6. Sınıf MEB İngilizce Ders Kitabı Sayfa 78-82 Cevapları 2026-2027

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 78-82 Cevapları MEB Yayınları, Family Life temasının okuma, blog yazma, kültür, tekrar ve kitapçık projesini kapsar. Meslekler, iş rutinleri, hayal edilen evler ve aile üyelerini tanıtma etkinliklerini Türkçe anlamlarıyla inceleyebilirsiniz.

İçindekiler

Sayfa 78 – Ready to Read
Sayfa 79 – Ready to Write
Sayfa 80 – Ready to Explore
Sayfa 81 – Ready to Review
Sayfa 82 – Ready to Present: A Booklet

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 78-82 Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları

Ready to Read – Reading-Comprehension

1. Soru: What do you want to do in the future? (Gelecekte ne yapmak istiyorsunuz?)Örnek Cevap: I want to be a designer and design beautiful homes. (Tasarımcı olmak ve güzel evler tasarlamak istiyorum.)

2. Soru: Look at the photos quickly and guess what they are about. (Fotoğraflara hızlıca bakınız ve ne hakkında olduklarını tahmin ediniz.)Örnek Cevap: They are about jobs and job routines. (Meslekler ve iş rutinleri hakkındadır.)

3. Soru: Read the texts quickly in Activity 4 and match them with the photos. There is an extra one. (4. etkinlikteki metinleri hızlıca okuyup fotoğraflarla eşleştiriniz. Bir fotoğraf fazladır.)Cevap: a-1, b-3, c-2. Eşleşmeyen fotoğraf d olur.

4. Soru: Read the texts carefully and complete them with the sentences below. There is an extra one. (Metinleri dikkatlice okuyup aşağıdaki cümlelerle tamamlayınız. Bir cümle fazladır.)Cevap: 1-c, 2-a, 3-d. Kullanılmayan seçenek b olur.

1-c: She works for a music company. (Bir müzik şirketi için çalışır.)
2-a: He is a strict boss. (O katı bir patrondur.)
3-d: She wants to be a detective. (Dedektif olmak ister.)

5. Soru: Read the texts again and complete the chart. Then ask and answer about chart in pairs. (Metinleri tekrar okuyup çizelgeyi tamamlayınız. Ardından çizelge hakkında ikili soru-cevap yapınız.)Cevap: İş, rutin ve plan bilgileri aşağıdaki gibi yazılabilir.

Kişi	Jobs	Job Routines	Plans
Aunt Alice	a director	Works for a music company. (Müzik şirketi için çalışır.)	Organise a concert for 23 April next week. (Gelecek hafta 23 Nisan konseri düzenlemek.)
Harry	an engineer	Works as an engineer and earns money by himself. (Mühendis olarak çalışır ve kendi parasını kazanır.)	Farm and design on his grandparents’ farm this week. (Bu hafta büyükanne ve büyükbabasının çiftliğinde tarım ve tasarım işleri yapmak.)
Emma	a student	Searches for and finds interesting things. (İlginç şeyler araştırır ve bulur.)	Meet a detective next Saturday, then visit her dad. (Gelecek cumartesi dedektifle görüşüp babasını ziyaret etmek.)

Açıklama: Emma henüz dedektif değildir; üniversite öğrencisidir ve dedektif olmak ister.

Örnek Konuşma: What does Harry do? — He is an engineer. (Harry ne iş yapar? — Mühendistir.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları

Ready to Write – Writing-Expression

1. Soru: Look at the picture quickly and say: Is it about workplaces or houses? (Görsele hızlıca bakıp söyleyiniz: İş yerleriyle mi, evlerle mi ilgilidir?)Cevap: It is about houses. (Evlerle ilgilidir.)

2. Soru: Read Ceren’s blog quickly and answer the questions. (Ceren’in blogunu hızlıca okuyup soruları cevaplayınız.)Cevap: Ceren yeni evini ve odasını anlatır.

a. What is Ceren reading? (Ceren ne okuyor?) She is reading news about different family houses. (Farklı aile evleriyle ilgili haberler okuyor.)
b. Can you find and underline the words/phrases about the dream room? Share them with your classmates. (Hayalindeki odayla ilgili kelimeleri/ifadeleri bulup altlarını çizebilir misiniz? Sınıfla paylaşınız.) A youth room set, a big light, a mirror, a carpet, a blanket, curtains with volleyball pictures. (Genç odası takımı, büyük lamba, ayna, halı, battaniye, voleybol resimli perdeler.)

3. Soru: Think about the answers to the questions below and share them with the whole class. (Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünüp sınıfla paylaşınız.)Örnek Cevap: Kendi oda tercihlerinize göre yanıtlayabilirsiniz.

a. Do you enjoy decorating and designing your house/room? Give two reasons. (Evinizi/odanızı dekore edip tasarlamaktan hoşlanır mısınız? İki neden belirtiniz.) Yes. I like choosing furniture, and I enjoy making my room comfortable. (Evet. Mobilya seçmeyi severim ve odamı rahat hâle getirmekten hoşlanırım.)
b. Which colour will you paint your house/room? (Evinizi/odanızı hangi renge boyayacaksınız?) I will paint my room light green. (Odamı açık yeşile boyayacağım.)
c. Which furniture do you prefer in your house/room? (Evinizde/odanızda hangi mobilyaları tercih edersiniz?) I prefer a comfortable bed, a desk, and a bookcase. (Rahat bir yatak, çalışma masası ve kitaplık tercih ederim.)

4. Soru: Write a blog post about your dream house/room similar to the one above. Share it with the class. Then give positive feedback to each other with the chart below. (Yukarıdakine benzer şekilde hayalinizdeki ev/oda hakkında blog yazısı yazınız. Sınıfla paylaşınız ve çizelgeyle olumlu geri bildirim veriniz.)Örnek Cevap: Hayalinizdeki oda için kısa bir blog yazısı hazırlayabilirsiniz.

My Dream Room

Welcome to my blog! My dream room is light green. There is a comfortable bed, a white desk, and a bookcase. I want a big window and colourful curtains. I am decorating my room with my family next weekend. I like reading and drawing in my room. What is your dream room like?

Türkçesi: Bloguma hoş geldiniz! Hayalimdeki oda açık yeşil. Rahat bir yatak, beyaz bir çalışma masası ve kitaplık var. Büyük bir pencere ve renkli perdeler istiyorum. Gelecek hafta sonu ailemle odamı dekore ediyorum. Odamda okumayı ve resim çizmeyi severim. Sizin hayalinizdeki oda nasıl?

Örnek Geri Bildirim: Your blog is clear and interesting. Well done! (Blog yazın anlaşılır ve ilgi çekici. Aferin!) Puanlamayı arkadaşınızın yazısına göre yapınız.

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları

Ready to Explore – CLIL and Culture

1. Soru: Look at the photos quickly and guess what they are about. Share your guesses in class. (Fotoğraflara hızlıca bakıp ne hakkında olduklarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi sınıfla paylaşınız.)Örnek Cevap: They are about jobs and buildings. (Meslekler ve yapılar hakkındadır.)

2. Soru: Think about the answers to the questions below and share them with the whole class. (Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünüp sınıfla paylaşınız.)Örnek Cevap: İlginizi çeken meslekleri ve yapıları açıklayabilirsiniz.

a. Which job sounds more interesting? Give two reasons. (Hangi meslek daha ilgi çekici geliyor? İki neden belirtiniz.) A chocolate designer sounds interesting because it is creative and I like chocolate. (Çikolata tasarımcılığı ilgi çekici geliyor çünkü yaratıcı bir iş ve çikolatayı seviyorum.)
b. Which building sounds more interesting? Give two reasons. (Hangi yapı daha ilgi çekici geliyor? İki neden belirtiniz.) Harran houses sound interesting because they have unusual roofs and stay cool in summer. (Harran evleri ilgi çekici geliyor çünkü farklı çatıları var ve yazın serin kalıyorlar.)
c. Which job would you like to do? Give two reasons. (Hangi mesleği yapmak istersin? İki neden belirt.) I would like to be a bookbinder because I love books and I want to repair old ones. (Kitapları sevdiğim ve eski kitapları onarmak istediğim için mücellit olmak isterim.)
d. What would your dream job and house be like? Describe them. (Hayalindeki meslek ve ev nasıl olurdu? Anlat.) My dream job is to be a designer. My dream house has a bright room and a small garden. (Hayalimdeki meslek tasarımcılık. Hayalimdeki evin aydınlık bir odası ve küçük bir bahçesi var.)

3. Soru: Find more interesting jobs and buildings around the world and present them to the class. (Dünyadan başka ilginç meslekler ve yapılar bulunuz ve sınıfa tanıtınız.)Örnek Cevap: A game designer creates games. It is a creative job. A floating house is a house on water. It is an interesting type of home. (Oyun tasarımcısı oyunlar oluşturur. Yaratıcı bir meslektir. Yüzen ev, su üzerinde bulunan bir evdir. İlginç bir ev türüdür.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları

Ready to Review – Review

1. Soru: Read the strip story quickly. What is it about? (Resimli hikâyeyi hızlıca okuyunuz. Ne hakkındadır?)Cevap: It is about Nehir’s new house. (Nehir’in yeni evi hakkındadır.)

2. Soru: Read the picture strip story carefully. Answer the questions below. Then write one more question about the story and ask your classmates. (Resimli hikâyeyi dikkatlice okuyup aşağıdaki soruları cevaplayınız. Hikâyeyle ilgili bir soru daha yazıp arkadaşlarınıza sorunuz.)Cevap: İlk dört soru metne göre cevaplanmıştır. Ek soru örnektir.

a. Where is Nehir’s room? (Nehir’in odası nerede?) It’s upstairs. (Üst kattadır.)
b. Who designs Nehir’s room? (Nehir’in odasını kim tasarlıyor?) Nehir and her mum are designing it together today. (Nehir ve annesi bugün birlikte tasarlıyor.)
c. Why can’t Nehir’s dad help them? (Nehir’in babası neden yardım edemiyor?) Because he works all hours on his new job. (Çünkü yeni işinde çok uzun saatler çalışıyor.)
d. What does Nehir’s mum do? (Nehir’in annesi ne iş yapar?) She is a designer. (Tasarımcıdır.)
e. Örnek Soru: What is Nehir’s dream job? — She wants to be a designer. (Nehir’in hayalindeki meslek nedir? — Tasarımcı olmak ister.)

a. Do you like designing and decorating rooms in your house? Give reasons. (Evinizdeki odaları tasarlayıp dekore etmeyi sever misiniz? Nedenlerini belirtiniz.) Yes, because I enjoy choosing furniture and matching colours. (Evet, çünkü mobilya seçmekten ve renkleri uyumlu hâle getirmekten hoşlanırım.)
b. What kind of house would you like to live in when you grow up? Give reasons. (Büyüdüğünüzde nasıl bir evde yaşamak istersiniz? Nedenlerini belirtiniz.) I would like to live in a small house with a garden because I like plants. (Bitkileri sevdiğim için bahçeli küçük bir evde yaşamak isterim.)
c. What is your dream job? Describe it and give reasons. (Hayalinizdeki meslek nedir? Anlatıp nedenlerini belirtiniz.) I want to be a teacher. Teachers help children learn, and I like helping others. (Öğretmen olmak istiyorum. Öğretmenler çocukların öğrenmesine yardım eder ve ben başkalarına yardım etmeyi severim.)

4. Soru: Work in pairs. Act out the story by adding your own words. (İkili çalışınız. Kendi sözlerinizi ekleyerek hikâyeyi canlandırınız.)Örnek Cevap: Aşağıdaki konuşmayı canlandırabilirsiniz.

Susan: Who is decorating your room? (Odanı kim dekore ediyor?)
Nehir: My mum and I are decorating it together. (Annemle birlikte dekore ediyoruz.)
Susan: It looks lovely. What is your dream job? (Çok güzel görünüyor. Hayalindeki meslek ne?)
Nehir: I want to be a designer like my mum. (Annem gibi tasarımcı olmak istiyorum.)

6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları

Ready to Present – Project, Reflection and Self-assessment

1. Soru: Follow the instructions to do your project. (Projenizi yapmak için yönergeleri izleyiniz.)Örnek Cevap: Bir aile üyemin mesleğini, çalışma yerini, günlük ve iş rutinlerini, yaşadığı evin özelliklerini anlatan resimli bir kitapçık hazırlayabilirim.

A Booklet – My Aunt’s Life

Hazırlık: İki A4 kâğıdını ortadan katlayıp küçük bir kitapçık hazırlayınız. Aşağıdaki bölümleri yazarak ev ve günlük rutinlerle ilgili basit çizimler ekleyiniz.

Bölüm	Örnek İngilizce Metin	Türkçesi
1. Job and Workplace	My aunt is a teacher. She works at a primary school. She teaches children and prepares activities.	Teyzem öğretmendir. Bir ilkokulda çalışır. Çocuklara ders verir ve etkinlikler hazırlar.
2. Daily Routine	She gets up at seven o’clock. She has breakfast and goes to school. She reads books in the evening.	Saat yedide kalkar. Kahvaltı yapıp okula gider. Akşam kitap okur.
3. Her Home	She lives in a house with a garden. It has a living room, two bedrooms, a kitchen, and a bathroom. There is a bookcase in the living room.	Bahçeli bir evde yaşar. Evin oturma odası, iki yatak odası, mutfağı ve banyosu var. Oturma odasında kitaplık bulunur.
4. Job Routines	She explains lessons, helps her students, and checks their homework. She likes her job.	Dersleri açıklar, öğrencilerine yardım eder ve ödevlerini kontrol eder. İşini sever.

Proje Haritası: a teacher – a primary school – teach – help students – read books – a house – a garden.

Çizim Önerileri: Kapakta teyzenizin resmi; içeride okul binası, ders anlatan öğretmen ve bahçeli ev çizimi.

Kısa Sunum: This is my booklet about my aunt. She is a teacher at a primary school. She helps children learn. She lives in a house with a garden. I enjoy learning about her daily life. Thank you!

Türkçesi: Bu, teyzem hakkındaki kitapçığım. Bir ilkokulda öğretmendir. Çocukların öğrenmesine yardım eder. Bahçeli bir evde yaşar. Onun günlük yaşamını öğrenmekten hoşlanıyorum. Teşekkür ederim!

Hatırlatma: Bilgileri kendi aile üyenize göre değiştiriniz. Meslek, iş yeri, günlük yaşam ve ev bilgilerini doğru yazınız.

Örnek Geri Bildirim: Your booklet is clear and colourful. The pictures help me understand. (Kitapçığın anlaşılır ve renkli. Resimler anlamama yardım ediyor.)

2. Soru: Follow the instructions for reflection and feedback. (Öz değerlendirme ve geri bildirim yönergelerini izleyiniz.)Örnek Cevap: I liked learning about different jobs. The booklet project was interesting. Some new words were difficult, but I enjoyed the theme. (Farklı meslekleri öğrenmeyi sevdim. Kitapçık projesi ilgi çekiciydi. Bazı yeni kelimeler zordu ama temadan keyif aldım.)

Notunuzu öğretmen masasının üzerine bırakınız. Ardından rastgele bir not seçip sesli okuyunuz ve olumlu geri bildirim veriniz.

3. Soru: Read the sentences in the chart. Then tick the boxes to check your progress. (Çizelgedeki cümleleri okuyunuz. Ardından gelişiminizi kontrol etmek için kutuları işaretleyiniz.)Örnek Cevap: Başarabildiğiniz kazanımları kendi durumunuza göre işaretleyiniz.

Aile üyelerinin meslekleri, çalışma yerleri, iş rutinleri ve ev türleriyle ilgili çalışmaları dinleyip takip edebilirim.
Meslekler, iş yerleri, iş rutinleri ve ev türleriyle ilgili metinleri anlayabilirim.
Bu konularda basit metinler yazabilirim.

6. SINIF İNGİLİZCE DERS KİTABI CEVAPLARI

Diğer etkinliklerin cevaplarına 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları sayfasından ulaşabilirsiniz.