5. Sınıf MEB İngilizce Ders Kitabı Sayfa 41-45 Cevapları – Classroom Life: Dersler ve Başlangıç Saatleri
Yayınlanma:
Güncelleme:
5. sınıf MEB İngilizce ders kitabı sayfa 41-45 cevapları: Classroom Life temasında derslerin başlangıç saatleri, haftalık programdaki eksik dersler, sınıf görseli ve tonlama etkinlikleri.
5. Sınıf MEB İngilizce Ders Kitabı Sayfa 41-45 Cevapları – Classroom Life: Dersler ve Başlangıç Saatleri, English Year 5 Student’s Book kitabının 2. temasına ait ilk çalışmaları içermektedir. Sınıf yaşamı, derslerin saatleri ve haftalık ders programıyla ilgili cevapları aşağıdaki sayfa başlıklarından takip edebilirsiniz.
İçindekiler
5. Sınıf MEB İngilizce Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları
Classroom Life – Sınıf Yaşamı
Tema girişinde sınıf kuralları, dersler, programlar, sınıf eşyaları, günler ve saatler tanıtılmaktadır. Basılı sayfada cevaplanacak soru yok.
Time to Remember – Karekod Etkinliği
a. Etkinlik: Karekodla açılan tekrar bölümünün cevapları Cevap: 1-b, 2-a, 3-f, 4-d, 5-e. c seçeneği kullanılmaz.
b. Etkinlik: Öğrenciye göre değişen çalışma Cevap: Öğrenci kendi bilgilerine göre cevap verir.
5. Sınıf MEB İngilizce Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları
Introduction – Hikâyenin Konusu
Soru: Watch the digital story. What is it about? (Dijital hikâyeyi izleyiniz. Hikâye ne hakkındadır?) Cevap: a. classroom life. Hikâye sınıf yaşamını konu almaktadır.
5. Sınıf MEB İngilizce Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları
Sınıfı tanıtan büyük görselin devamı yer almaktadır. Bu sayfada cevaplanacak soru yok. Öğrencileri, sınıf eşyalarını ve ders programını sonraki sorular için inceleyiniz.
5. Sınıf MEB İngilizce Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları
1. Time to Focus
a. Soru: Watch the digital story again and tick (✓) the topics about it. (Dijital hikâyeyi tekrar izleyerek ilgili konuları işaretleyiniz.) Cevap: Timetables, School subjects, Classroom objects, Time, Classroom rules, Days of the week.
Türkçe anlamları: Ders programları, okul dersleri, sınıf eşyaları, saat, sınıf kuralları ve haftanın günleri.
After school activities, Homework ve School clubs seçenekleri işaretlenmez.
b. Soru: Watch the digital story carefully and match the time with the school subjects. There is an extra one. (Dijital hikâyeyi dikkatlice izleyiniz ve saatleri derslerle eşleştiriniz. Bir seçenek fazladır.) Cevap: 1-13.00, 2-09.20, 3-10.15, 4-08.30, 5-11.00, 6-13.50. 07.45 kullanılmaz.
| Ders numarası | Ders adı | Saat |
|---|---|---|
| 1 | Physical Education — Beden Eğitimi | 13.00 |
| 2 | Social Studies — Sosyal Bilgiler | 09.20 |
| 3 | Science — Fen Bilimleri | 10.15 |
| 4 | Maths — Matematik | 08.30 |
| 5 | Art — Görsel Sanatlar | 11.00 |
| 6 | Music — Müzik | 13.50 |
c. Soru: Talk about the time of the school subjects in 1b. (1b etkinliğindeki derslerin saatleri hakkında konuşunuz.) Örnek Cevap: Derslerin başlangıç saatlerini aşağıdaki gibi söyleyebilirsiniz.
- The P.E. lesson starts at one o’clock in the afternoon. — Beden Eğitimi dersi öğleden sonra birde başlar.
- The Social Studies lesson starts at twenty past nine. — Sosyal Bilgiler dersi dokuzu yirmi geçe başlar.
- The Science lesson starts at quarter past ten. — Fen Bilimleri dersi onu çeyrek geçe başlar.
- The Maths lesson starts at half past eight. — Matematik dersi sekiz buçukta başlar.
- The Art lesson starts at eleven o’clock. — Görsel Sanatlar dersi on birde başlar.
- The Music lesson starts at ten to two in the afternoon. — Müzik dersi öğleden sonra ikiye on kala başlar.
d. Soru: Look at the picture on pages 42 and 43. Answer the questions in pairs. (42 ve 43. sayfalardaki görsele bakınız. Soruları ikili cevaplayınız.)
1. Where are the students? (Öğrenciler nerede?) Cevap: They are in the classroom. — Öğrenciler sınıftadır.
2. Which school objects do you know? (Hangi okul eşyalarını biliyorsunuz?) Örnek Cevap: I know a rubbish bin, a dictionary, a smart board, and a seat. — Çöp kutusu, sözlük, akıllı tahta ve oturağı biliyorum.
3. How many students are there? (Kaç öğrenci var?) Cevap: There are nine students. — Dokuz öğrenci vardır.
5. Sınıf MEB İngilizce Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları
1. Time to Focus – Haftalık Program
e. Soru: Watch the digital story again and write the missing school subjects. (Dijital hikâyeyi yeniden izleyiniz ve eksik ders adlarını yazınız.) Cevap: Eksik dersler doğru gün ve saatlere yerleştirilerek program aşağıdaki gibi tamamlanır.
| Saat | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
|---|---|---|---|---|---|
| 08.30 | Maths | Turkish | English | Turkish | Maths |
| 09.20 | Maths | Turkish | English | Social Studies | Maths |
| 10.15 | Science | English | Turkish | Social Studies | Religion and Morals |
| 11.00 | Science | English | Turkish | Art | Religion and Morals |
| Lunch Break — Öğle Arası | |||||
| 13.00 | IT | Science | P.E. | Art | Drama |
| 13.50 | IT | Science | P.E. | Turkish | Music |
| 14.40 | Elective Lesson | Elective Lesson | Elective Lesson | Elective Lesson | Elective Lesson |
Boşluklara yazılanlar: Pazartesi 08.30 Maths, pazartesi 10.15 Science, salı 11.00 English, perşembe 09.20 Social Studies, perşembe 11.00 Art, çarşamba 13.00 P.E. ve cuma 13.50 Music.
f. Soru: Look at the timetable above. Ask and answer about each school subject on the timetable. Work in pairs. (Yukarıdaki programa bakınız. Programdaki derslerle ilgili ikili sorular sorunuz ve cevaplayınız.) Örnek Cevap: What time does the P.E. lesson start on Wednesday? — It starts at one o’clock in the afternoon. — Çarşamba Beden Eğitimi dersi saat kaçta başlar? — Öğleden sonra birde başlar.
- What time does the Science lesson start on Monday? — It starts at quarter past ten. — Pazartesi Fen Bilimleri dersi saat kaçta başlar? — Onu çeyrek geçe başlar.
- What time does the Social Studies lesson start on Thursday? — It starts at twenty past nine. — Perşembe Sosyal Bilgiler dersi saat kaçta başlar? — Dokuzu yirmi geçe başlar.
- What time does the Music lesson start on Friday? — It starts at ten to two in the afternoon. — Cuma Müzik dersi saat kaçta başlar? — Öğleden sonra ikiye on kala başlar.
g. Soru: Watch the digital story and put the events in the correct order. (Dijital hikâyeyi izleyiniz ve olayları doğru sıraya koyunuz.) Cevap: Yukarıdan aşağıya 3, 5, 2, 1, 4 yazılır.
- The teacher shows the new timetable. — Öğretmen yeni programı gösterir.
- The teacher reminds the students about the classroom rules. — Öğretmen sınıf kurallarını hatırlatır.
- The students ask the teacher about school subjects, their time, and days. — Öğrenciler dersler, saatler ve günlerle ilgili sorular sorar.
- Efe tells his favourite lesson. — Efe sevdiği dersi söyler.
- The teacher warns the students to walk slowly. — Öğretmen öğrencilere yavaş yürümelerini söyler.
h. Soru: What are the people talking about in the digital story? Ask and answer in pairs. (Dijital hikâyedeki kişiler ne hakkında konuşuyor? İkili sorular sorunuz ve cevaplayınız.) Örnek Cevap: What is the teacher talking about? — She is talking about the new timetable. — Öğretmen ne hakkında konuşuyor? — Yeni ders programı hakkında konuşuyor. Örnek Cevap-2: What is Efe talking about? — He is talking about his favourite lesson. — Efe ne hakkında konuşuyor? — En sevdiği ders hakkında konuşuyor.
2. Time to Say – Tonlama Çalışması
a. Soru: Listen to the utterances from the digital story. Notice the rises and falls. Then practise saying them in pairs. (Dijital hikâyedeki ifadeleri dinleyiniz. Yükselen ve alçalan tonlamaları fark ediniz. Ardından ikili söyleme çalışması yapınız.) Cevap: İşaretli yerlerde sesi yükselterek, cümle sonunda alçaltarak okuyunuz.
- No, there isn’t ↗ a Science lesson today. ↘ — Hayır, bugün Fen Bilimleri dersi yok.
- We don’t ↗ have a Maths lesson on that day. ↘ — O gün Matematik dersimiz yok.
b. Soru: Listen and draw ↗ or ↘ for each sentence. Then read the text aloud. (Dinleyiniz ve her cümle için ↗ veya ↘ çiziniz. Sonra metni sesli okuyunuz.) Cevap: Tonlama işaretleri aşağıdaki şekilde gösterilir.
- We have seven lessons a day. ↘
- We don’t ↗ have any Maths lessons on Monday. ↘
- I’m not ↗ good at solving problems. ↘
- I love English but we don’t ↗ have an English lesson every day. ↘
c. Soru: Find and say two more utterances from the digital story with a falling and rising intonation. (Dijital hikâyeden yükselen ve alçalan tonlama içeren iki ifade daha bulunuz ve söyleyiniz.) Örnek Cevap: We don’t ↗ have any lessons at weekends. ↘ Don’t ↗ forget to bring your dictionaries. ↘ — Hafta sonları dersimiz yok. Sözlüklerinizi getirmeyi unutmayın.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Diğer tema ve sayfa cevaplarına 5. Sınıf MEB İngilizce Ders Kitabı Cevapları ana sayfasından ulaşabilirsiniz.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.