Padişahın Ebrusu Metni Cevapları

Padişahın Ebrusu Metni Cevapları

Padişahın Ebrusu Metni Sayfa 125 Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Ebru sanatına ait derlediğiniz, öğretmeninizin uygun gördüğü görselleri sınıf panosuna asıp arkadaşlarınızla inceleyiniz. Ebru sanatı hakkındaki duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

2. Başlığından ve görsellerinden hareketle okuyacağınız metnin konusunu tahmin ediniz.
Cevap: Padişahın birinin ebru sanatı ile ilgili bir olayının anlatılacağını düşünmekteyim. Bence metin ebru sanatı ile ilgilidir.

Padişahın Ebrusu Metni Sayfa 127 Cevapları

1. ETKİNLİK

Metinden geçen ve aşağıda anlamları verilen kelimeleri noktalı yerlere yazınız.

Ebru : Kitre, kola gibi yapıştırıcılarla yoğunlaştırılmış su üzerine boya damlatılarak yapılan ve kâğıda geçirilen süs.
Şehzade : Padişahların ve oğullarının erkek çocuklarına verilen san.
Anne : Çocuğu olan kadın, anne.
Ferman : Padişahın verdiği, uyulması gerekli hükümleri taşıyan yazılı buyruk.

2. ETKİNLİK

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Padişah neden dertliymiş?
Cevap: Sahtekarlar sahte ferman düzenleyerek fakirlerin elinde avucunda olanları aldıkları için dertliymiş.

2. Padişah köşkte ne görmüş?
Cevap: Padişah köşkte küçük bir kulübe içinde ebru yapan eşini ve çocuğu görmüş.

3. Padişaha aynı ebrudan tekrar yapılamayacağını kimler söylemiş?
Cevap: Padişaha aynı ebrudan tekrar yapılamayacağını eşi, şehzade ve hocası söylemiş.

4. Aynı ebrudan tekrar neden yapılamazmış?
Cevap: Çünkü her bir ebru eşsizmiş.

5. Padişah, fermanlarının taklit edilmemesi için nasıl bir çözüm bulmuş?
Cevap: Padişah, fermanlarının taklit edilmemesi için fermanları yalnızca kendi yaptığı işaretli ebrulara yazdırma çözümünü bulmuş .

6. Padişahın fermanlarını taklit etmeye çalışan sahtekârlara ne olmuş?
Cevap: Padişahın fermanlarını taklit etmeye çalışan sahtekârlar ebrunun büyüsüne kapılıp kötülüklerden uzaklaşmış, düzenbazlığı bırakmışlar.

Padişahın Ebrusu Metni Sayfa 128 Cevapları

3. ETKİNLİK

Metin ile ilgili üç soru ve bu soruların cevaplarını aşağıya yazınız.

1. Soru: Padişahı ebru yapan kimleri görmüş?
Cevap: Ebru ustası, küçük şehzade ve valide sultanı görmüş.

2. Soru: Padişah neden aynı ebruyu bir daha yapamazmış?
Cevap: Çünkü aynı ebruyu iki kez yapmak olanaksızdır. Bu, ebrunun doğasına aykırıdır. Tekneden çıkan her ebru benzersizdir. Siz istediğiniz kadar uğraşın, her seferinde farklı bir ebru çıkacaktır tekneden.

3. Soru: Padişahın aklına ne gelmiş?
Cevap: Fermanlarını kendi yaptığı ebrulara yazacakmış. Böylece taklit edilemezlermiş.

4. ETKİNLİK

Metnin türünü; serim, düğüm ve çözüm bölümlerinde anlatılanları kendi cümlelerinizle aşağıya yazınız.

Metnin türü: Masal
Serim bölümü: Padişahın sahte ferman çıkaranlara içerlemesi ve üzülmesi
Düğüm bölümü: Padişahın bir kulübe görmesi ve kendisinin de ebru yapması
Çözüm bölümü: Padişahın fermanlarına ebru koyması ve sahtekarların ebrunun büyüsüne kapılıp kötülüklerden uzaklaşmış, düzenbazlığı bırakmaları.

Padişahın Ebrusu Metni Sayfa 129 Cevapları

5. ETKİNLİK

Aşağıya, metnin içeriğine uygun iki farklı başlık yazınız.

başlık: Ebru Sanatının Eşsizliği
başlık: Bir Daha Aynısı Olamaz

6. ETKİNLİK

Metnin ana düşüncesini ve konusunu aşağıya yazınız.

Metnin ana düşüncesi: Ebru sanatının güzelliği ve büyüsü
Metnin konusu: Padişahın sahte ferman çıkaran sahtekarlara bir ders vermek istemesi ve ebru sanatı ile tanışması

7. ETKİNLİK

İkili gruplar oluşturunuz. “Padişah’ın Ebrusu” başlıklı metni noktalama işaretlerine dikkat ederek; vurgu, tonlama ve telaffuza özen göstererek birbirinize okuyunuz. Aşağıdaki ölçütlere göre grup arkadaşınızın okumasını değerlendiriniz.

Uygun bir ses tonuyla okudu. (√)
Noktalama işaretlerine dikkat etti. (√)
Gerekli yerlerde vurgu ve tonlama yaptı. (√)

8. ETKİNLİK

a. Defterinize ebru sanatıyla ilgili bilgilendirici bir metin yazınız. Yazınızda konuyla ilgili duygu ve düşüncelerinize de yer veriniz. Yazınızın içeriğine uygun bir başlık yazmayı unutmayınız.

Ebru Sanatının Muhteşemliği

Ebru sanatı Ebru, kağıt üzerine, özel yöntemlerle yapılan geleneksel bir süsleme sanatıdır. Ebru sözcüğüne köken olarak, bulut anlamına gelen Farsça “ebr” sözcüğü gösterilmektedir. Bu sözcükten türetilen ve “bulut gibi” ya da “bulutumsu” anlamına gelen “ebri” sözcüğü Türkçe’de değişerek “ebru” biçimini almıştır. Ben ebru sanatı ürünlerini gördüğümde hem mükemmelliği karşısında şaşırıyorum hem de hayranlık duyuyorum.

b. Gerekli düzenlemeleri yaptıktan sonra yazınızı okul panosunda sergileyerek arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Okul panosuna asmak için güzelce yazınızı yazıp öğretmeninize teslim etmeniz gerekmektedir.

Padişahın Ebrusu Metni Sayfa 130 Cevapları

9. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili kelimelerden gerçek anlamlı olanların başına “G”, mecaz anlamlı olanların başına “M”, terim anlamlı olanların başına “T” yazınız.

(T) Resim dersi için palet aldık.
(G) Uyanınca perdeleri açtım.
(M) Bu olayda onun parmağı olabilir.
(T) Gösteri için kostümlerimizi giyinelim.
(M) Cesaretini kırmadan konuşmalısın.

10. ETKİNLİK

a. Günlük tutma ve tutmama nedenlerinizle ilgili arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Günlük tutma beni mutlu ediyor. Çünkü bazen insan kimseyle paylaşamadığı şeyleri günlüğüne yazabiliyor. Böylece de kendini rahatlamış hissediyor. Ben elimden geldiğince günlük tutmaya özen gösteriyorum. Bazı arkadaşlarım ise hem tembelliklerinden hem de başkaları okur korkusundan günlük tutmuyorlar.

b. Dün yaşadıklarınızı tarih belirterek ve olayların oluş sırasına göre aşağıya yazınız.
Cevap: Kendiniz yazabilirsiniz.

c. Yazdıklarınızı yazım kuralları ve noktalama işaretlerinin doğru kullanımı yönünden kontrol edip gerekli düzeltmeleri yapınız ve arkadaşlarınıza okuyunuz.
Cevap: Yazdığınız günlüğü arkadaşlarınıza okumalısınız.

Padişahın Ebrusu Metni Sayfa 131 Cevapları

11. ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını yazınız.

12. ETKİNLİK

Aşağıda verilen bir kuru boya takımına ait ürün etiketini inceleyiniz. Bu takımdaki boya kalemlerinin özellikleri hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.

0-3 yaş arası çocuklar için uygun olmadığı yazılmıştır. Küçük çocukların anlamaması ve boyaları ağzına götürme gibi tehlikeleri vardır. Birçok küçük parçalar içeren oyuncakta böyle yazar.
Boyalar hatta birçok yiyecek için sıcak ve nem uyarısı yapılır. Burada da öyle demiş.
Plastik, cam, metal yüzeylerde, kumaş ve deri yüzeylerde kullanıma uygun olmadığı, kağıt ve karton yüzeylerde kullanıma uygun olduğu yazılmıştır.
Parlak, canlı ve örtücü 6 değil 12 renk olduğu yazmaktadır.
Kendi kalemtıraşı ile açılması gerektiği ve darbelerden korunması gerektiği yazılmıştır.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

1. Farklı oyun ve masal tekerlemeleri hakkında dergilerden, kitaplardan ve internetten araştırma yapınız.

Yağ satarım, Bal Satarım

Yağ satarım, bal satarım
Ustam ölmüş ben satarım
Yağ satarım, bal satarım
Ustam ölmüş ben satarım
Yağ satarım, bal satarım

Ustam ölmüş ben satarım
Yağ satarım, bal satarım
Ustam ölmüş ben satarım
Ustam öldü kürkü var
Satmam on beş liraya

Üşüdüm Üşüdüm Tekerlemesi Sözleri

Üşüdüm üşüdüm
Daldan elma düşürdüm
Elmamı yediler
Bana cüce dediler
Cücelikten çıktım

Ablama gittim
Ablam pilav pişirmiş
İçine sıçan düşürmüş
Bu sıçanı ne yapmalı
Minareden atmalı

Minarede bir kuş var
Kanadında gümüş var
Eniştemin cebinde

2. Araştırma yaptığınız bu oyun ve masal tekerlemelerini defterinize yazınız.
Cevap: Bu etkinlik için güzel bir kalem ve sakin bir kafa ile yazmanızı öneriyoruz.

3. En sevdiğiniz masalı ana hatlarıyla arkadaşlarınıza anlatmak üzere prova yapınız.
Cevap: En sevdiğiniz arkadaştan yardım alarak bu masalı prova edebilir yani canlandırabilirsiniz.