6. Sınıf MEB İngilizce Ders Kitabı Sayfa 45-49 Cevapları 2026-2027

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 45-49 Cevapları MEB Yayınları, Classroom Life temasındaki Ready to Start, Ready to Say, Ready to Learn, Ready to Build ve Ready to Play çalışmalarını kapsar. Günlük alışkanlıklar, şimdiki zaman, sayılar ve iyelik sıfatlarıyla ilgili cevapları Türkçe anlamlarıyla inceleyebilirsiniz.

İçindekiler

Sayfa 45 – Ready to Start ve Ready to Say
Sayfa 46 – Ready to Learn
Sayfa 47 – Sayılar ve Ready to Play
Sayfa 48 – Ready to Build
Sayfa 49 – Ready to Build ve Ready to Play

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 45-49 Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları

Ready to Start – Listening/Watching-Comprehension

5. Soru: Watch the digital story again and circle the correct options. (Dijital hikâyeyi tekrar izleyiniz ve doğru seçenekleri daire içine alınız.)Cevap: a. classroom (sınıf), b. learning methods (öğrenme yöntemleri), c. task (görev), d. routines (rutinler), e. lessons (dersler).

6. Soru: Watch the digital story carefully and put the events in the correct order. (Dijital hikâyeyi dikkatlice izleyiniz ve olayları doğru sıraya koyunuz.)Cevap: a-3, b-5, c-2, d-4, e-1.

Olayların sırası: Önce Ahmet bir öğrenme yöntemini anlatır. Sonra Larry İngilizce sınavından tam puan aldığını söyler. Alkan Öğretmen görev verir, Ayşe ikili çalışmaktan söz eder ve Violet yeni konunun sıra sayıları ile sayma sayıları olduğunu belirtir.

7. Soru: Look at the picture on pages 42-43 and ask and answer the questions in pairs. (42–43. sayfalardaki görsele bakınız ve soruları ikili olarak sorup cevaplayınız.)Cevap: Görsellerdeki eylemler şimdiki zamanla anlatılır.

a. What is the girl doing in Picture 2? (2. görseldeki kız ne yapıyor?) She is brushing her teeth. (Dişlerini fırçalıyor.)
b. What are the students doing in Picture 3? (3. görselde öğrenciler ne yapıyor?) They are going to school. (Okula gidiyorlar.)
c. What is the student doing in Picture 6? (6. görseldeki öğrenci ne yapıyor?) She is studying her lesson. (Ders çalışıyor.)

8. Soru: Work in groups of 4 or 5. Write three short questions about the picture on pages 42-43. Then change your questions with another group and answer each other’s questions. Give positive feedback. (Dört veya beş kişilik gruplarda çalışınız. 42–43. sayfalardaki görselle ilgili üç kısa soru yazınız. Sorularınızı başka bir grupla değiştirip birbirinizin sorularını cevaplayınız. Olumlu geri bildirim veriniz.)Örnek Cevap: Soruları başka bir grupla paylaşarak cevaplayabilirsiniz.

1. Is the girl brushing her teeth in Picture 2? — Yes, she is. (2. görseldeki kız dişlerini mi fırçalıyor? — Evet.)
2. Are the students going to school in Picture 3? — Yes, they are. (3. görselde öğrenciler okula mı gidiyor? — Evet.)
3. Is the student studying in Picture 6? — Yes, she is. (6. görseldeki öğrenci ders mi çalışıyor? — Evet.)

Örnek Geri Bildirim: Your questions are clear. Well done! (Sorularınız anlaşılır. Aferin!)

Ready to Say – Pronunciation (Telaffuz)

1. Soru: Listen to the dialogue and notice the rises and falls in negative utterances. Repeat them in pairs. Then draw arrows for rises and falls in the last utterance. (Diyaloğu dinleyiniz ve olumsuz ifadelerde sesin yükselip alçalmasına dikkat ediniz. İkili tekrar ediniz. Son ifadede yükselen ve alçalan tonlamayı oklarla gösteriniz.)Cevap: I don’t ↗ have time ↘ to watch it. (Onu izlemek için zamanım yok.) Cevap anahtarındaki örnekte ses önce yükselir, ardından alçalır.

2. Soru: Write a short dialogue in your notebooks similar to the one above in pairs. Draw arrows to show rises and falls in negative utterances. Notice the Keep in Mind box! Check the answers with your teacher. (İkili olarak yukarıdakine benzer kısa bir diyalog yazınız. Olumsuz ifadelerde yükselen ve alçalan tonlamayı oklarla gösteriniz. Keep in Mind kutusuna dikkat ediniz ve cevapları öğretmeninizle kontrol ediniz.)Örnek Cevap: A: I am not ↗ playing games ↘ now. (Şu anda oyun oynamıyorum.) B: I don’t ↗ play games ↘ before homework. (Ödevden önce oyun oynamam.)

3. Soru: Act out your dialogue in Activity 2, paying attention to intonation. Give positive feedback to each other. (2. etkinlikteki diyaloğunuzu tonlamaya dikkat ederek canlandırınız. Birbirinize olumlu geri bildirim veriniz.)Örnek Cevap: Your intonation is clear. Well done! (Tonlaman anlaşılır. Aferin!)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları

Ready to Learn – Vocabulary

1. Soru: Look at the picture and guess what the dialogue is about. (Görsele bakınız ve diyaloğun ne hakkında olduğunu tahmin ediniz.)Örnek Cevap: It is about students’ study routines. (Öğrencilerin ders çalışma rutinleri hakkındadır.)

2. Soru: Listen to the dialogue and circle the correct option. (Diyaloğu dinleyiniz ve doğru seçeneği daire içine alınız.)Cevap: a. students’ routines, b. evening, c. others.

Açıklama: Öğretmen öğrencilerin rutinleri hakkında görev verir. Lina genellikle akşam çalışır. Okan ise başkalarına yardım etmeyi sever.

3. Soru: Listen to the dialogue again and tick (√) the teacher’s instructions. (Diyaloğu tekrar dinleyiniz ve öğretmenin yönergelerini işaretleyiniz.)Cevap: a, b, c, e, f, h, i işaretlenir. d ve g boş bırakılır.

a. Think about daily and study routines. (Günlük rutinleri ve ders çalışma rutinlerini düşününüz.)
b. Take notes. (Not alınız.)
c. Please continue. (Lütfen devam ediniz.)
e. Read the text silently. (Metni sessizce okuyunuz.)
f. Read the text aloud to each other. (Metni birbirinize sesli okuyunuz.)
h. Answer the questions. (Soruları cevaplayınız.)
i. Check your answers together. (Cevaplarınızı birlikte kontrol ediniz.)

4. Soru: Complete the sentences with the words/phrases. There is an extra one. (Cümleleri kelimelerle/ifadelerle tamamlayınız. Bir kelime fazladır.)Cevap: a. revises, b. How often, c. practises, d. normally / before, e. pairs. Kullanılmayan kelime: habit (alışkanlık).

a. Lina revises her lessons in the evening, but today she is revising her lessons in the afternoon. (Lina derslerini akşam tekrar eder ama bugün öğleden sonra tekrar ediyor.)
b. How often does Lina study English? (Lina ne sıklıkla İngilizce çalışır?)
c. Lina practises English every day. (Lina her gün İngilizce alıştırma yapar.)
d. Okan normally does his homework after school, but today he is doing it before dinner. (Okan normalde ödevini okuldan sonra yapar ama bugün akşam yemeğinden önce yapıyor.)
e. Okan enjoys working in pairs and groups. (Okan ikili ve grup hâlinde çalışmaktan hoşlanır.)

5. Soru: Watch Scene 1 of the digital story and circle the correct options. (Dijital hikâyenin 1. sahnesini izleyiniz ve doğru seçenekleri daire içine alınız.)Cevap: a. learning method, b. with a peer, c. Ayşe. Öğrenciler bir öğrenme yöntemini konuşur; kelimeleri bir akranla sesli okurlar ve yöntemi Ayşe hatırlar.

6. Soru: Read the speech about the digital story quickly and answer the question. What kind of learning methods are they talking about? (Dijital hikâyeyle ilgili konuşmayı hızlıca okuyup soruyu cevaplayınız. Ne tür öğrenme yöntemlerinden söz ediyorlar?)Cevap: They are talking about reading words aloud with a peer, taking turns, asking each other questions, writing new words, and practising the words in pairs or groups. (Bir akranla kelimeleri sesli okumaktan, sırayla çalışmaktan, birbirlerine soru sormaktan, yeni kelimeleri yazmaktan ve kelimeleri ikili veya grup hâlinde çalışmaktan söz ediyorlar.)

7. Soru: Read the speech about the digital story again and tick (√) the words/phrases you don’t know. Try to guess their meanings in class. (Konuşmayı tekrar okuyunuz ve bilmediğiniz kelimeleri/ifadeleri işaretleyiniz. Sınıfta anlamlarını tahmin etmeye çalışınız.)Örnek Cevap: a peer, in turns, to revise ifadelerini işaretleyebilirim.

Kelime / İfade	Anlamı
to revise	Tekrar etmek.
learning	Öğrenme.
to review	Gözden geçirmek; tekrar etmek.
to read aloud	Sesli okumak.
a peer	Akran; yaşıt.
effective	Etkili.
each other	Birbirini; birbirine.
in turns	Sırayla.
after	Sonra.
to remember	Hatırlamak.
normally	Normalde; genellikle.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları

Ready to Learn – Vocabulary (Devamı)

8. Soru: Match the words with their definitions. There is an extra definition. (Kelimeleri tanımlarıyla eşleştiriniz. Bir tanım fazladır.)Cevap: a-5, b-3, c-1, d-2, e-6. Fazla tanım 4 numaradır.

silently: Sessizce.
aloud: Sesli.
peer: Akran.
effective: Etkili.
together: Birlikte.

9. Soru: Read the numbers and complete the missing ones. Then repeat them as a whole class. (Sayıları okuyunuz ve eksik olanları tamamlayınız. Ardından sınıfça tekrar ediniz.)Cevap: b. one hundred and fifty, d. two hundred and fifty, f. three hundred and fifty, h. four hundred and fifty, i. five hundred.

Sayı	İngilizce Yazılışı
100	one hundred
150	one hundred and fifty
200	two hundred
250	two hundred and fifty
300	three hundred
350	three hundred and fifty
400	four hundred
450	four hundred and fifty
500	five hundred

10. Soru: Write the ordinal numbers in the correct boxes. There is an extra one. (Sıra sayılarını doğru kutulara yazınız. Bir ifade fazladır.)Cevap: Aşağıdaki eşleştirmeler kullanılır. Fortieth ifadesi fazladır.

Sıra Sayısı	İngilizce Yazılışı
1st	first
50th	fiftieth
32nd	thirty-second
12th	twelfth
47th	forty-seventh
18th	eighteenth
30th	thirtieth
23rd	twenty-third
15th	fifteenth

Ready to Play – Sayıları Söyleme Oyunu

How to Play (Nasıl oynanır?): İki gruptan biri 100–500 arasında bir sayı yazar. Diğer grup sayıyı beş saniyede İngilizce söyler. Doğru söyleyen grup bir adım ilerler; hedef çizgiye ilk ulaşan kazanır.

Örnek Cevap: 450 → four hundred and fifty. 200 → two hundred. Oyunun sonucu sınıfınızdaki uygulamaya göre belirlenir.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları

Ready to Build – Language in Use

1. Soru: Read the dialogue and pay attention to the bold parts. (Diyaloğu okuyunuz ve kalın yazılmış bölümlere dikkat ediniz.)Cevap: I usually do my homework in the afternoon. cümlesi alışkanlığı anlatır. Today I am doing it after dinner. cümlesi ise bugünkü farklı durumu belirtir. İlkinde geniş zaman, ikincisinde şimdiki zaman kullanılır.

2. Soru: Watch the digital story and tick (√) the sentences with expressions similar to the bold ones in Activity 1. (Dijital hikâyeyi izleyiniz ve 1. etkinlikteki kalın ifadelere benzer ifadeler içeren cümleleri işaretleyiniz.)Cevap: a, b, c, d, f, h. İşaretlenmeyenler: e ve g.

3. Soru: Listen to Yiğit’s routines and write the missing parts on the chart. Then talk about them in pairs. (Yiğit’in rutinlerini dinleyiniz ve çizelgedeki eksik bölümleri yazınız. Ardından bunlar hakkında ikili konuşunuz.)Cevap: Daily Routine: a. brush, b. family, c. pairs, d. silently. Today: a. before, b. have, c. groups, d. aloud.

	Daily Routine	Today
a	brush his teeth after breakfast	brush his teeth before breakfast
b	have breakfast with his family	have a quick breakfast
c	work in pairs	work in groups
d	read silently	read aloud

Örnek Cevap: Yiğit usually reads silently, but today he is reading aloud. (Yiğit genellikle sessiz okur ama bugün sesli okuyor.)

4. Soru: Make question tags in pairs. Use the chart in Activity 3. (İkili olarak onay soruları oluşturunuz. 3. etkinlikteki çizelgeyi kullanınız.)Cevap: Olumlu geniş zaman cümlelerine doesn’t he?, olumlu şimdiki zaman cümlelerine isn’t he? eklenir.

Yiğit brushes his teeth after breakfast, doesn’t he? (Yiğit dişlerini kahvaltıdan sonra fırçalar, değil mi?)
He is brushing his teeth before breakfast today, isn’t he? (Bugün dişlerini kahvaltıdan önce fırçalıyor, değil mi?)
Yiğit normally has breakfast with his family, doesn’t he? (Yiğit normalde ailesiyle kahvaltı yapar, değil mi?)
He is having a quick breakfast today, isn’t he? (Bugün hızlıca kahvaltı yapıyor, değil mi?)
He often works in pairs, doesn’t he? (Sık sık ikili çalışır, değil mi?)
He is working in groups today, isn’t he? (Bugün grup hâlinde çalışıyor, değil mi?)
He usually reads silently, doesn’t he? (Genellikle sessiz okur, değil mi?)
He is reading aloud today, isn’t he? (Bugün sesli okuyor, değil mi?)

5. Soru: Work in pairs. Make dialogues using the phrases in the chart. Then act them out. (İkili çalışınız. Çizelgedeki ifadelerle diyaloglar oluşturunuz. Ardından canlandırınız.)Örnek Cevap: Kişi ve eylemleri değiştirerek benzer bir konuşma hazırlayabilirsiniz.

A: What is Kevin doing now? (Kevin şimdi ne yapıyor?)
B: He is doing research now. (Şimdi araştırma yapıyor.)
A: How often do you revise your lessons? (Derslerini ne sıklıkla tekrar edersin?)
B: I always revise my lessons. (Derslerimi her zaman tekrar ederim.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları

Ready to Build – Language in Use (Devamı)

6. Soru: Put the words and phrases in the correct order to answer the questions. (Soruları cevaplamak için kelimeleri ve ifadeleri doğru sıraya koyunuz.)Cevap: Doğru cümleler aşağıdadır.

a. I sometimes rest. (Bazen dinlenirim.)
b. I often do some research on the Net. (İnternette sık sık araştırma yaparım.)
c. I usually use a learning method. (Genellikle bir öğrenme yöntemi kullanırım.)
d. I normally revise the new words. (Normalde yeni kelimeleri tekrar ederim.)

7. Soru: Rewrite the text using the words in the box instead of the bold words. There is an extra one. (Kalın kelimelerin yerine kutudaki kelimeleri kullanarak metni yeniden yazınız. Bir kelime fazladır.)Cevap: Our → Her → His → Their. Kullanılmayan kelime Your olur.

I like studying with my friends. Our levels are improving. Mary is hardworking. Her sister, Laura, sometimes helps us with our Maths homework. Serkan is a successful boy. His mum, Merve, is an English teacher. She often supports us. Their help is important to us.

Açıklama: Our, arkadaşlarımla benim seviyemizi; her, Mary’nin kız kardeşini; his, Serkan’ın annesini; their ise Laura ve Merve’nin yardımını belirtir.

Ready to Play – Sessiz Canlandırma Oyunu

How to Play (Nasıl oynanır?): Eylemleri küçük kâğıtlara yazıp kapalı biçimde masaya koyunuz. Bir kart seçip eylemi konuşmadan canlandırınız. Arkadaşınız yaptığınız işi İngilizce söyler; doğru tahmin 10 puan kazandırır.

Örnek Cevap: You are reading aloud now. (Şimdi sesli okuyorsun.) You are working in pairs now. (Şimdi ikili çalışıyorsunuz.) Puan tablosunu kendi oyununuzun sonucuna göre doldurunuz.

6. SINIF İNGİLİZCE DERS KİTABI CEVAPLARI

Diğer sayfaların cevapları için 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları sayfasını inceleyebilirsiniz.