6. Sınıf MEB Sosyal Bilgiler 1. Ders Kitabı Sayfa 170-177 Cevapları - Haçlı Saldırıları ve Anadolu'nun Türkleşmesi
Yayınlanma:
Güncelleme:
6. Sınıf MEB Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 170-177 Cevapları. Haçlı Saldırıları'nın neden ve sonuçları, tarih şeridi, imar-iskân çalışmaları, kavram ağı, poster görevi ve 2. çıkışın açıklamalı çözümleri.
6. Sınıf MEB Sosyal Bilgiler 1. Ders Kitabı Sayfa 170-177 Cevapları, 2026-2027 eğitim öğretim yılının Ortak Mirasımız öğrenme alanındaki Anadolu'nun Türkleşmesi ve İslamlaşması konusunun son bölümünü içermektedir. Haçlı Saldırıları, Anadolu'daki Türk yerleşimleri, Selçuklu mimarisi, imar ve iskân çalışmaları, tarih şeridi, kavram ağı, performans görevi ve doğru-yanlış şeması sayfa sırasına göre açıklanmıştır.
6. Sınıf MEB Sosyal Bilgiler 1. Ders Kitabı Sayfa 170-177 Cevapları
Anadolu'nun Türk yurdu olarak kalmasında askerî başarılar kadar yerleşme, ticaret, eğitim ve mimari çalışmalar da önemli olmuştur. Türkler, Haçlı ordularına karşı mücadele ederken Anadolu'da şehirler, camiler, medreseler, kervansaraylar ve sağlık kurumları oluşturmuştur. Bu çalışmalar Türk-İslam kültürünün kalıcı hâle gelmesini desteklemiştir.
İçindekiler - Sayfalara Hızlı Geçiş
- Sayfa 170 - Haçlı Saldırıları'nın Nedenleri
- Sayfa 171 - Üç Haçlı Saldırısı
- Sayfa 172 - Tablolar ve Tarih Şeridi
- Sayfa 173 - Vatan Savunması ve Medreseler
- Sayfa 174 - Kervansaray, Kümbet ve Darüşşifa
- Sayfa 175 - Kavram Ağı Cevapları
- Sayfa 176 - Performans ve Poster
- Sayfa 177 - Doğru-Yanlış ve 2. Çıkış
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 170 Cevapları
Öğrenelim - Haçlı Saldırıları
Malazgirt Zaferi'nin ardından Anadolu'da Türklerin yerleşimi hızlanmıştır. Bu sırada Doğu Roma İmparatorluğu ve Avrupa'daki bazı güçler, Anadolu'daki Türk ilerleyişini durdurmak istemiştir. Bu gelişmeler, Haçlı Saldırıları'nın düzenlenmesinde etkili olmuştur.
Haçlı Saldırıları Neden Düzenlenmiştir?
Dinî Neden: Kudüs'ü Müslümanlardan geri alma ve dinî duygularla insanları seferlere yönlendirme düşüncesi.
Siyasi Neden: Doğu Roma'nın askerî yardım istemesi, Selçuklu gücünün azaltılmak istenmesi ve yeni topraklar fethetme amacı.
Ekonomik Neden: Doğu'nun zenginliklerine ulaşma ve İpek ile Baharat yollarında etkili olma isteği.
Kitaptaki Haçlı Saldırıları Haritası
Harita 3.11, ilk üç Haçlı Saldırısı'nın Avrupa'dan Anadolu ve Doğu Akdeniz'e uzanan güzergâhlarını göstermektedir.
| Saldırı | Tarih |
|---|---|
| I. Haçlı Saldırısı | 1096-1099 |
| II. Haçlı Saldırısı | 1147-1149 |
| III. Haçlı Saldırısı | 1189-1192 |
Not: 170. sayfa bir bilgi ve kaynak inceleme sayfasıdır. Bu sayfada ayrı bir yazılı soru bulunmamaktadır. Kaynakta verilen bilgiler 172. sayfadaki etkinlikte kullanılmaktadır.
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 171 Cevapları
I. Haçlı Saldırısı (1096-1099)
Sultan I. Kılıç Arslan, Anadolu'ya giren Haçlı ordularına karşı mücadele etmiştir. Ancak Türkiye Selçuklu Devleti İznik'i kaybetmiş ve başkentini Konya'ya taşımıştır. Haçlılar bu süreçte Urfa, Antakya ve Kudüs'ü ele geçirmiştir.
II. Haçlı Saldırısı (1147-1149)
İmâdeddîn Zengî'nin Urfa'yı 1144'te geri alması üzerine yeni bir Haçlı Saldırısı düzenlenmiştir. Türkiye Selçuklu hükümdarı I. Mesud, Haçlı ordularına karşı başarılı mücadeleler vermiştir. Haçlılar Urfa'yı geri alamamıştır.
III. Haçlı Saldırısı (1189-1192)
Selâhaddin Eyyûbî'nin 1187'de Kudüs'ü geri alması, III. Haçlı Saldırısı'nı başlatan gelişmelerden biridir. Haçlı kuvvetleri Anadolu'ya yeniden girmiştir. Ancak Kudüs'ü geri alma hedeflerine ulaşamamışlardır.
Haçlı Saldırıları'nın Sonuçları
| Alan | Sonuç |
|---|---|
| Siyasi | Selçuklu sınırları daralmış ve fetih faaliyetleri yavaşlamıştır. |
| Ekonomik | Akdeniz limanları ve Doğu-Batı ticareti önem kazanmıştır. |
| Dinî | Ele geçirilen yerlerde Hristiyanlığı yayma faaliyetleri yapılmıştır. |
| Kültürel | Farklı toplumlar birbirlerinin ürünlerini ve kültürel özelliklerini tanımıştır. |
| Teknik | Pusula, usturlap, barut, kâğıt ve matbaa gibi teknik bilgilerin Batı'da tanınması kolaylaşmıştır. |
Kitap Bilgisi: Ders kitabında, II. Haçlı Saldırısı sırasında Türklerin Anadolu'yu güçlü biçimde savunmasının ardından Batılı tarihçilerin bölgeyi "Türkiye" adıyla anmaya başladığı belirtilmektedir.
Not: 171. sayfada bağımsız bir yazılı soru bulunmamaktadır.
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 172 Cevapları
Haçlı Saldırıları'nın Sebep ve Sonuçları
1. Soru: Haçlı Saldırıları'nın sebep ve sonuçları ile ilgili verilen tabloları doldurunuz. Kısa Cevap: Sebepler: Ekonomik, dinî ve siyasi nedenler. Sonuçlar: Ekonomik, dinî, kültürel, siyasi ve teknik gelişmeler.
Haçlı Saldırıları'nın Sebepleri Tablosu
| Alan | Cevap |
|---|---|
| Ekonomik | İpek ve Baharat yollarını kontrol etmek, Doğu'nun zenginliklerine ulaşmak. |
| Dinî | Kudüs'ü Müslümanlardan geri almak ve dinî duyguları kullanarak insanları savaşlara yönlendirmek. |
| Siyasi | Doğu Roma'nın askerî yardım istemesi, Selçukluları zayıflatmak ve yeni topraklar ele geçirmek. |
Haçlı Saldırıları'nın Sonuçları Tablosu
| Alan | Cevap |
|---|---|
| Ekonomik | Doğu-Batı ticareti gelişmiş, Akdeniz limanlarının önemi artmıştır. |
| Dinî | Haçlılar işgal ettikleri yerlerde Hristiyanlığı yaymaya yönelik çalışmalar yapmıştır. |
| Kültürel | Toplumlar arasında ürün, eser ve kültürel bilgi alışverişi artmıştır. |
| Siyasi | Türkiye Selçuklularının bazı toprakları kaybedilmiş, Doğu Roma'nın Anadolu'daki hâkimiyeti bir süre güçlenmiştir. |
| Teknik | Pusula, usturlap, barut, kâğıt, matbaa ve yel değirmeni gibi bilgiler ve teknik araçlar Avrupa'ya ulaşmıştır. |
Detaylı Cevap: Haçlı Saldırıları'nın düzenlenmesinde dinî hedefler, siyasi çıkarlar ve ekonomik beklentiler etkili olmuştur. Savaşlar sonucunda Türkiye Selçukluları bazı topraklarını kaybetmiş ve Anadolu'da daha fazla savunma mücadelesi vermek zorunda kalmıştır. Öte yandan ticaret, teknik bilgi alışverişi ve kültürel etkileşim artmıştır. Bu nedenle Haçlı Saldırıları'nın hem olumsuz askerî-siyasi sonuçları hem de kültürel ve ekonomik etkileri bulunmaktadır.
Tarih Şeridi - Olayları Doğru Sıralama
2. Soru: Verilen önemli olayları açıklamalardan yararlanarak doğru sırayla tarih şeridine yerleştiriniz. Kısa Cevap: E → C → A → Ç → B → D
| Sıra | Harf | Yıl | Olay |
|---|---|---|---|
| 1 | E | 1048 | Pasinler Savaşı |
| 2 | C | 1071 | Malazgirt Savaşı |
| 3 | A | 1096 | I. Haçlı Saldırısı |
| 4 | Ç | 1147 | II. Haçlı Saldırısı |
| 5 | B | 1176 | Miryokefalon Savaşı |
| 6 | D | 1189 | III. Haçlı Saldırısı |
Detaylı Cevap: Olaylar gerçekleşme yıllarına göre sıralandığında 1048 Pasinler (E) ilk sırada bulunur. Ardından 1071 Malazgirt (C), 1096 I. Haçlı Saldırısı (A), 1147 II. Haçlı Saldırısı (Ç), 1176 Miryokefalon (B) ve 1189 III. Haçlı Saldırısı (D) gelir. Böylece tarih şeridindeki altı kutuya soldan sağa E, C, A, Ç, B, D yazılır.
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 173 Cevapları
Öğrenelim - Anadolu'nun İmarı ve Vatan Savunması
Türkler, Anadolu'daki fetihlerden sonra şehirleri onarmış, yeni yerleşim alanları oluşturmuş ve farklı inançlara sahip insanların yaşadığı bölgelerde sosyal hayatı düzenlemiştir. Ayrıca cami, medrese, köprü ve diğer mimari yapılar inşa edilmiştir.
Milletimizin Vatan Savunmasındaki Mücadeleleri
Soru: Milletimiz vatanımızı savunmak ve millî kimliğimizi korumak için hangi mücadeleleri vermiştir? Tarihimizden ve günümüzden örnekler vererek düşüncelerinizi söyleyiniz. Örnek Kısa Cevap: Malazgirt, Haçlı Saldırılarına karşı savunma, Miryokefalon, Çanakkale Savaşları ve Kurtuluş Savaşı tarihimizdeki önemli mücadelelerdir. Örnek Detaylı Cevap: Türkler Anadolu'ya yerleştikten sonra Doğu Roma ve Haçlı ordularına karşı topraklarını korumaya çalışmıştır. Türkiye Selçuklu Devleti dönemindeki Miryokefalon Zaferi, Anadolu'nun Türk yurdu olarak kalmasına katkı sağlamıştır. Daha sonraki dönemlerde Çanakkale Savaşları ve Millî Mücadele, bağımsızlık ve vatan savunması açısından önemli olmuştur. Günümüzde ise Türk Silahlı Kuvvetleri ve güvenlik birimleri ülkenin güvenliği için görev yapmaktadır. Vatandaşların millî birlik, dayanışma ve ortak değerlere sahip çıkma davranışları da önemlidir.
Medreselerin Türk Kültürüne Katkısı
Medreseler, Selçuklu döneminde eğitim ve bilim hayatının önemli kurumları olmuştur. Kırşehir Cacabey Medresesi ve Sivas Gök Medrese, Anadolu'daki tarihî eğitim yapıları arasında gösterilebilir.
İmar ve İskân Arasındaki Fark
İmar: Şehirlerin, yolların, köprülerin ve yapıların geliştirilmesidir.
İskân: İnsanların bir bölgeye yerleştirilmesidir.
Önemli: İmar ve iskân faaliyetleri birlikte yürütüldüğünde yerleşimlerin gelişmesi ve kültürel hayatın kalıcı hâle gelmesi kolaylaşır.
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 174 Cevapları
Öğrenelim - Kervansaray, Kümbet ve Darüşşifa
Türkiye Selçuklu Devleti döneminde Anadolu'da ticaretin, ulaşımın, sağlık ve eğitim hizmetlerinin gelişmesi için çeşitli mimari eserler yapılmıştır.
Kervansaraylar
Kervansaraylar, yolcuların ve tüccarların konaklaması amacıyla inşa edilen yapılardır. Kitaba göre ticaret yolları üzerinde yaklaşık 30-40 kilometrelik aralıklarla kurulmuştur. Yolcuların üç gün ücretsiz konaklamasına imkân verilmiştir.
Örnekler: Aksaray Sultanhanı, Antalya Evdir Han ve Kayseri Karatay Hanı.
Kümbetler
Kümbet, Selçuklu döneminde yapılan anıtsal mezar yapısıdır. Kayseri Döner Kümbet ve Ahlat Ulu Kümbet örnek gösterilebilir.
Darüşşifalar
Darüşşifa, hastaların tedavi edildiği sağlık kurumudur. Kayseri Gevher Nesibe Darüşşifası ve Tıp Medresesi, hem sağlık hizmetlerinin verildiği hem de uygulamalı eğitimin yapıldığı önemli kurumlardan biridir.
Askerî Başarılar İmar ve İskânı Nasıl Etkilemiştir?
Soru: Kazanılan askerî zaferlerin Anadolu'nun imar ve iskân çalışmalarında ne gibi etkileri olabilir? Kısa Cevap: Güvenliğin artmasıyla Türkler yeni bölgelere yerleşebilmiş, şehirlerde cami, medrese, köprü ve kervansaraylar yapılabilmiştir. Detaylı Cevap: Savaşlarda kazanılan zaferler toprakların korunmasını ve yerleşimlerin güvenliğini sağlamıştır. Böylece Anadolu'ya gelen Türk toplulukları yeni mahallelere ve şehirlere yerleşebilmiştir. Güvenliğin artmasıyla ticaret yolları, eğitim kurumları, ibadet yerleri ve sağlık yapıları geliştirilmiştir. Bu durum, askerî mücadelelerin şehirleşme ve kültürel hayatın gelişmesine ortam hazırladığını göstermektedir.
Sayfa 174 - Kitaptaki Mimari Eserler
| Görsel | Eser | İşlev |
|---|---|---|
| 3.78 | Karatay Hanı - Kayseri | Konaklama ve ticaret. |
| 3.79 | Döner Kümbet - Kayseri | Anıt mezar. |
| 3.80 | Gevher Nesibe Darüşşifası - Kayseri | Sağlık ve tıp eğitimi. |
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 175 Cevapları
Uygulayalım - Anadolu'nun Türkleşmesi ve İslamlaşması Kavram Ağı
Soru: İncelediğiniz kaynaklardan yararlanarak XI-XIII. yüzyıllar arasında Anadolu'nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkide bulunan askerî ve siyasi faaliyetleri belirleyiniz. Kavram ağını uygun kelimelerle doldurunuz. Kısa Cevap: Savaşlar: Pasinler, Malazgirt, Miryokefalon, Haçlı Saldırıları. Devlet ve beylikler: Büyük Selçuklu Devleti, Türkiye Selçuklu Devleti, Saltuklular, Çaka Beyliği, Artuklular, Danişmentliler, Mengücekliler.
Kavram Ağının Üst Bölümü - Savaşlar
Pasinler Savaşı (1048): Anadolu'daki Türk askerî ilerleyişini güçlendirmiştir.
Malazgirt Savaşı (1071): Anadolu'ya Türk yerleşiminin hızlanmasını sağlamıştır.
Haçlı Saldırıları: Türklerin Anadolu'yu savunmasında etkili olan askerî mücadelelerdir.
Miryokefalon Savaşı (1176): Anadolu'daki Türk hâkimiyetinin korunmasına katkıda bulunmuştur.
Kavram Ağının Alt Bölümü - Devlet ve Beylikler
| Devlet veya Beylik | Katkısı |
|---|---|
| Büyük Selçuklu Devleti | Anadolu'nun fethi ve Malazgirt Zaferi. |
| Türkiye Selçuklu Devleti | Anadolu'da imar, iskân ve siyasi birlik. |
| Saltuklular | Erzurum çevresinde Türk-İslam mimarisi. |
| Çaka Beyliği | İzmir çevresinde denizcilik faaliyetleri. |
| Artuklular | Mardin çevresinde köprü ve medreseler. |
| Danişmentliler | Sivas çevresinde eğitim ve şehirleşme. |
| Mengücekliler | Divriği'de cami ve darüşşifa mimarisi. |
Detaylı Cevap: Anadolu'nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına askerî zaferler, Türk devletlerinin kurulması ve kalıcı eserlerin yapılması katkıda bulunmuştur. Malazgirt göç ve yerleşmeyi hızlandırmış, Miryokefalon Türklerin Anadolu'da kalıcı olmasını güçlendirmiştir. Selçuklular ve Türk beylikleri ise camiler, medreseler, köprüler ve diğer yapılarıyla Türk-İslam kültürünü Anadolu'da yaygınlaştırmıştır.
Kitap Görseli: Üst bölümdeki üç boşluğa Pasinler, Malazgirt ve Miryokefalon; alt bölümdeki altı boşluğa Çaka Beyliği dışında kalan altı devlet ve beylik yazılabilir. Haçlı Saldırıları ve Çaka Beyliği kitabın verdiği örneklerdir.
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 176 Cevapları
Performans Görevi - Anadolu'nun Türkleşme ve İslamlaşma Süreci
Amaç: Askerî ve siyasi faaliyetlerin Anadolu'nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkilerini belirleyebilme.
Beceri: Özetleme.
Süre: 1 ders saati.
Görev: XI-XIII. yüzyıllar arasındaki askerî ve siyasi faaliyetlerin Anadolu'nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkilerini açıklayan bir metin hazırlayınız. Kısa Cevap: Pasinler, Malazgirt ve Miryokefalon savaşları Anadolu'daki Türk hâkimiyetini güçlendirmiştir. Türk beylikleri ve Türkiye Selçuklu Devleti camiler, medreseler ve diğer yapılar oluşturarak Türk-İslam kültürünün gelişmesine katkıda bulunmuştur.
Örnek Metin - Anadolu'da Türk Kültürünün Yerleşmesi
Türklerin Anadolu'ya yerleşme süreci XI. yüzyılda hız kazanmıştır. 1048 Pasinler Savaşı, Türklerin Doğu Roma karşısındaki önemli askerî başarılarından biri olmuştur.
1071 Malazgirt Zaferi ile Anadolu'ya Türk göçleri artmış ve yeni yerleşim alanları oluşmuştur. Malazgirt'ten sonra kurulan Saltuklular, Artuklular, Danişmentliler, Mengücekliler ve Çaka Beyliği gibi Türk beylikleri bölgenin savunulmasına ve kültürel gelişimine katkı sağlamıştır.
Türkiye Selçuklu Devleti, Haçlı Saldırılarına karşı Anadolu'yu savunmuş, 1176 Miryokefalon Savaşı'nda önemli bir zafer kazanmıştır. Bu zafer Anadolu'daki Türk varlığının korunmasını güçlendirmiştir.
Türkler yerleştikleri şehirlerde camiler, medreseler, köprüler, kervansaraylar ve darüşşifalar yaptırmıştır. Bu yapılar sayesinde eğitim, ticaret, sağlık ve şehir hayatı gelişmiştir.
Sonuç olarak Anadolu'nun Türkleşmesi ve İslamlaşması yalnızca savaşlarla değil, Türklerin yerleşmesi ve kalıcı kültürel eserler oluşturmasıyla gerçekleşmiştir.
Performans Görevi - Afiş veya Poster
Görev: Hazırladığınız metinde dönemin mimari eserlerine ait görsellere de yer vererek afiş veya poster hazırlayınız. Örnek Başlık: ANADOLU'DA TÜRK-İSLAM MİRASIMIZ Afişteki Tarihler: 1048 - Pasinler, 1071 - Malazgirt, 1176 - Miryokefalon. Görsel Örnekleri: Konya Alâeddin Camii, Cacabey Medresesi, Kayseri Karatay Hanı, Döner Kümbet, Gevher Nesibe Darüşşifası. Afiş Sloganı: Zaferlerle Korunan Anadolu, Kültürle Zenginleşti!
Posterin Düzenlenmesi
Üst Kısım: Başlık ve önemli savaşların tarihleri.
Orta Kısım: Selçuklu mimarisine ait en az üç görsel ve kısa açıklamaları.
Alt Kısım: Anadolu'nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasıyla ilgili kısa sonuç cümlesi.
Not: Performans görevinde mimari eser görselleri kullanılması istendiğinden öğrenci bunları çizebilir veya uygun fotoğraflardan yararlanabilir.
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfa 177 Cevapları
Değerlendirelim - Doğru-Yanlış Şeması
Soru: Şemadaki ifadelerden bazıları doğru, bazıları yanlıştır. En üstteki ifadeden başlayıp verdiğiniz cevapları takip ederek doğru çıkışa ulaşınız. Kısa Cevap: 2. ÇIKIŞ Doğru Yol: DOĞRU → DOĞRU → YANLIŞ → 2. ÇIKIŞ
1. Adım - Pasinler Savaşı
İfade: Pasinler Savaşı, Selçukluların Doğu Roma'ya karşı kazandıkları ilk büyük zaferdir. Cevap: DOĞRU (D) Açıklama: 1048 Pasinler Savaşı, Selçukluların Doğu Roma ordusuna karşı kazandığı ilk büyük zafer olarak kabul edilmektedir. Bu nedenle D yolundan ilerlenir.
2. Adım - Malazgirt Zaferi
İfade: Malazgirt Zaferi, Türkler için "devlet ve vatan kuran zafer" olarak adlandırılır. Cevap: DOĞRU (D) Açıklama: Malazgirt Zaferi, Anadolu'daki Türk yerleşmesini ve yeni Türk beyliklerinin kurulmasını hızlandırmıştır. Ders kitabında "devlet ve vatan kuran zafer" olarak nitelendirilmektedir. Bu nedenle ikinci adımda da D yolu izlenir.
3. Adım - Divriği Ulu Camii ve Darüşşifası
İfade: UNESCO Dünya Miras Listesi'nde yer alan Divriği Ulu Camii ve Darüşşifası Saltuklular tarafından inşa edilmiştir. Cevap: YANLIŞ (Y) Açıklama: Divriği Ulu Camii ve Darüşşifası, Saltuklulara değil Mengüceklilere aittir. Bu nedenle Y yolundan ilerlenir ve 2. ÇIKIŞ'a ulaşılır.
177. Sayfa - Cevap Tablosu
| Adım | Cevap | Yön |
|---|---|---|
| 1 | DOĞRU | D yolundan ilerle. |
| 2 | DOĞRU | D yolundan ilerle. |
| 3 | YANLIŞ | Y yolundan 2. Çıkış'a ulaş. |
Doğru Cevap: 2. ÇIKIŞ.
Karıştırılmaması Gereken Bilgiler
Malazgirt: Devlet ve vatan kuran zafer.
Miryokefalon: Devlet ve vatan koruyan zafer.
Divriği Ulu Camii ve Darüşşifası: Mengücekliler.
I. Haçlı Saldırısı Sonrası Başkent: Konya.
Anadolu'nun Türkleşmesi ve İslamlaşması - Konu Özeti
1048: Pasinler Savaşı.
1071: Malazgirt Savaşı.
1096: I. Haçlı Saldırısı'nın başlaması.
1147: II. Haçlı Saldırısı'nın başlaması.
1176: Miryokefalon Zaferi.
1189: III. Haçlı Saldırısı'nın başlaması.
İmar: Şehirlerin ve yapıların geliştirilmesi.
İskân: İnsanların belirli bölgelere yerleştirilmesi.
Kervansaray: Yolcuların ve tüccarların konakladığı yapı.
Kümbet: Anıtsal mezar.
Darüşşifa: Sağlık kurumu.
Medrese: Eğitim kurumu.
Türkleşme: Türk nüfusunun, dilinin ve kültürünün yaygınlaşması.
İslamlaşma: İslamiyet'in benimsenmesi ve dinî-kültürel kurumların gelişmesi.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.
SORU & CEVAP
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.