3. Sınıf Matematik Sayfa 55-56-57-58 Cevapları Tuna Yayınları

3. Sınıf Matematik Sayfa 55-56-57-58 Cevapları Tuna Yayınları
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 55, 56, 57, 58 Cevapları 1. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları Tuna Yayınları yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

3. Sınıf Matematik Tuna Yayınları Sayfa 55 Ders Kitabı Cevapları

1. Aşağıdaki sayıların okunuşunu noktalı yerlere yazınız.
a. 160 --> yüzaltmış.
b. 307 --> üçyüzyedi
c. 635 --> altıyüzotuzbeş

2. Aşağıda okunuşları verilen sayıları noktalı yerlere yazınız.
a. Yüz bir --> 101
b. İki yüz elli üç --> 253
c. Sekiz yüz yetmiş dört --> 874
ç. Dokuz yüz on --> 910

3. 452’den başlayarak 457’ye kadar birer ileriye ritmik sayarken söyleyeceğiniz sayıları noktalı yerlere yazınız.
Cevap: 452 453 454 455 .456 .457

4. 250’den başlayarak 300’e kadar onar ritmik sayarken söyleyeceğiniz sayıları noktalı yerlere yazınız.
Cevap: 250 - 260 - 270 - 280 - 290 - 300

5. 300’den başlayarak 900’e kadar yüzer ritmik sayarak oluşturulan aşağıdaki sayı örüntüsünde “ ? ” yerine gelecek sayıları bulunuz.
Cevap: 300 - 400 - 500 - 600 - 700 - 800 - 900

6. Birler basamağı 2, onlar basamağı 9 ve yüzler basamağı 4 rakamıyla oluşturulan sayı aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: A. 294

7. Aşağıdaki sayılarda 5 rakamının basamak değerlerini noktalı yerlere yazınız.
a. 159 b. 508 c. 645
Onlar Birler Yüzler.

3. Sınıf Matematik Tuna Yayınları Sayfa 56 Ders Kitabı Cevapları

8. Aşağıdaki sayılar en yakın oldukları onluklarla eşleştirilmiştir. Sayıların yanındaki kutucuklara eşleştirmeler doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
a. (D) 54- 50
b. (Y) 156 -150
c. (D) 345- 350
ç. (D) 609 -600
d. (D) 781 -780
e. (D) 892 -890

9. Aşağıdaki sayıların en yakın yüzlüğe yuvarlanmış hâlini noktalı yerlere yazınız.
a. 139 --> 100.
b. 253 --> 300
c. 481 --> 500
ç. 647 --> 600
d. 790 --> 800
e. 862 --> 900

10. Aşağıdaki sayıların arasındaki kutucuklara “ < ” , “ > ” veya “ = ” sembollerinden uygun olanı yazınız.
a. 35 > 34
b. 79 < 101
c. 303 = 303
ç. 403 < 404
d. 518 = 518
e. 971 > 917

11. 601, 604, 582, 585, 700 sayılarını küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayınız.
Cevap: 582<585<601<604<700

12. 10’dan başlayarak altışar ritmik saydığınızda söylediğiniz 5. sayı aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: A. 34

13. Adile teyze, yaptığı kurabiyeleri her birinde 7 kurabiye olacak şekilde tabaklara koydu. Adile teyze 35 kurabiye yaptığına göre kaç tabak kullandığını yedişer ritmik sayarak bulunuz.
Cevap: 7,14,21,28,35= 5 tabak kullanmıştır.

14. 25’ten başlayarak sekizer ritmik saydığınızda söylediğiniz 4. sayı aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: B. 49

3. Sınıf Matematik Tuna Yayınları Sayfa 57 Ders Kitabı Cevapları

15. 52’den başlayarak dokuzar ritmik saydığınızda söylediğiniz 6. sayı aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: C. 97

16. 11 – 15 – 19 – ? – 27 – 31
Yukarıda verilen sayı örüntüsünde “ ? ” yerine gelmesi gereken sayı aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: B. 23

17. 5, 10, 15, ? , 25
Yukarıdaki sayı örüntüsü 5’ten başlanarak beşer ilave etmek suretiyle oluşturulmuştur. Bu örüntüdeki eksik sayı aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: B. 20

18. Aşağıdaki sayılardan tek olanların yanındaki kutucuğa “ T ”, çift olanların yanındaki kutucuğa “ Ç ” yazınız.
Cevap: a. (Ç) 22 b. (T) 39 c. (Ç) 58 ç. (T) 71

19. Aşağıdaki toplamların tek sayı mı, çift sayı mı olduğunu noktalı yerlere yazınız.
a. 1 + 7 = Çift.
b. 3 + 6 = tek
c. 4 + 7 = tek
ç. 2 + 8 = .çift
d. 8 + 12 = çift.
e. 5 + 15 = çift.

20. 4 sayısının Romen rakamları ile ifade edilişi aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: A. IV

21. Aşağıdaki sayıların Romen rakamlarıyla ifade edilişini noktalı yerlere yazınız.
Cevap:

a. 6 = VI. b. 11 = .XI c. 18 = XVIII

3. Sınıf Matematik Tuna Yayınları Sayfa 58 Ders Kitabı Cevapları

22. Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız.
a. 4 0 7+2 1 2= 619
b. 5 6 4+1 2 4= 688
c. 7 9 5+1 2 8= .923
ç. 5 4 9+6 8+25 = 642
d. 1 2 5+3 2+4 8= 205.

23. Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız. Bulduğunuz toplamları karşılaştırınız.
a. 2 5 3+4 6 7+9 2= .812.
b. 4 6 7+9 2+2 5 3= 812
c. 9 2+2 5 3+4 6 7= 812

24. Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapınız.
a. 9 7-3 5= 62.
b. 1 2 5-1 3= .112
c. 3 5 9-1 4 7= .212
ç. 7 8 1-3 7 0= .411

25. Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapınız.

a. 2 7 8-1 9 1= .87
b. 5 9 3-2 5 8= .335
c. 7 2 5-2 6 7= .458
ç. 9 1 4-3 5 6= .558

26. Aşağıdaki çıkarma işlemlerinin sonucunu zihinden bulunuz.

a. 94 – 60= 34
b. 86 – 20 = 66
c. 200 – 30 = 170
ç. 300 – 50 = 250

0
1
17
0
0
0
0
👍
👎
😍
😥
😱
😂
😡
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.