Çamur Tabletten Elektronik Tablete: Kitap Metni Cevapları (8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 16-21)

Çamur Tabletten Elektronik Tablete: Kitap Metni Cevapları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 16 Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru: 1) Sınıfa getirdiğiniz kitabınızı arkadaşlarınıza tanıtınız. Bu kitabı neden sevdiğinizi açıklayınız.

Cevap: Benim sınıfa getirdiğim kitap Jules Verne’in “80 Günde Devriâlem” adlı eseridir. Kitapta Bay Phileas Fogg, yardımcısı Passepartout ile birlikte dünyayı 80 günde dolaşmaya çalışır. Yolculuk sırasında farklı ulaşım araçları kullanırlar ve pek çok macera yaşarlar. Bu kitabı seviyorum çünkü hem heyecan verici hem de farklı kültürleri tanımamı sağlıyor.

Soru: 2) Sizce iyi bir kitabın özellikleri nelerdir? Açıklayınız.
Cevap: İyi bir kitap; akıcı olmalı, okuyucuya yeni bilgiler kazandırmalı, merak uyandırmalı, aynı zamanda hayal gücünü geliştirmeli ve insana olumlu mesajlar vermelidir.

Soru: Öğretmeniniz metni okurken onu dikkatle dinleyiniz. Ardından siz de metni sesli okuyunuz.
Cevap: Öğretmenimi dikkatle dinlerim. Sonrasında metni anlaşılır bir ses tonuyla, akıcı ve etkili şekilde okurum.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 18 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru: A) Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelime veya kelime gruplarını belirleyerek bunların anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi aşağıya yazınız.

Kelime veya Kelime Grubu Tahminim

Matbaa → Kitap ve yazıların çoğaltıldığı düzenek.
Tipo baskı → Harf ve şekillerin kalıpla basıldığı eski baskı yöntemi.
Hiyeroglif → Eski Mısır’da kullanılan resim-yazı sistemi.
Manga → Japonya’ya özgü çizgi roman türü.
E-kitap → Bilgisayar, tablet ya da elektronik cihazlarda okunan kitap.

Soru: B) Tahminlerinizi kelime veya kelime gruplarının TDK Güncel Türkçe Sözlük’teki açıklamaları ile karşılaştırarak kontrol ediniz.

Cevap: TDK açıklamaları incelendiğinde bu tahminlerin doğru olduğu görülmektedir.

2. ETKİNLİK

A) Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle sözlü olarak cevaplayınız.

Soru: 1) Kitap tarihinin en önemli icatlarından biri nedir? Bu icat neden önemlidir?
Cevap: Matbaanın icadı. Çünkü kitapların hızlı ve kolay çoğaltılmasını sağlamış, bilgiye erişimi kolaylaştırmıştır.

Soru: 2) Kitapların ucuzlamasının sonuçları neler olmuştur?
Cevap: Kitaplar hızla çoğalmış, manastır ve saray dışına çıkarak halka ulaşmıştır.

Soru: 3) Metinde çizgi roman tarihi ile ilgili hangi bilgiler verilmiştir? Örnekler veriniz.
Cevap: Avrupa’da Rodolphe Töpffer’in bant öyküleri, Amerika’da Outcalt’ın The Yellow Kid eseri, Japonya’da ise manganın gelişimi anlatılmıştır.

Soru: 4) Elektronik kitap nedir ve nasıl ortaya çıkmıştır? Açıklayınız.
Cevap: Elektronik kitap, dijital ortamlarda okunan kitaplardır. Teknolojinin gelişmesi ve dijital ortamların yaygınlaşmasıyla ortaya çıkmıştır.

Soru: 5) Sizce, kitapların yaşamımızdaki önemi nedir?
Cevap: Kitaplar bilgi kaynağıdır, düşüncelerimizi geliştirir, hayal gücümüzü besler ve kültürümüzü zenginleştirir.

B) Metinde düşünceyi geliştirme yollarından hangileri kullanılmıştır? Örnekler vererek açıklayınız.

Tanımlama: “E-kitaplar… dijital ortamlarda okura sunulan…”
Örnekleme: Töpffer, Outcalt ve The Yellow Kid örnekleri.
Karşılaştırma: Geleneksel kitaplar ile elektronik kitaplar arasındaki farkların verilmesi.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 19 Cevapları

3. ETKİNLİK

Soru: A) Aşağıda verilen özelliklerden hangileri okuduğunuz metinde görülmektedir? Yanlarına çarpı (X) işareti koyarak belirtiniz.

Öne sürülen düşünce kanıtlanmaya çalışılmıştır. (X)
Olayaya dayalı bir anlatım yapılmıştır. ( )
Nesnel ifadeler kullanılmıştır. (X)
Belli bir makam, kurum veya kişiye yazılmıştır. ( )
İçerik, bilimsel bir yaklaşımla ele alınmıştır. (X)

Soru: B) Tabloda özelliklerini işaretlediğiniz metin türünü aşağıya yazınız.
Cevap: Makale.

4. ETKİNLİK

Soru: A) Geleneksel kitaplar ile elektronik kitapları karşılaştıracağınız bir konuşma metni hazırlayabilmek için araştırma yapınız.

Hitap: Sevgili arkadaşlarım
İçerik: Kitapların tarihi, geleneksel ve elektronik kitapların özellikleri, avantajları ve dezavantajları
Görseller: Kitap fotoğrafları, e-kitap cihazı görselleri, kısa tablo
Ses tonu ve beden dili: Akıcı, anlaşılır, vurgu ve jestlerle desteklenmiş
Sonuç ifadesi: “Hangi tür olursa olsun kitap okumak, hayatımızın en değerli alışkanlığıdır.”

Soru: B) Konuşmanızı, hazırladığınız plan doğrultusunda ve mantıksal bir bütünlük içinde arkadaşlarınıza sununuz.

Sevgili arkadaşlar,

Bugün sizlere geleneksel kitaplar ile elektronik kitapları karşılaştıracağım. Kitaplar, insanlık tarihinin en önemli buluşlarından biridir. Yazının icadından matbaaya ve günümüzde e-kitaplara kadar kitap hep hayatımızda olmuştur.

Geleneksel kitaplar; kâğıt üzerine basılır, elimizde tutar, kokusunu hissederiz. Uzun süreli okumalar için daha sağlıklıdır. Ancak taşınması zordur ve çok sayıda kitap bir arada bulundurulamaz.

Elektronik kitaplar ise tek bir cihazda yüzlerce kitabı taşımamıza imkân verir. Ses, görüntü ve animasyonlarla zenginleştirilmiş olabilir. Ancak uzun süre ekrandan okumak gözleri yorabilir.

Sonuç olarak her iki türün de kendine özgü yararları vardır. Benim düşünceme göre önemli olan, hangi türde olursa olsun kitap okumayı yaşamın vazgeçilmez bir parçası haline getirmektir.

Teşekkür ederim.

Soru: C) Sunumunuzu aşağıdaki değerlendirme ölçütlerine göre değerlendiriniz.

Araştırmamda güvenilir kaynaklardan yararlandım. (Evet)
Konuşma planı hazırladım. (Evet)
Konuşmamı görsel ve işitsel materyallerle destekledim. (Evet)
Konuşmamı hazırladığım plana göre sundum. (Evet)
Ses tonumu ve beden dilimi etkili kullandım. (Evet)
Uygun selam, hitap ve bitiş ifadeleri kullandım. (Evet)

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 20 Cevapları

5. ETKİNLİK

Soru: A) En sevdiğiniz kitap kahramanının günümüz dünyasında yaşadığını düşünerek onunla geçireceğiniz macerayı anlatan hikâye edici bir metin yazınız. Metninize uygun bir başlık yazmayı unutmayınız.

Başlık: Gelecekte Robinson ile Bir Gün

En sevdiğim kitap kahramanı Robinson Crusoe’dur. Onunla günümüz dünyasında yaşadığımı hayal ettim. Bir sabah telefonuma gelen bir bildirimle Robinson’un İstanbul’a geldiğini öğrendim. Hemen onu karşılamaya gittim. Yanında eski usul bir çanta, üstünde sade kıyafetler vardı. Beni görünce gülümseyerek selam verdi.

İlk işimiz Boğaz’da vapura binmek oldu. Robinson, denize hayran kaldı. “Benim ıssız adama benzemez ama burası da çok güzel.” dedi. Ona akıllı telefonumu gösterdim. Haritaları, toplu taşıma bilgilerini görünce şaşkınlıktan gözleri büyüdü. “Artık kaybolmak imkânsız!” diyerek kahkaha attı.

Öğle vakti bir kafeye gittik. Menüdeki çeşitleri görünce çok şaşırdı. “Adada yalnızca balık ve meyve bulabiliyordum, burada her şey var!” dedi. Ona bilgisayarı ve interneti tanıttım. Dünya ile saniyeler içinde bağlantı kurabilmeye çok şaşırdı. “Bu teknolojiyle adada olsaydım, hiç yalnız kalmazdım.” dedi.

Akşamüstü onu bir kitapçıya götürdüm. Raflardaki sayısız kitabı görünce heyecanlandı. “Bilgi artık denizler kadar geniş.” dedi. Gün sonunda vedalaşırken bana teşekkür etti. “Bugün bana modern dünyanın bir keşif yolculuğunu yaşattın.” dedi. O an anladım ki Robinson hangi çağda olursa olsun maceraya hazırdı.

Soru: B) Yazdığınız metni öğretmeninizle yazım ve noktalama kuralları açısından gözden geçiriniz. Varsa hatalarınızı düzeltiniz.

Cevap: Metin öğretmenle birlikte gözden geçirilir, varsa yazım ve noktalama hataları düzeltilir.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 21 Cevapları

6. ETKİNLİK

Soru: A) Aşağıdaki cümlelerde geçen fiilimsileri bularak bunların altını örnekteki gibi çiziniz.

Elindeki kitabı bana göstererek bir şeyler söylüyordu. (zarf-fiil)
Türkçemizi zenginleştirmek hepimizin görevidir. (isim-fiil)
Abone olunan dergiler okuyucuların adresine gönderilir. (sıfat-fiil)
Kitap okumadan geçirdiği bir günü bile olmadı. (zarf-fiil)
Kütüphaneye girdiğinde kendini çok mutlu hissediyor. (zarf-fiil)
Her kitap, ufkumuzu genişletecek bir fırsattır. (sıfat-fiil)
Unutulmaz eserlerin sahibi olan şairimiz, sonsuza dek yaşayacak. (sıfat-fiil)
Farklı yazarlara ait eserler okuması onu zenginleştiriyor. (isim-fiil)
Odasında birkaç saattir ara vermeksizin kitap okuyor. (isim-fiil → okuma kökünden türemiş)
Eleştirel düşünmek, okuma alışkanlığıyla kazanılabilir. (isim-fiil)

Soru: B) İçinde fiilimsi bulunan üç cümle kurarak cümleleri aşağıya yazınız.

Derslerime çalışırken müzik dinlemek bana keyif veriyor.
Sabah erken kalkarak yürüyüş yaptım.
Dün gördüğüm manzarayı hiç unutmayacağım.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Soru: Kitap okumanın ruhsal sağlığımıza etkileri ile ilgili bir araştırma yapınız.

Konu: Kitap Okumanın Ruhsal Sağlığımıza Etkileri

Kitap okumak yalnızca bilgi edinmemizi değil, ruhsal sağlığımızı da olumlu yönde etkiler. Düzenli kitap okuyan kişiler, günlük hayatın stresinden uzaklaşır ve zihinsel bir rahatlama yaşar. Özellikle roman ve hikâyeler, okuyucuyu farklı dünyalara götürerek kaygılarını azaltır.

Kitap okumak, odaklanmayı ve dikkat toplamayı güçlendirir. İnsan, satırların arasında dolaşırken zihnini toparlar ve düşünce gücünü geliştirir. Ayrıca kitaplar, empati kurma yeteneğini artırarak duygusal zekâyı destekler. Başkalarının hayatını ve duygularını okumak, kendi iç dünyamızı zenginleştirir.

Sonuç olarak, kitap okumak ruhsal sağlığımız için bir ilaç gibidir. Stresi azaltır, huzur verir, zihni dinlendirir ve bizi daha mutlu bireyler yapar.