Okumak Metni Etkinlik Cevapları (6. Sınıf)

Okumak Metni Cevapları

OKUMAK
Kültürü çok geniş değerli bir dostum geçen gün bana diyordu ki:
– Artık benim için yeryüzünde tek bir eğlence kaldı: okumak. Hiçbir şeyden tatlı bir duygu alamıyorum. İnsanlardan kaçan yabani bir mahluk oldum.
Öyle ise okumak nedir, nasıl bir iştir ki böyle sürekli ve kolay ölmeyen bir tadı var?
İyi bilmeliyiz ki okuduğumuz her satır, kafamızın içinde, yeni bir düşünce âlemi yaratır. Ya eski düşüncelerimizi yerinden oynatarak onları canlandırır ya yeni bir düşünce ile varımızı artırır. Kitap, en gerçek bir dosttur. Dalgınlığa vurmadan okunan güzel bir kitaptan sonra, tıpkı çok sevdiğimiz bir arkadaşla konuşmaktan aldığımız tadı duyarız. Ona her an davetli gibiyizdir. Çağırmasına gitmezsek
bile o yine darılmaz, bıkmadan usanmadan bizi bekler. Biz yanına gidinceye kadar gözleri gözlerimize tatlı tatlı güler, açmaya ve çevirmeye başladığımız beyaz yaprakları sevinçten ellerimizi
okşar.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 178 Cevabı

HAZIRLIK

1. Hasan Âli Yücel ile ilgili edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınıza aktarınız.
Cevap: Hasan Ali Yücel ile ilgili yapmış olduğumuz araştırmayı defterinize aktarabilirsiniz.

Hasan Âli Yücel kimdir

2. Okumanın insan hayatına etkisi nedir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Okumanın insan hayatına etkileri çok yönlüdür. Dil becerilerini geliştirir, düşünsel kapasiteyi artırır, empati yeteneğini güçlendirir, stresi azaltır, kişisel gelişime katkı sağlar, kültürel farkındalığı artırır ve zaman yönetimi becerilerini güçlendirir. Bu etkiler, okumanın bireyin bilişsel, duygusal ve sosyal hayatına olumlu katkı sağladığını gösterir.

Okumanın insan hayatına etkisi nedir

1. ETKİNLİK

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 179 Cevabı

Okuduğunuz metinden yola çıkarak aşağıda verilen kelimelerin sözlük anlamlarını bulunuz ve kelimeleri birer cümlede kullanınız.

mahluk: Yaratık
Cümlem: “İnsanlar, koku duygusunun çeşitlerini ve manalarını görmekte her mahluktan daha fazla miyopturlar.” – İbrahim Alâeddin Gövsa

âlem: Evren.
Cümlem: “İnsan âlemde, hayal ettiği müddetçe yaşar.” – Yahya Kemal Beyatlı

mütareke: Ateşkes.
Cümlem: Mütareke sonucu iki ordu ülkelerine çekildi.

cemiyet: Toplum
Cümlem: “Sanatkârın, asıl cemiyete nüfuz eden büyük bir muallim olduğunu bilmemiz lazımdır.” – Asaf Halet Çelebi

manevi: Görülmeyen, duyularla sezilebilen, ruhani, tinsel, maddi karşıtı.
Cümlem: “Çağımızın en belirgin manevi yanının, insan varlığının tümlüğünü araştırmak olduğunu unutmayalım.” – Selâhattin Hilav

2. ETKİNLİK

Metinden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Sizce yazarın arkadaşı neden okumaktan başka bir şeyden zevk almıyor olabilir?
Cevap: Bence yazarın arkadaşı tadabileceği tüm zevkleri tatmış, aradığını bulamamış, kitap okumak tüm zevklerden üstün gelmiş olabilir.

2. Yazarın, kitaptan bir dost gibi bahsettiğini hangi cümlelerinden anlıyorsunuz?
Cevap: Yazarın, kitaptan bir dost gibi bahsettiğini “Dalgınlığa vurmadan okunan güzel bir kitaptan sonra, tıpkı çok sevdiğimiz bir arkadaşla konuşmaktan aldığımız tadı duyarız.” cümlelerinden anlıyorum.

3. Sizce sürgün edilen insanlar kitapsızlığı neden yiyecek ve içeceksiz kalmak kadar acı bulmuşlardır?
Cevap: Çünkü kitaplar insanların en iyi dostlarıdır ve kitap okuma yalnızlığa çaredir.

4. Yazar, okumanın tadını almamış insanları kimlere benzetiyor? Yazarın bu düşüncesine katılıp katılmadığınızı nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: Yazar, okumanın tadını almamış insanları ıssız bir âlemde, yapayalnız yaşayan mahkûmlara benzetiyor. Yazarın bu düşüncesine katılıyorum. Kitaplar bu dünyada bizleri yalnız bırakmayan, her zaman yanımızda olan, tek başımıza olmadığımızı kanıtlayan dostlarımızdır.

5. Size göre kitap gerçekten bir dost mudur? Kitap okurken hissettiklerinizden yola çıkarak düşüncelerinizi açıklayınız.
Cevap: Bana göre kitap gerçekten bir dosttur. Hangi arkadaş 7 gün 24 saat yanımızda olabilir ki? Ama kitaplar olur. Hangi arkadaş her canımız sıkıldığında yanı başımızda hazır durumdadır? Kitaplar haricinde… Kitapların dünyasında yaşamak, insanın hiçbir zaman yalnız kalmamasını ve her daim yeni dostlar edinmesini sağlar.

3. ETKİNLİK

Metnin konusunu boş bırakılan yere yazınız.
Cevap: Okumak metninin konusu kitapların insan hayatındaki yeri ve önemidir.

4. ETKİNLİK

Metinde geçen öznel ve nesnel ifadeleri tespit ederek yazınız.

1. İyi bilmeliyiz ki okuduğumuz her satır, kafamızın içinde, yeni bir düşünce âlemi yaratır. (öznel)
2. Kitap, en gerçek bir dosttur. (öznel)
3. Yalnızlıkta, dost ve arkadaş yokluğunun yerini ancak kitap tutabilir. (öznel)

5. ETKİNLİK

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 180 Cevabı

Aşağıdaki grafikte bazı şehirlerdeki kütüphane sayıları verilmiştir. Verilen bilgilerden yola çıkarak soruları yanıtlayınız. (Veriler 2016 yılına aittir.)

• Grafiğe göre hangi şehirlerdeki kütüphane sayısı eşittir?
Cevap: Grafiğe göre Antalya-Bursa-Diyarbakır, Erzurum-Ordu, Eskişehir-Van şehirlerindeki kütüphane sayısı eşittir.

• Grafikten seçeceğiniz üç şehrin kütüphane sayılarını inceleyerek karşılaştırınız.
Cevap: Ankara’da 42 kütüphane bulunmaktadır ve grafikte bulunan bütün şehirlerden daha çok kütüphanesi vardır. İzmir, 38 kütüphaneyle Ankara’dan sonra en çok kütüphanesi bulunan şehrimizdir. Hakkari ise 4 kütüphane ile grafikteki şehirlerden en az kütüphanesi olan şehrimizdir.

• Grafiği incelediğinizde kütüphane sayılarını yeterli buluyor musunuz? Nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: Grafiği incelediğinizde kütüphane sayılarını yeterli bulmuyorum. Bence her mahallede bir kütüphane bulunması gerekir. Toplumumuzun gelişebilmesi için herkesin kitaba rahatça ulaşabilmesi gerekir.

• Yaşadığınız yerde kütüphane var mı? Daha önce kütüphaneye gittiyseniz gözlemlerinizi yazınız.
Cevap: Yaşadığım yerde halk kütüphanesi var. Halk kütüphanesi benim için çok güzel bir yer. Pek çok kitap var. Aradığım kitapları orada bulabiliyorum.

6. ETKİNLİK

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 181 Cevabı

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili kelimelerin türlerini bularak ait oldukları bölüme yerleştiriniz.

• Artık benim için yeryüzünde tek bir eğlence kaldı.
• İnsanlardan kaçan yabani bir mahluk oldum.
• Ya eski düşüncelerimizi yerinden oynatarak onları canlandırır ya yeni bir düşünce ile varımızı artırır.
• Ona her an davetli gibiyizdir,
• Biz yanına gidinceye kadar gözleri gözlerimize tatlı tatlı güler.
• Onlar, ıssız bir âlemde, yapayalnız yaşayan mahkûmlardır.
• Bu his, içinde yaşadığınız cemiyetten uzak kalmanın verdiği manevi açlığınızın giderilmesini İstemekten ve başka insanlarla olan bağınızın koparılması kaygısından başka ne ifade eder?

Sıfat: bir, eski, bu, manevi, başka.
Zamir: benim, onları, ona, biz, onlar.

7. ETKİNLİK

Okuma oranının yüksek olduğu toplumların özellikleri nelerdir? Düşüncelerinizi yazınız.

Okuma oranının yüksek olduğu toplumlar, genellikle yüksek bilgi düzeyine, eleştirel düşünme yeteneğine, eğitim seviyesinin yüksek olmasına ve kültürel farkındalığa sahip olma eğilimindedir. Bu toplumlar, daha yaratıcı, inovatif ve sürdürülebilir gelişime açık bir yapıya sahip olabilirler.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Kendinize bir okuma planı oluşturunuz.

Hedef: Ayda 2 Kitap Okumak

Kitap Seçimi:

• Bir kurgu, bir kişisel gelişim kitabı

Okuma Saatleri:

• Hafta içi her gün 20:00 - 21:30 arası
• Hafta sonları sabah 10:00 - 12:00 arası

Günlük Okuma Hedefi:

• Hafta içi: 30 sayfa
• Hafta sonları: 50 sayfa

İlgi Alanlarına Göre Rotasyon:

• Ayda bir kere tür değiştirme

Okuma Notları:

• Kitaptan sonra kısa özet ve düşünceleri not alma

Okuma Ortamı:

• Rahat bir okuma köşesi belirleme
• Telefon ve TV gibi dikkat dağıtıcıları kapatma

Okuma Grubu veya Forum:

• Kitaplar hakkında online bir foruma katılma

Haftalık Gözden Geçirme:

• Haftalık olarak okuma hedeflerini gözden geçirme

Bu kısa okuma planı, düzenli okuma alışkanlığı geliştirmek için temel bir çerçeve sunmaktadır.