Rafadan Tayfa – İstiklâl Marşı Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe) - Sayfa 90-99

Rafadan Tayfa – İstiklâl Marşı Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe) - Sayfa 90-99, Bağımsızlık Yolu temasındaki dinleme/izleme ve devamındaki etkinliklerin öğrenci seviyesine uygun cevaplarını içermektedir.

Rafadan Tayfa – İstiklâl Marşı Metni Cevapları 6. Sınıf Türkçe

Akın ve arkadaşları İstiklâl Marşı'nı ezbere bilmelerine rağmen bazı dizelerin anlamını tam olarak bilmediklerini fark eder. Bunun üzerine araştırmaya başlarlar. Etkinliklerde bağımsızlık, millî değerler, olay unsurları, yapım ve çekim ekleri, konuşma ve canlandırma çalışmaları yapılmaktadır.

Metnin adı: Rafadan Tayfa – İstiklâl Marşı
Türü: Dinleme/İzleme
Tema: Bağımsızlık Yolu
Sayfalar: 90-99
Konusu: İstiklâl Marşı'nın anlamını araştıran çocuklar.
Ana düşüncesi: Millî marşımızın sözlerini anlamak, bağımsızlığımızın değerini daha iyi kavramamızı sağlar.

6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları

Haydi, Başlayalım!

Dinleme puanları öğrencinin kendi çalışmasına göre verilmelidir.

6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları

1. Anlayalım

6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları

1. Anlayalım

Akın yalnız çalışsaydı: Olay örgüsü değişirdi.
Kuşçu Baba başta her şeyi açıklasaydı: Olay daha kısa sürerdi.
Olaylar gündüz olsaydı: Zaman unsuru değişirdi.

2. Anlayalım

6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları

3. Anlayalım

Kesintiden önce: Bilmediğini fark ediyor, utanıyor, acıktığını hissediyor, hevesleniyor.
Kesintiden sonra: Vazgeçiyor, ikna ediyor, hüzünleniyor, başarmış hissediyor, gurur duyuyor.

Akın: İkna ediyor, bilmediğini fark ediyor, hüzünleniyor, hevesleniyor.
Mert: Utanıyor, vazgeçiyor.
Hayri: Acıktığını hissediyor, başarmış hissediyor.
Kâmil: Gurur duyuyor.

6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları

4. Anlayalım

Grafik: 1. grup 5, 2. grup 2.

6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları

5. Anlayalım

Dolu → dol-: Yeni kelime türettiği için yapım eki.
Güvercinler → güvercin: Sayı bildirdiği için çekim eki.

Yapım eki yeni kelime türetir. Çekim eki ise kelimenin cümledeki görevini, sayısını, zamanını veya durumunu belirler.

6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları

6. Anlayalım

1. Anlatalım

Bu Vatan Kimin? şiiri yönergeye uygun seslendirilir. Yazılı cevap gerektirmez.

6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 97 Cevapları

2. Anlatalım

Bağımsızlık: Özgürlük, hürriyet, esaret, vatan, bayrak, millet, millî marş, “Ya istiklâl ya ölüm!”

3. Anlatalım

Haberde Azerbaycanlı itfaiyecilerin yangında zarar görme ihtimali bulunan Türk bayraklarını korumaları anlatılmaktadır.

Örnek canlandırma:
Muhabir: Bayrakları neden topladınız?
İtfaiyeci: Zarar görmelerini istemedik. Bayrağın bir millet için değerli olduğunu biliyoruz.

6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 98 Cevapları

4. Anlatalım

Örnek doğaçlama:
Çocuk: Asker ağabey! Annemin sizin için yaptığı ekmekleri getirdim.
Asker: Bu kadar yolu bizim için mi yürüdün?
Çocuk: Evet. Vatanımız için benim de bir yardımım olsun istedim.
Asker: Sağ olun. Bu fedakârlığınızı unutmayacağız.

5. Anlatalım

Neredeyse: Neredeyse geç kalıyordum.
Duyduğuma göre: Duyduğuma göre yarın yağmur yağacak.
Her ne kadar: Her ne kadar yorulsam da yürümeye devam ettim.
Daha: Bu kitap diğerinden daha sürükleyiciydi.

6. Sınıf MEB Türkçe 1. Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları

6. Anlatalım

Örnek konuşma balonları:
Hayri: Milletimiz her zaman özgür yaşamak ister.
Akın: Bağımsızlığımızdan vazgeçmeyiz.
Mert: Bizi tutsak etmek isteyenlere karşı mücadele ederiz.
Kâmil: Birlik olduğumuzda engelleri aşarız.
Hayri: Özgürlük bizim en önemli değerlerimizdendir.
Akın: İstiklâl Marşı bize bunu hatırlatıyor.

İstiklal Madalyası Araştırması

İstiklal Madalyası, Kurtuluş Savaşı'nda bağımsızlık uğruna cephede veya cephe gerisinde önemli hizmetlerde bulunanları onurlandırmak amacıyla verilen madalyadır. İstiklal Madalyası Kanunu 29 Kasım 1920 tarihinde kabul edilmiştir.

Madalya, savaşta kahramanlık gösteren askerler ile Millî Mücadele'ye önemli katkıda bulunan devlet görevlileri, Kuvayımilliye mensupları ve cephe gerisinde görev yapan kişilere verilmiştir. Türk milletinin bağımsızlığı için gösterilen fedakârlığın ve vatan sevgisinin simgelerinden biridir.