Öğüt Metni Cevapları ve Etkinlikleri 7. Sınıf Türkçe Meb Sayfa 156-164

Öğüt Metni Cevapları ve Etkinlikleri 7. Sınıf Türkçe Meb Sayfa 156-164
Öğüt Metni Cevapları ve etkinlikleri, 7. Sınıf Meb Türkçe Sayfa 156-164'teki Karacaoğlan şiiri, değerler, şiirde ahenk, söz sanatları, etkili iletişim, eğik çizgi, konuşma ve yazma çalışmalarını açıklamalı cevaplarla içeriyor.
Öğüt Metni Cevapları ve Etkinlikleri 7. Sınıf Türkçe Meb Sayfa 156-164, Karacaoğlan'ın Öğüt şiirinden hareketle hazırlanan söz varlığı, şiir yorumlama, değerler, söz sanatları, iletişim, konuşma ve yazma çalışmalarının cevaplarını içermektedir.

Öğüt Metni Cevapları 7. Sınıf Türkçe Meb Sayfa 156-164

Karacaoğlan'ın Öğüt şiirinde yalnızca nasıl konuşmamız gerektiği değil, insanlarla kurduğumuz ilişkilerde hangi davranışlardan kaçınmamız gerektiği de anlatılmaktadır. Şair; iyilik yapmayı, gönül kırmamayı, alçak gönüllü olmayı ve arkadaş seçimine dikkat etmeyi öğütlemektedir. Bölümün devamındaki etkinliklerde bu düşünceler şiirde ahenk, söz sanatları ve günümüz iletişim sorunlarıyla ilişkilendirilmektedir.
İçindekiler

7. Sınıf Meb Türkçe Ders Kitabı Sayfa 156 Cevapları

Hazırlık Vakti - Sayfa 156

1. Soru: “Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır.” atasözünün verdiği mesajı açıklayınız. Cevap: İnsanlarla sert ve kırıcı biçimde konuşmak yerine nazik, anlayışlı ve güzel sözler kullanmanın daha etkili olduğu anlatılmaktadır. Tatlı dil, anlaşılması zor kişilerle bile iletişim kurmayı kolaylaştırabilir ve sorunların büyümesini önleyebilir.
2. Soru: Büyüklerinizin size sık sık öğüt vermelerinin sebebi ne olabilir? Örnek Cevap: Büyüklerimiz geçmişte yaşadıkları olaylardan deneyim kazanmışlardır. Bizim aynı hataları yapmamamızı, doğru kararlar vermemizi ve karşılaştığımız sorunları daha kolay çözmemizi istedikleri için öğüt verirler. Bazen bize gereksiz gibi gelen bir uyarının arkasında onların daha önce yaşadığı bir deneyim olabilir.

7. Sınıf Meb Türkçe Ders Kitabı Sayfa 157 Cevapları

1. Etkinlik - Sayfa 157

Soru: Belirlediğiniz kelime veya kelime gruplarının anlamlarını TDK Güncel Türkçe Sözlük'ten bulup tahminlerinizin doğruluğunu kontrol ediniz. Örnek Cevap: Öğrencinin şiirde anlamını bilmediği kelimelere göre cevap değişebilir. Şiirdeki bazı kelimeler için aşağıdaki örnekler kullanılabilir.
Kelime / Kelime Grubu Tahminim Sözlük Anlamı
nasihat Yol gösteren söz Öğüt.
yâdeller Yabancı kişiler Yabancı eller, yabancılar.
ârif Bilgili ve anlayışlı kişi Anlayışlı, bilgili ve sezgili kimse.
kelâm Konuşma, söz Söz.
kemlik Kötü davranış Kötülük.
zâyi Boşa gitmiş Kaybolmuş, yok olmuş, boşa gitmiş.
fend Hileli davranış Kurnazlık, hile.

7. Sınıf Meb Türkçe Ders Kitabı Sayfa 158 Cevapları

2. Etkinlik - Sayfa 158

1. Soru: Karacaoğlan ilk iki dörtlükte dil ve konuşma ile ilgili hangi öğütleri vermektedir? Cevap: Şair, başımıza gelen her olayı başkalarına anlatmamayı, bulunduğumuz ortamda söylenenleri dikkatle dinlemeyi ve gereğinden fazla konuşmamayı öğütlemektedir. Ayrıca söylediğimiz sözlerle insanların gönlünü kırmamamız gerektiğini vurgulamaktadır.
2. Soru: Karacaoğlan, şiirinin hangi mısralarında “kalp kırmama, insanları incitmeme” konusunda öğütler vermektedir? Bu konuda neler söylemiştir? Cevap: “Hatırdan, gönülden geçici olma”, “Hatıra dokunup yıkıcı olma” ve “Darılıp da başa kakıcı olma” dizelerinde insanları kırmamak gerektiği anlatılmaktadır. Şair, iyilik yaptıktan sonra bunu kişinin başına kakmanın da doğru olmadığını belirtmektedir.
3. Soru: “Sen iyilik eyle, o zâyi olmaz” dizesinden ne anlıyorsunuz? Yaşamınızdan örnekler vererek açıklayınız. Örnek Cevap: İyiliğin karşılığını hemen görmesek bile yapılan güzel davranışların boşa gitmediğini düşünüyorum. Bir gün ödevini anlamayan arkadaşıma yardımcı olmuştum. Daha sonra benim unuttuğum bir konuyu o bana hatırlatmıştı. İyilik insanlar arasında güven ve dayanışmayı artırır.
4. Soru: Şairin alçak gönüllülükle ilgili öğüdü hangi mısralarda geçmektedir? Kibirli olmak başkalarıyla olan iletişimimizi nasıl etkiler? Cevap: “Alçaklarda otur, gözet kendini / Katı yükseklerden uçucu olma” dizelerinde alçak gönüllülük öğütlenmektedir. Kibirli kişiler kendilerini başkalarından üstün gördükleri için karşılarındaki insanları kırabilir ve insanların kendilerinden uzaklaşmasına neden olabilirler.
5. Soru: Şiirin son iki mısrasında şair ne tavsiye etmektedir? Bu tavsiyeyle yakın anlamlı atasözlerimizden örnekler veriniz. Cevap: Şair, insanın davranışlarını olumsuz etkileyebilecek kişilerle arkadaşlık etmemesini öğütlemektedir. “Üzüm üzüme baka baka kararır.” sözü bu düşünceye uygundur. Çünkü birlikte zaman geçirdiğimiz insanların davranışlarından etkilenebiliriz.

3. Etkinlik - Sayfa 158

A. Soru: Karacaoğlan'ın hangi değerleri ön plana çıkarmak istediğini belirleyiniz. Cevap: ✓ İyilik ✓ Sevgi ✓ Alçak gönüllülük
B. Soru: Belirlediğiniz değerlere şiirin hangi dizelerinde yer verilmiştir?
İyilik: “Elinden geldikçe iyiliğ eyle.” ve “Sen iyilik eyle, o zâyi olmaz.”
Sevgi: “Hatırdan, gönülden geçici olma.” ve “Hatıra dokunup yıkıcı olma.”
Alçak gönüllülük: “Alçaklarda otur, gözet kendini / Katı yükseklerden uçucu olma.”

7. Sınıf Meb Türkçe Ders Kitabı Sayfa 159 Cevapları

4. Etkinlik - Sayfa 159

A. Soru: “Söz Söyle” şiirinin altında verilen cümleleri şiirden hareketle tamamlayınız.
  • Şiir 2 bölümden oluşmaktadır.
  • Bir bölümde 4 mısra bulunmaktadır.
  • Şiirde tekrar eden ses benzerlikleri şiirin mısra sonlarında bulunmaktadır.
B. Soru: Şiirde kullanılan ses benzerlikleri, şiirin okunuşunu nasıl etkilemiştir? Cevap: Tekrar eden sesler şiire ritim ve ahenk kazandırmıştır. Böylece dizeler birbirine daha uyumlu bağlanmış, şiir daha akıcı ve etkili biçimde okunmuştur.
C. Soru: “Öğüt” şiiriyle “Söz Söyle” şiiri biçim olarak karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Cevap: “İki şiir de dörtlüklerden oluşmaktadır.” yargısı kesin olarak söylenemez. Çünkü kitapta “Söz Söyle” şiirinin yalnızca bazı bölümleri verilmiş ve şiirin başında-sonunda (...) işareti kullanılmıştır.

7. Sınıf Meb Türkçe Ders Kitabı Sayfa 160 Cevapları

5. Etkinlik - Sayfa 160

Soru: Aşağıdaki dizelerde yer alan söz sanatlarını tespit ediniz.
Dize Söz Sanatı Neden?
“Benim sâdık yârim kara topraktır.” Benzetme Toprak sadık bir sevgiliye veya dosta benzetilmiştir.
“Yıllar yılı dost bildiğim aynalar?” Kişileştirme Aynalara dost ve düşman olma gibi insana özgü özellikler verilmiştir.
“Şüheda fışkıracak toprağı sıksan, şüheda!” Abartma Toprak sıkıldığında şehitlerin fışkıracağı söylenerek anlatım abartılmıştır.
“Islak bir yorgan gibi, sımsıkı bürüneyim...” Benzetme Karanlık ıslak bir yorgana benzetilmiştir.

7. Sınıf Meb Türkçe Ders Kitabı Sayfa 161 Cevapları

6. Etkinlik - İletişimin Önemi - Sayfa 161

A. Soru: Cümleleri izlediğiniz içerikten hareketle tamamlayınız.
  1. İnsan sosyal bir varlık olduğu için diğer insanlarla iletişim kurma ihtiyacı hissetmektedir.
  2. Olumlu ilişkilerin kurulacağı bir yaşamın temelini oluşturmak için etkili iletişim kurmak gerekir.
  3. İnsan mutlu bir toplumda yaşamak için ilişkilerine ve iletişimine özen göstermelidir.
B. Soru: İyi bir dinleyici olmak için nelere dikkat edilmelidir?
  • Konuşan kişinin yüzüne bakılmalı ve göz teması kurulmalıdır.
  • Karşıdaki kişinin sözü tamamlanmadan araya girilmemelidir.
  • Baş sallama ve uygun yüz ifadeleriyle dinlendiği gösterilmelidir.
  • Ne söyleyeceğimizi düşünmek yerine önce anlatılanı anlamaya çalışmalıyız.
  • Anlaşılmayan bir nokta varsa konuşma sonunda uygun bir şekilde soru sormalıyız.
Erişelim: Karekoddaki Zamanı Bul etkinliği etkileşimli bir çalışmadır. Yazılı cevap gerektirmez.

7. Sınıf Meb Türkçe Ders Kitabı Sayfa 162 Cevapları

7. Etkinlik - Sayfa 162

Soru: İzlediğiniz içerikte verilmek istenen mesajı ön bilgilerinizden hareketle belirleyiniz. Cevap: İnsanlar yaşamlarını tek başlarına sürdürmedikleri için başkalarıyla sağlıklı ilişkiler kurmaya ihtiyaç duyarlar. Bunun için yalnızca konuşmak yeterli değildir; karşımızdaki kişiyi dinlemek, anlamaya çalışmak ve iletişim biçimimize özen göstermek gerekir.

8. Etkinlik - Konuşma Vakti - Sayfa 162

Soru: Telefon, tablet ve sosyal medya araçları insanlar arasındaki bağı güçlendiriyor mu yoksa insanları birbirinden uzaklaştırıyor mu? Örnek Cevap: Bence bu araçların insanları yakınlaştırması veya uzaklaştırması tamamen nasıl kullanıldıklarına bağlıdır. Örneğin başka bir şehirde yaşayan dedemizle görüntülü görüşmek aramızdaki uzaklığı azaltabilir. Buna karşılık aynı masada oturan dört kişinin sürekli telefonuna bakması, fiziksel olarak yan yana olsalar bile iletişimlerini azaltabilir. Teknoloji bir araçtır; doğru kullanılırsa köprü, yanlış kullanılırsa insanlar arasında engel olabilir. Bu nedenle sosyal medya ve telefon kullanımına zaman sınırı koymak ve yüz yüze iletişime de yeterince yer vermek gerektiğini düşünüyorum.

7. Sınıf Meb Türkçe Ders Kitabı Sayfa 163 Cevapları

9. Etkinlik - Sayfa 163

A. Soru: Eğik çizginin (/) cümlelerde hangi işlevde kullanıldığını belirleyiniz.
Örnek Görevi
-lık/-lik Eklerin farklı biçimlerini birbirinden ayırmak.
12/04/2025 Tarihte gün, ay ve yılı birbirinden ayırmak.
14/5 Kızılay/Ankara Adres yazımında apartman-daire ve yer bilgilerini ayırmak.
B. Soru: Eğik çizginin belirlediğiniz görevlerine örnek olacak cümleler yazınız.
Ek: “-cı/-ci” eki bazı sözcüklere yeni anlamlar kazandırır.
Tarih: Okulumuzun kültür gezisi 23/04/2027 tarihinde yapılacak.
Adres: Mektubu “Menekşe Sokak No.: 12/6 Nilüfer/Bursa” adresine gönderdik.
Erişelim: Şiirde Ahenk karekodla yapılan etkileşimli çalışmadır.

7. Sınıf Meb Türkçe Ders Kitabı Sayfa 164 Cevapları

10. Etkinlik - Yazma Vakti - Sayfa 164

Soru: Kamuya açık alanlarda yüksek sesle telefonla konuşma veya video izleme sorununu verilen sorular doğrultusunda sorgulayınız. Olumlu ve olumsuz yönleri belirleyerek ulaştığınız sonucu yazınız.
Örnek Cevap: Kurallar mı, Saygı mı?
Toplu taşıma araçları, hastaneler ve okullar birçok insanın ortak kullandığı alanlardır. Bu yerlerde yüksek sesle telefonla konuşmak veya video izlemek kişinin kendisi için normal görünse bile çevresindekileri rahatsız edebilir. Özellikle dinlenmeye çalışan bir hasta veya sessizce kitap okumak isteyen bir yolcu için yüksek ses önemli bir sorun hâline gelebilir.
Bana göre nezaket kuralları bu sorunun çözümünde çok önemlidir fakat herkesin kendiliğinden bu kurallara uyması beklenemeyebilir. Bu nedenle gerektiğinde ortak alanlarda uyulacak kuralların açıkça belirtilmesi yararlı olabilir. Ancak insanların yalnızca ceza korkusuyla sessiz davranması da gerçek bir çözüm değildir.
Asıl amaç kişinin kendi davranışını kontrol edebilmesidir. Çevremizdeki insanlara saygı duyuyorsak kimse bizi uyarmadan da telefonumuzun sesini kısabiliriz. Sonuç olarak kanun ve kurallar gerekli olabilir fakat huzurlu bir toplumun asıl dayanağı insanların birbirlerinin haklarına saygı göstermesidir.

Gelecek Derse Hazırlık - Sayfa 164

Soru: “Aile, sevgi, saygı, dostluk, duyarlılık, sorumluluk” konularından birini seçiniz. Üretim Vakti'nde kullanmak üzere seçtiğiniz konunun iletişimle ilgisini yansıtan görseller hazırlayınız. Örnek Çalışma: Duyarlılık konusu seçilebilir.
  • Otobüste yaşlı bir yolcuya yer veren öğrenci,
  • Üzgün arkadaşını dikkatle dinleyen bir çocuk,
  • Yere düşen kitaplarını toplamakta zorlanan arkadaşına yardım eden öğrenci,
  • Telefonunu bırakıp ailesiyle sohbet eden bir çocuk çizilebilir.
Çalışmanın altına “İyi iletişim, çevremizdeki insanları fark etmekle başlar.” mesajı yazılabilir.

Öğüt Metni Kısa Konu Özeti

Karacaoğlan, Öğüt şiirinde insanlara nasıl davranmamız gerektiğini günlük yaşamdan anlaşılır öğütlerle dile getirmektedir. Şiirde çok konuşmak yerine dinlemek, insanları incitmemek, iyiliği başa kakmamak ve kibirli davranmamak öne çıkan düşüncelerdir.
Sayfa 156-164 arasındaki etkinlikler bu değerleri yalnızca şiir üzerinde bırakmamaktadır. Öğrenciden aynı düşünceleri iyi dinleyici olma, teknoloji kullanımı, toplumsal nezaket ve saygılı iletişim gibi güncel durumlarla ilişkilendirmesi de beklenmektedir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 7. Sınıf MEB Türkçe Ders Kitabı Cevapları 2026-2027 sayfasında inceleyebilirsiniz.

0
0
0
0
0
0
0
👍
👎
😍
😥
😱
😂
😡
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.