1. HABERLER

  2. TÜRKÇE

  3. 4. Sınıf Koza Türkçe 6. Tema Sonu Değerlendirme Cevapları
4. Sınıf Koza Türkçe 6. Tema Sonu Değerlendirme Cevapları

4. Sınıf Koza Türkçe 6. Tema Sonu Değerlendirme Cevapları

4. Sınıf Türkçe Koza Yayıncılık 6. Tema Sonu Değerlendirme Sayfa 199, 200, 201, 202 Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

6. Tema Sanat Tema Sonu Değerlendirme Cevapları 

TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

1. Ressam en çok nelerin resmini yapmayı seviyor?
A. İnsanların B. Doğanın ve doğadaki varlıkların C. Değerli eşyaların D. Gök cisimlerin

CevapB

2. Ressam neden geceleri sevmiyor?
A. Doğadaki renkleri göstermediğinden
B. Geceleri kitap okuduğundan
C. Resim yapma isteğini ortadan kaldırdığından
D. Geceleri dışarı çıkmak istemediğinden

CevapA

3. Ressam, günün ilk ışıklarıyla şövalesini kurduğu köşeden bakarken neler dikkatini çekiyor?
A. Günü karşılayan horozlar B. Sonsuz buğday tarlaları C. Balık tutan kimseler D. Sonsuzluğa uzayan deniz

CevapC

4. Ressamın yaşlı balıkçıyla kendisi arasında bir bağ kurmasına neden olan düşünce nedir?
A. Balıkçıyı eski bir tiyatrocu arkadaşına benzetmesidir.
B. Balıkçının kendisi gibi her zaman düşünceli bir hâlinin olmasıdır.
C. Balıkçının tıpkı kendi gibi geceleri sevmemesidir.
D. Ressamın, balıkçının istediği balığı bir türlü yakalayamadığını düşünmesidir.

CevapD

5- Metinde geçen iki eş sesli kelime bulunuz. Bunları farklı anlamlarıyla cümle içerisinde kullanınız.

CevapKIR ve BAĞ

6- Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını metinde bulunuz. Bunları birer cümlede kullanınız.

gelecek

  • Zıt anlamlılarıGEÇMİŞ
  • Cümlelerim: Geçmişim çok karanlık.

karanlık

  • Zıt anlamlılarıAYDINLIK
  • Cümlelerim: Aydınlık güzel günler beni bekliyor.

7- Aşağıdaki kelimelerini eş anlamlılarını metinde bulunuz. Bunları birer cümlede kullanınız

Kelimeler   Eş anlamlıları   Cümlelerim
hediye        armağan       Geçen gün bana verilen armağanı çok beğendim.
hatırlamak anmak         Onu anmak benim için bir borçtur.

8-Aşağıdaki cümlelerde () içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

Âşık Veysel’in en güzel şiirlerinden biridir bu ( : ) Güzelliğin( … ) Ne diyor bu şiirde Veysel( ? ) Kim okurdu kim yazardı( ? ) ( ) Bu düğümü kim çözerdi( ) ( / ) Koyun kurt ile gezerdi( , ) ( / ) Fikir başka başka olmasa(  ) Türkiye( ’ )de çok sayıda amatör ve profesyonel ( )Bunlardan bazılarını ileride mutlaka belirtmeliyim( – ) fotoğraf sanatçısı vardır( . )

9. Aşağıdaki tabloda yer alan konuşma etkinliği ölçütlerini okuyarak size uygun olanı işaretleyiniz. Hayır cevaplarınız için öğretmeninizden yardım alarak kurallarla ilgili çalışmalar yapınız.

İkili veya daha çoklu konuşmalarda göz teması kurarım. (kurarım)
Konuşmalarımda işitilebilir bir sesle konuşurum. (konuşurum)
Tartışmalarda veya karşılıklı konuşmalarda uygun hitap ifadeleriyle nezaket sözcüklerini kullanırım. (kullanırım)
Tonlama ve vurgulara dikkat ederim. (ederim)
Akıcı ve anlaşılır bir dil kullanırım. (kullanırım)
Konuşmanın akışı içinde sorular sorar ve bana sorulan sorulara cevaplar veririm. (veririm)
Konuşmada veya tartışmada ifade edilen fikirleri toparlar, bunlardan ne anladığımı ve kendi düşüncelerimi ifade ederim. (ederim)
Bazı konuşmalar için hazırlık yaparım. (yaparım)
Konuşmamda bilgileri daha net bir şekilde aktarabilmek için grafikler, görseller veya çoklu medya araçlarını kullanırım. (kullanırım)
Konuşmamı konuya, ortama ve konuşmayı yapacağım kişi veya gruba göre ayarlarım. (ayarlarım)

10. Aşağıda verilen yazma aşamalarında yaptığınız çalışmaları yazınız.

Hazırlık: Önce bilgi sahibi olmak için araştırma yaptım.
Metnin yazım süreci: Yazma sürecinde düşüncelerimi dikkatli ve düzgün bir şekilde aktarmaya çalıştım.
Metnin düzenlenmesi: Metni düzenlerken hem konunun bütünlüğü hem  de yazım-imla bakımından düzenlenmesine emek verdim.
Metnin paylaşılması: Metni dostlarımla ve öğrenci arkadaşlarımla paylaştım.

Aşağıdaki cümlelerde bazı kelimelerin ve kurumların kısaltmaları kullanılmıştır.
Kısaltmaların doğru kullanıldığı cümlelerin sonundaki kutucuğa “D”, yanlış kullanıldığı cümlelerin sonundaki kutucuklara ise “Y” yazınız.

(Y) T.B.M.M'ye düzenlenen geziye ben de gelmek istiyorum.
(D) Gazete, dergi vb. ürünleri marketimizde bulabilirsiniz.
(Y) Manavdan iki k.g elma aldım.
(Y) Av Ahmet Bey, bu davayı mutlaka kazanacaktır.
(D) Prof. Dr. Güler Arslan yarın okulumuzu ziyaret edecek.
(D) Belediye Bşk. Berke Durmaz bisiklet yollarını yaygınlaştıracaklarını söyledi.
(Y) Kronometrede Sa, Dk, Sn birimleri yer almaktadır.
(Y) Aradığın kitabı sadece Demir A.V.M'de bulabilirsin.
(D) İneğimizin doğumunu Vet. Uygar Bey yaptıracak.
(D) Ankara'dan İstanbul'a THY ile gideceğim.

12. Aşağıdaki tabloda verilen kısaltmaların açılımlarını uygun yerlere yazınız.

KısaltmaAçılımıKısaltmaAçılımı
Apt.ApartmanT.C.Türkiye Cumhuriyeti
Asb.AstsubayHHastane
ör.ÖrnekMah.Mahalle
Gön.GönderenT.Türkçe
Milattan ÖncegGram
Cad.CaddeMSMilattan Sonra
TLTürk LirasıTSETürk Standartları Enstitüsü
kr.KuruşÜTÜretim Tairih
Sok.SokakkmKilometre

​​​​​Sonraki Derse Hazırlık

“Mutluluk” konulu sözler araştırınız.

Mutluluk zaman alır, zaman sevdiklerini.
Mutluluk, paylaşılmak için yaratılmıştır.
Kendinle mutluysan, kimseyle derdin olmaz!
Mutlu olmak için mutsuzluğu bilmek gerekir.
Zehir bile parayla, mutluluk bedava olur mu?
Beni mutlu etmeye çalışma, benimle mutlu ol.
Büyüyünce geçer dedikleri şey mutluluk bence.
Mutluluk küçük çocuklara hediye almak gibidir.
Farklı olmak için değil, mutlu olmak için yaşa.

HABERE YORUM KAT

UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.