) Evet, onunla hayata geçireceğimiz daha pek çok plan vardı.
D) Doğup büyüdüğü şehre, Bursa’ya, hayatında ilk kez geliyordu.
E) El değmemiş kır çiçekleri toplayacağım annem için, dedi. Cevap: D
A) Dışarıda yağmur nazlı nazlı yağıyor, tüm kalpleri ısıtıyordu.
B) Korkuyla, şaşkınlıkla, tedirginlikle etrafına bakınıp duruyordu.
C) Evet, onunla hayata geçireceğimiz daha pek çok plan vardı.
D) Doğup büyüdüğü şehre, Bursa’ya, hayatında ilk kez geliyordu.
E) El değmemiş kır çiçekleri toplayacağım annem için, dedi. Cevap: D
Soru: 22. Çocukluğumun bir bölümü I. elimden alınmış gibi. Bir bölümü mü? Belki tümü. Kim alabilir insanın çocukluğunu elinden? Kimse alamazmış gibi görünüyor. Öyle değil oysa, o çocukluğa II. damgasını basmış biri olur ve çocukluğunuzu alır götürür. Artık III. acı duymadan anımsayamazsınız o günleri. O günlere IV. rengini veren ana etmenlerden biri solmuştur. Bir V. renk eksilir bütün geçmiş zaman fotoğraflarınızdan.
A) I ve III
B) I ve V
C) II ve IV
D) II ve V
E) III ve IV Cevap: C) II ve IV
A) I ve III
B) I ve V
C) II ve IV
D) II ve V
E) III ve IV Cevap: C) II ve IV
Soru: 23. Füruzan'ın hikâyeleriyle ilgili verilen parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Füruzan’ın hikâyelerini okumuşsanız onun yaman bir gözlemci olduğunu görmüşsünüzdür.
B) Füruzan ilhamını günlük yaşamdan almış bir gerçekliğin hikâyelerine sızmasına izin vermez.
C) Füruzan’ın Türkçesindeki tutukluk kimi zaman okurun da yorulmasına yol açan bir tutukluktur.
D) Füruzan’ın anlatımındaki sıcaklık, söyleyişteki kimi aksaklıkları göz ardı etmemize olanak sağlar.
E) Kendisinden sonraki yazarlarda da gördüğümüz içe dönüklük Füruzan hikâyelerinin çıkış noktasıdır. Cevap: A
A) Füruzan’ın hikâyelerini okumuşsanız onun yaman bir gözlemci olduğunu görmüşsünüzdür.
B) Füruzan ilhamını günlük yaşamdan almış bir gerçekliğin hikâyelerine sızmasına izin vermez.
C) Füruzan’ın Türkçesindeki tutukluk kimi zaman okurun da yorulmasına yol açan bir tutukluktur.
D) Füruzan’ın anlatımındaki sıcaklık, söyleyişteki kimi aksaklıkları göz ardı etmemize olanak sağlar.
E) Kendisinden sonraki yazarlarda da gördüğümüz içe dönüklük Füruzan hikâyelerinin çıkış noktasıdır. Cevap: A
12. Sınıf MEB Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları
Çoktan Seçmeli Sorular
Soru: 24. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatıcı dış dünyadan edindiği izlenimleri hayal gücü ile birleştirerek yansıtmamıştır?
A) Oturduğu yerin hemen yanına eliyle birkaç kez hafif hafif vurarak tek başına oynayan çocuğu çağırdı.
B) Masallarda kalmış cadı mağarasına benzeyen ağzında çaydan sararmış dişleri tahtaya yanlış çakılmış çivilere benziyordu.
C) Sonra söğütlerin gölgesi iyice uzayıp güneş göbekli dağa doğru ağır ağır isteksizce çekilirken ayrıldık Alavuş’tan.
D) Bütün bunları ağır ağır fakat bir çocuk gibi yumuşak bir sesle söyleyerek yaşadığım fırtınayı dindirmeye çalışıyordu.
E) Evime girmek üzereyken aylardır tek damla düşmemiş lacivert gökyüzü bir bıçakla paralandı da ortasından yarıldı. Cevap: A
A) Oturduğu yerin hemen yanına eliyle birkaç kez hafif hafif vurarak tek başına oynayan çocuğu çağırdı.
B) Masallarda kalmış cadı mağarasına benzeyen ağzında çaydan sararmış dişleri tahtaya yanlış çakılmış çivilere benziyordu.
C) Sonra söğütlerin gölgesi iyice uzayıp güneş göbekli dağa doğru ağır ağır isteksizce çekilirken ayrıldık Alavuş’tan.
D) Bütün bunları ağır ağır fakat bir çocuk gibi yumuşak bir sesle söyleyerek yaşadığım fırtınayı dindirmeye çalışıyordu.
E) Evime girmek üzereyken aylardır tek damla düşmemiş lacivert gökyüzü bir bıçakla paralandı da ortasından yarıldı. Cevap: A
Soru: 25. Aşağıdaki parçaların hangisinde iç konuşma tekniği kullanılmıştır?
A) Elmacık kemikleri fırlak, sakalı apak; nur yüzlü, çatık kaşlıydı. Mahallenin çocukları ondan çok korkarlardı. Karşıdan geldiğini görünce hemen yollarını değiştirirlerdi. En çok kızdığı şey, motorlu araçların gürültüsüydü.
B) Elimi cebime attım. “Alın, şu 120 lira bilet ücreti, dedim. Giderken çocuklara ufak tefek bir şeyler de alıp götürürsünüz, onun için 100 lira, etti 220. 80 lira da yolda yersiniz: 300. İşte size 300 lira.”
C) Kar yağmıştı. Şimdiki gibi. Ortalık kapkara bir beyazlığa bürünmüştü. Çıt yoktu ve sanki rüzgâr da donmuştu. Sesler de donmuştu. İkindi vakti yaktıkları ocağın ateşi küllenmişti bile.
D) Konu komşu herkes çok severdi onu. Herkese yardım eder, küsleri barıştırır, elinde avcunda ne varsa fakir fukaraya dağıtırdı. Düşkünün, yoksulun, yolda kalmışın derdi onun derdiydi.
E) Artık bu park işini bir çözüme kavuşturmam gerekiyor. Oraya gidişimin gerçek sebeplerini bir bir sıralamalıyım. Çünkü, herhalde herkes gibi gitmiyorum. Herkes gibi gitmiş olsam mesele kalmayacak. Cevap: E
A) Elmacık kemikleri fırlak, sakalı apak; nur yüzlü, çatık kaşlıydı. Mahallenin çocukları ondan çok korkarlardı. Karşıdan geldiğini görünce hemen yollarını değiştirirlerdi. En çok kızdığı şey, motorlu araçların gürültüsüydü.
B) Elimi cebime attım. “Alın, şu 120 lira bilet ücreti, dedim. Giderken çocuklara ufak tefek bir şeyler de alıp götürürsünüz, onun için 100 lira, etti 220. 80 lira da yolda yersiniz: 300. İşte size 300 lira.”
C) Kar yağmıştı. Şimdiki gibi. Ortalık kapkara bir beyazlığa bürünmüştü. Çıt yoktu ve sanki rüzgâr da donmuştu. Sesler de donmuştu. İkindi vakti yaktıkları ocağın ateşi küllenmişti bile.
D) Konu komşu herkes çok severdi onu. Herkese yardım eder, küsleri barıştırır, elinde avcunda ne varsa fakir fukaraya dağıtırdı. Düşkünün, yoksulun, yolda kalmışın derdi onun derdiydi.
E) Artık bu park işini bir çözüme kavuşturmam gerekiyor. Oraya gidişimin gerçek sebeplerini bir bir sıralamalıyım. Çünkü, herhalde herkes gibi gitmiyorum. Herkes gibi gitmiş olsam mesele kalmayacak. Cevap: E
Soru: 26. Aşağıdakilerden hangisi Tomris Uyar’a ait eserlerden biri değildir?
A) Dizboyu Papatyalar
B) İpek ve Bakır
C) Yaza Yolculuk
D) Ödeşmeler ve Şahmeran Hikâyesi
E) Bozbulanık Cevap: E
A) Dizboyu Papatyalar
B) İpek ve Bakır
C) Yaza Yolculuk
D) Ödeşmeler ve Şahmeran Hikâyesi
E) Bozbulanık Cevap: E
Soru: 27. Nitelikli bir hikâye okurunun nasıl olması gerektiğini anlatan parçaya göre aşağıdaki sorulardan hangisi sorulmuş olabilir?
A) Hikâye okumak niçin zordur?
B) Nitelikli okur olmanın koşulu nedir?
C) Hikâye okur için nasıl cazip hâle getirilebilir?
D) Okuru etkilemek için neler yapmak gerekir?
E) Hikâyenin okura ulaşmasını engelleyen unsurlar nelerdir? Cevap: B
A) Hikâye okumak niçin zordur?
B) Nitelikli okur olmanın koşulu nedir?
C) Hikâye okur için nasıl cazip hâle getirilebilir?
D) Okuru etkilemek için neler yapmak gerekir?
E) Hikâyenin okura ulaşmasını engelleyen unsurlar nelerdir? Cevap: B
Soru: 28. Hemingway'in “Satılık: Bebek ayakkabısı, hiç kullanılmamış.” şeklindeki kısa hikâyesinin etkileyici olmasının gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hikâye dokusunun gevşek olması
B) Zihinde kurgu yapmaya olanak tanıması
C) Çok az kelimeden meydana gelmesi
D) Okurun bu metni nasıl okuyacağını bilmesi
E) Üslup sahibi bir sanatçının kaleminden çıkması Cevap: B
A) Hikâye dokusunun gevşek olması
B) Zihinde kurgu yapmaya olanak tanıması
C) Çok az kelimeden meydana gelmesi
D) Okurun bu metni nasıl okuyacağını bilmesi
E) Üslup sahibi bir sanatçının kaleminden çıkması Cevap: B
Soru: 29. “Yazarın incelmiş, kıl testere hâline gelmiş bir dili var. Bu durum belki senaryo yazarlığındandır.” ifadesi söz konusu yazarın hangi özelliğini vurgulamaktadır?
A) Sıradan söyleyişlere karşı olmasına
B) Akıl yürüterek yazmaktan kaçınmasına
C) Gerçekleri dile getirmekten kaçınmasına
D) Birkaç kelimeyle istediği etkiyi yaratabilmesine
E) Düşüncelerini olaylara uydurmaya çalışmasına Cevap: D
A) Sıradan söyleyişlere karşı olmasına
B) Akıl yürüterek yazmaktan kaçınmasına
C) Gerçekleri dile getirmekten kaçınmasına
D) Birkaç kelimeyle istediği etkiyi yaratabilmesine
E) Düşüncelerini olaylara uydurmaya çalışmasına Cevap: D
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün tema, etkinlik ve sayfa cevaplarını 12. Sınıf MEB Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları ana sayfasında inceleyebilirsiniz.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.