1. HABERLER

  2. YILLIK PLANLAR - MÜFREDAT

  3. 9. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Müfredatı
9. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Müfredatı

9. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Müfredatı

9. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Müfredatında Hareket yetkinliği ve aktif ve sağlıklı hayat konuları işlenecek. Kazanım sayısı 41 ders süresi ise 72 saattir.

9. SINIF BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR ÖĞRENME ALANI, ALT ÖĞRENME ALANI, KONU, KAZANIM VE AÇIKLAMALARI

9.1. HAREKET YETKİNLİĞİ

9.1.1. HAREKET BECERİLERİ

9.1.1.1. Serbest Hareketler
9.1.1.1.1. Sporda ısınma ve soğuma egzersizlerinin önemini açıklar.Isınmanın sakatlanmaları önleyici özelliğine ve performansa olan olumlu etkilerine vurgu yapılır. Soğumanın egzersiz sonrası toparlanmadaki etkisi vurgulanır.
9.1.1.1.2. Sıralanma ve dizilişleri açıklar.Sıralanma ve dizilişlerin dersin başında, işlenişinde, sonunda ve törenlerde kullanılması hakkında yönlendirme yapılır.
9.1.1.1.3. Temel jimnastik duruşlarını açıklar.Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılarak temel jimnastik duruşları ile ilgili araştırma yapılması sağlanır.
9.1.1.1.4.Serbest hareketleri bireysel olarak uygular.Öğrencilerin değişik şekillerde yürüme, koşma, sıçrama alıştırmalarını bireysel olarak uygulamaları sağlanır.
9.1.1.2. Ritmik Hareketler
9.1.1.2.1. Ritmin önemini ifade eder.Öğrencilerde dersin içinde yapılan hareketlerin belli bir ritmi olduğu konusunda farkındalık oluşturulur.
9.1.1.2.2. Görsel-işitsel uyaranlarla hareketleri uygular. Görsel-işitsel u yaranlarla (zil, düdük, ses vb.) harekete geçme çalışmaları yapılır.
9.1.1.2.3. Zamana, dirence ve mesafeye karşı farklı ritim çalışmalarını uygular.Görsel-işitsel uyaranlarla (zil, düdük, ses vb.) harekete geçme çalışmaları yapılır.
9.1.1.3. Oyun ve Drama
9.1.1.3.1. Oyun ve drama yoluyla kendini ifade etmenin önemini açıklar.Öğrenciler, kişisel özelliklerinin ortaya çıkartılacağı doğaçlama oyunlara yönlendirilir.

9.1.2. HAREKET KAVRAMLARI, İLKELERİ VE İLGİLİ HAYAT BECERİLERİ

9.1.2.1. Bireysel Mücadele, Alan Mücadelesi, File-Raket, Doğa, Zekâ Sporları ve Halk Dansları
9.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular.
9.1.1.1.1. Kazanımı ile ilişkilendirilir.
9.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar.Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılarak seçili spor dalı ile ilgili araştırma yapılması sağlanır.
9.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular.
9.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar.
9.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular.
9.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular.
9.1.2.1.7. Seçili spor dalına özgü etkinliklerde kendisi ve çevresi ile ilgili güvenlik önlemlerini alır.Seçili spor dalına özgü etkinliklerde, öğrencilere iş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgiler verilir ve güvenlik önlemleri almaları konusunda rehberlik edilir.
9.1.2.1.8. Seçili spor etkinliklerinde kontrollü davranış ve adil oyun ilkelerini açıklar.
9.1.2.1.9. Seçili spor dalına özgü hareket kalıplarını ritim-müzik eşliğinde uygular.a. İnsan hayatının rutin hareketlerinin (yürüme, oturma, kalkma, dönme, sıçrama vb.) abartılarak dans hâline getirilmesi istenir. b. Spor etkinliği esnasında yapılan hareketlerin (koşma, atlama, alet kullanma vb.) abartılarak serbest figürler üretilmesi istenir.9.1.2.1.10. Seçili spor etkinliklerinde rekabet ve iş birliği içerisinde hareket eder.
9.1.2.1.11. Seçili spor etkinliklerinde kendine güven duygusunun önemini açıklar.
9.1.2.1.12. Seçili spor etkinliklerinde araçları amacına uygun ve doğru kullanır.Öğrencilere derslerde kullanılacak malzemelerin bakımı, taşınması, korunması konusunda sorumluluklar verilir.

9.1.3.HAREKET STRATEJİLERİ VE TAKTİKLERİ

9.1.3.1 Spor Dallarına Özgü Strateji ve Taktik
9.1.3.1.1. Seçili spor dalına özgü savunma hareketlerini uygular.9.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular.

9.2. AKTİF VE SAĞLIKLI HAYAT

9.2.1. DÜZENLİ FİZİKSEL ETKİNLİK

9.2.1.1. Hayat Boyu Egzersiz
9.2.1.1.1. Sağlıklı hayatın önemini açıklar.Düzenli fiziksel etkinlikler yapmanın hayat kalitesine olumlu etkileri hakkında araştırma yapılması ve bu araştırmaların paylaşılması istenir.
9.2.1.1.2. Fiziksel uygunluğu geliştirmek için düzenli fiziksel etkinlikler yapmanın önemini açıklar.

9.2.2. FİZİKSEL ETKİNLİK KAVRAMLARI, İLKELERİ VE İLGİLİ HAYAT BECERİLERİ

9.2.2.1. Serbest Zaman Etkinlikleri
9.2.2.1.1. Serbest zaman kavramını açıklar.Öğrencilerden serbest zaman etkinliklerinin kişisel faydaları hakkında araştırma yapmaları istenir.
9.2.2.2. Fiziksel Gelişim Gözlemi
9.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almanın gerekliliğini açıklar.
9.2.2.3. Temel Sağlık Bilgisi
9.2.2.3.1. Sağlıklı beslenme ile fiziksel etkinlik arasındaki ilişkiyi açıklar.Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılarak obezite, sağlıklı beslenme ve fiziksel etkinlikler ile ilgili araştırma yapılması sağlanır.
9.2.2.3.2. Temel ilk yardım uygulamalarını açıklar.Koruma, kurtarma, bildirme kavramları üzerinde durulur.
9.2 .2.3.3. Kişisel bakımın ve temizliğin önemini açıklar.
9.2.2.3.4. Spor yaparken uygun giyinmenin sağlık açısından önemini açıklar.

9.2.3.KÜLTÜREL BİRİKİMLERİMİZ VE DEĞERLERİMİZ

9.2.3.1. Atatürk ve Spor
9.2.3.1.1. Atatürk’ün sözlerinden hareketle Atatürk’ün spora ve sporcuya verdiği önemi açıklar.
9.2.3.2. Tören ve Kutlamalar
9.2.3.2.1. Tören ve kutlamalarda yapılan okul içi ve okul dışı etkinliklerin önemini açıklar.
9.2.3.2.2. Tören ve kutlamalarda verilen komutları uygular.
9.2.3.3. Türk Spor Tarihi ve Örnek Sporcularımız
9.2.3.3.1. Türk tarihinde yapılan spor türlerini açıklar.“Tepük, gürz, kılıç-kalkan, avcılık, gökbörü, beyge, cirit, güreş, okçuluk, cündilik” gibi spor türleri üzerinde durulur.
9.2.3.3.2. Türk spor tarihine katkıda bulunmuş şahsiyetleri tanır.Türk spor tarihine katkıda bulunmuş spor adamları tanıtılır. Spor dallarında başarılı olabilmek için çalışkanlığın, azmin ve kararlılığın gerekliliği vurgulanır.

9.2.4 SPOR BİLİNCİ VE ORGANİZASYONLARI

9.2.4.1. Türkiye’de ve Dünyada Spor
9.2.4.1.1. Sporun tarihsel gelişimini açıklar.Sporun dünyadaki gelişimi hakkında bilişim teknolojileri kullanılarak araştırma yapılması sağlanır.
9.2.4.1.2. Güncel spor olaylarını takip eder.
9.2.4.2. Spor Ahlakı
9.2.4.2.1. Sporda erdemlilik kavramını açıklar.
9.2.4.2.2. Spor ve ahlak arasındaki ilişkiyi açıklar.
9.2.4.3. Ulusal ve Uluslararası Spor Organizasyonları
9.2.4.3.1. Spor organizasyonunun amacını açıklar. Spor organizasyonları hakkında bilişim teknolojileri kullanılarak araştırma yapılması sağlanır.
9.2.4.3.2. Olimpiyat oyunlarının tarihsel gelişimini açıklar.Olimpiyat oyunlarının tarihçesi hakkında bilişim teknolojileri kullanılarak araştırma yapılması sağlanır.
 

9.-sinif-beden-egitimi-ve-spor-kazanim-sayisi-ve-sureleri.jpg


HABERE YORUM KAT

UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.